——周一——
“今天咱們來(lái)寫(xiě)一篇作文,作文沒(méi)有題目,但內(nèi)容要以我的夢(mèng)想我的方向?yàn)橹行?。好了剩下的時(shí)間就交給你們自己創(chuàng)作吧!”語(yǔ)文老師留下了課堂作業(yè)轉(zhuǎn)身下了講臺(tái)回到了辦公室。
“南初,噗呲~噗呲~”皓澄澄朝著紀(jì)南初的方向扔了一張小紙條過(guò)去。
紀(jì)南初撿起小紙條打開(kāi):“南初,你想考哪所高中和大學(xué)?”紀(jì)南初看完小紙條沒(méi)說(shuō)話(huà),轉(zhuǎn)頭對(duì)著皓澄澄做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),再回頭就和語(yǔ)文老師對(duì)視上了,語(yǔ)文老師走到了紀(jì)南初身邊,拿起來(lái)了皓澄澄寫(xiě)給紀(jì)南初的小紙條看了一眼對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道:“怎么?現(xiàn)在連考高中和考大學(xué)都要參考別了?誰(shuí)傳的?”全班鴉雀無(wú)聲,:“我再問(wèn)最后一遍誰(shuí)傳的!”還是無(wú)人應(yīng)答。
“紀(jì)南初下課來(lái)趟我的辦公室?!闭Z(yǔ)文老師略顯氣憤的說(shuō)道。隨后就拿著教材和小條走出了教室。
片刻后,班主任史琦走了進(jìn)來(lái)。史琦瞪了紀(jì)南初一眼,以此來(lái)表示出自己的憤怒。
“紀(jì)南初,下課從語(yǔ)文老師那回來(lái)之后再來(lái)一下我的辦公室。好了,寫(xiě)作文吧!”史琦嚴(yán)肅的說(shuō)道。
紀(jì)南初低頭沉默,皓澄澄也表示對(duì)不起紀(jì)南初。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”
“下課休息?!卑嘀魅问风f(shuō)完便就回了辦公室。
“南初,對(duì)不起?!别┏纬卫⒕蔚牡乐?。
“南初要不然我替你去,承認(rèn)了吧!”皓澄澄依舊十分愧疚,于是提出來(lái)了這個(gè)建議。
“不用了,語(yǔ)文老師找的是我,你好好藏好?!奔o(jì)南初起身摸了摸皓澄澄的頭便走出了教室。
——語(yǔ)文組——
“紀(jì)南初,你最近怎么回事???上課聽(tīng)課不認(rèn)真,筆記也沒(méi)有之前整理的好了,你不能仗著你文學(xué)底子好就不好好聽(tīng)課呀!老師之前也和你家長(zhǎng)溝通過(guò),知道你身體現(xiàn)在不大好,但咱們得認(rèn)真上課程呀!老師不太想追究你上課傳小紙條這件事情,因?yàn)槔蠋熛嘈拍悴粫?huì)再有下一次?!闭Z(yǔ)文老師苦口婆心的說(shuō)著。
紀(jì)南初低著頭應(yīng)著。
“你知道就好,老師一直是想拿你當(dāng)文學(xué)尖子生培養(yǎng)的,別讓老師失望”語(yǔ)文老師牽起紀(jì)南初的手說(shuō)道。
“嗯,謝謝老師的栽培,我會(huì)努力的”紀(jì)南初點(diǎn)著頭說(shuō)道。
“快上課了,你先回去吧!史老師那我跟她說(shuō),你回去好好上課。”語(yǔ)文老師拍了拍紀(jì)南初的手背說(shuō)道。
“謝謝老師”紀(jì)南初向語(yǔ)文老師鞠了一躬轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。
——教室內(nèi)——
“怎么辦呀?南初到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)?!别┏纬渭葥?dān)心又自責(zé)的說(shuō)著。
“沒(méi)事的,沒(méi)事的,南初那么乖,這一次一定會(huì)沒(méi)事的”皓澄澄的同桌安慰著皓澄澄。
“你說(shuō)劉嚴(yán)厲會(huì)不會(huì)打南初呀?她下手可沒(méi)輕沒(méi)重的,萬(wàn)一把南初打疼了怎么辦呀!”皓澄澄越想越復(fù)雜,越想越偏。
“不會(huì)的”高欣安慰著,轉(zhuǎn)眼間看到紀(jì)南初走到了門(mén)口,便抬了抬下巴說(shuō)道:“你的小初初平安回來(lái)了!”
話(huà)語(yǔ)間皓澄澄抬起了頭看向了門(mén)口,便直接起身走到了門(mén)口,捉住了紀(jì)南初的手,在給還在想事情的紀(jì)南初下了一跳,皓澄澄還在左右翻轉(zhuǎn)著紀(jì)南初的身體“怎么樣,怎么樣?劉嚴(yán)厲也沒(méi)有打你?”
紀(jì)南初按住了皓澄澄的肩膀說(shuō)道:“沒(méi)事,語(yǔ)文老師沒(méi)有打我,只是勸導(dǎo)了我?guī)拙?,沒(méi)說(shuō)什么?!?/p>
皓澄澄把那顆懸著的心放了下來(lái),隨即又自責(zé)到:“對(duì)不起呀”
“澄澄,你要是再道歉的話(huà)我就不理你了!”紀(jì)南初故作生氣的樣子說(shuō)道。
“叮鈴鈴————”
上課鈴聲響起,紀(jì)南初和皓澄澄迅速回到了座位上開(kāi)始翻找英語(yǔ)書(shū)。
“這節(jié)課紀(jì)南初領(lǐng)讀第三單元單詞?!笔风驹谥v臺(tái)上打開(kāi)PPT的同時(shí)頭也不抬一下的說(shuō)道。
隨即紀(jì)南初站了起來(lái)開(kāi)始領(lǐng)讀第三單元單詞。