總要去趟重慶吧，吹吹嘉陵江的晚風，走走南濱路，去趟長江國際，感受山城的夏天。

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我是權小熙，一名初中生，當然我有一個秘密我喜歡我們班的一個男生，好吧其實也不算是秘密，我們班的人幾乎都知道

他是張真源，我們班的學霸也是學生會會長我呢成績是漂浮不定的，他張真源每次成績都好好

他是我們班老師喜歡的對象

你就那么看著他看了好久要不是你的朋友撞了一下你的胳膊你會就那么一直看著

你們兩人回到自己的坐位上時這時一只手敲了敲你的桌子說

張真源英語作業(yè)

你看著來的人慌亂的從書包里拿出昨天老師布置的作業(yè)都拿了出來，把英語作業(yè)交到他的手上

這么長時間了還是不習慣和他說話，好煩噢，

作業(yè)交完之后老師也便來到了教室開始了今天的課程

數(shù)學課

老師上課之前都會點人上去寫昨天或者之前教的課程

還幸運的是你被點了

當然還有他—張真源

也包括你的朋友和馬嘉祺

四人一人占一塊黑板，四個人的題目都是有點難度的很不巧的是你的題比他們的都難，你想著該不會老師發(fā)現(xiàn)什么了吧？？你想的那一瞬間張真源很快但就答完了其次就是馬嘉祺

你和你的朋友夏悅悅兩個人還站在哪里你看了看她眼神說“要不要寫？”

她明白你的意思不寫就可以去張真源哪補課，寫就不用去，但是這次必須寫，你看著她的眼神明白了，這次得寫了

很快你們兩人同一速度寫完后回到座位接下來就是聽老師的批改了

老師首先批講張真源的，老師說張真源同學非常好的避開了我設的障礙而且用到了簡便方法

你看著張真源再看了他上面寫的過程確實如此，你看了看馬嘉祺，發(fā)現(xiàn)他的方法比張真源的更簡便兩個人每次都是并例第一如果不是因為姓的首字母張真源不可能每次都是第二

你想著想著老師三個人的題目都講完了，你懵了，我就想了那么幾分鐘就完了？？

“數(shù)學老師：權小熙”

權小熙??？到！

“數(shù)學老師：沒事，你坐下，下課后去一趟我辦公室”

權小熙好

你邊坐下邊回答他的話，坐下后你看了一眼夏悅悅，然后抬頭看向黑板，看著老師講你的問題

“數(shù)學老師：其實我給權小熙同學的題目是高三的一個真題，我不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么，這個題難是難但是小熙同學做出來了而且運用了簡易的方法省略了基本的加減”

這個話老師沒有在講了而是老師講我做的題目，下課鈴聲響起了數(shù)學老師看了我一眼

我看了一眼夏悅悅就跟著老師的步伐出去了，在出去的時候張真源看著我的背影，而馬嘉祺轉過身來看向夏悅悅

夏悅悅干嘛？

夏悅悅可能是查覺到馬嘉祺的不懷好意，夏悅悅警惕到

馬嘉祺你和小熙兩個人到底在想什么？

夏悅悅我為什么要告訴你？

兩個人就這樣一直不讓誰，張真源坐在自己的位置上想著剛剛老師說的話，為什么你要這樣做？是為了什么？

而此時的你在辦公室站立不安，數(shù)學老師就這樣看著

數(shù)學老師姓陳也是我們初三三班的班主任

陳老師“說說吧，怎么回事？”

權小熙陳老師我……錯了

陳老師“我不知道你是怎么想的你的其他科目我也有看過，都是中上或者中下漂浮不定的樣子”

陳老師“你得負責對自己，初三都半個學期了快中考了，你在想什么啊”

權小熙老師對不起我不會了

陳老師“你先回去吧，這次月考好好考”

權小熙是

你從辦公室出來回班上的路上你從窗戶上看到了英語老師，趕快的走上前

權小熙報告！

英語老師何老師“進來！”

得到同意后連忙回到坐位上，坐好后你看著夏悅悅，小聲的說著你在辦公室的話，意思就是這次月考咱們倆不能拉胯了

夏悅悅看著你認真的樣子笑了但是很快又恢復了正常

英語課上老師一直點你回答問題，這一天下去幾乎老師們都會點你，就這樣一直到了晚自習才放過你

晚自習上所有人都在為這次的月考做準備當然這次你可是認真的啊

張真源看向你的坐位，你因為低著頭脖子有點酸抬了頭剛好撞上了他的眼眸你們兩人四目相對，他發(fā)現(xiàn)了立馬轉過去不在看你

你被他的這個動作給笑住了，搖搖頭接著學習

就這樣一天就結束了，下晚自習后，你和夏悅悅兩個人收拾好東西后準備去小賣鋪買點東西回宿舍了，結果在路上碰見了張真源和馬嘉祺

你們四個人打完招呼后就回宿舍了

回到宿舍后吃完東西去洗漱完后回到床上你看了一眼時間，發(fā)現(xiàn)離熄燈還有半個小時后就拿出小桌子接著學習

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飯小小文筆很爛很廢，您別費力了啊