“你知道嗎，我早上看到那個轉(zhuǎn)學(xué)生了，長得可帥了！”

“是嗎？和班長比誰更好看？”

“嗯…都好看，我比不出來…”

高二七班這學(xué)期要來一個轉(zhuǎn)學(xué)生，這個消息一出，瞬間引起了軒然大波。

“真羨慕晏寧，她可以和新同學(xué)做同桌了?！?/p>

“是啊，她同桌剛轉(zhuǎn)走，又有轉(zhuǎn)來的了?！?/p>

聽到有人在議論自己，晏寧沒有作聲，看著旁邊的空位置心里空落落的。

她的同桌，也是她唯一的朋友這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了，想到即將到來的新同桌，她有些忐忑不安，也隱隱期待。

早讀結(jié)束后，班主任秦老師領(lǐng)著一個男生走進(jìn)了教室。

他顯然是被臨時(shí)分發(fā)了一套不太合身的校服，校服長褲被身材挺拔的他穿起來，露出了一小截腿。

再加上修剪的短而整齊的頭發(fā)，顯得整個人很精神，是那種端正陽光的長相。

“好帥啊！”有女生竊竊私語。

“大家好，我叫周時(shí)予?！彼唵蔚淖晕医榻B，說完露了一個燦爛的笑容，渾身上下散發(fā)著自信而又張揚(yáng)的氣質(zhì)。

不出所料，秦老師把他安排在了晏寧旁邊的空位，同學(xué)們紛紛發(fā)出羨慕的聲音，大家都把目光投向了她。

晏寧的成績平平，性格內(nèi)向，是班里的小透明，一時(shí)間變成了焦點(diǎn)，搞得她有些無所適從，只得低下頭，手忙腳亂地幫周時(shí)予擺好了椅子。

周時(shí)予對她報(bào)以一個微笑，輕聲說了句謝謝，便坐下了。

安排好轉(zhuǎn)學(xué)生后，秦老師提醒了幾句注意紀(jì)律，讓身邊的同學(xué)發(fā)卷子，準(zhǔn)備上課。

周時(shí)予是在新學(xué)期開學(xué)幾天之后才轉(zhuǎn)來的，所以沒有參與一中的開學(xué)考試，但正好趕上了講卷子。

秦老師特地囑咐晏寧，周時(shí)予沒有卷子，你們兩個一起看。

晏寧的成績處于中下游，現(xiàn)在卻要她把各科分?jǐn)?shù)暴露在新來的同學(xué)面前，她頓感頭皮發(fā)麻。

她只好硬著頭皮把分?jǐn)?shù)在及格線苦苦掙扎的數(shù)學(xué)卷子放到了兩人之間，有些難為情的看著周時(shí)予，周時(shí)予回以一個安慰的笑容。

正不知道說什么的時(shí)候，身后傳來一張揉成一團(tuán)的紙條：問問他的名字怎么寫。

其實(shí)她也是有點(diǎn)好奇的，因?yàn)橹軙r(shí)予簡單的介紹了一句，大家只聽了個大概的讀音。

她扭頭看到了傳紙條的人，他們給予她一個鼓勵的眼神，周時(shí)予也注意到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭沖他們友好的笑了笑，晏寧只好硬著頭皮搭話。

她鄭重的把這三個字寫到了剛才的小紙條上，傳了回去。

她指了指卷子上的名字道：“我叫晏寧”，周時(shí)予點(diǎn)點(diǎn)頭，想找張紙給她寫自己的名字。

晏寧隨手把用了一半的草稿紙遞給他，周時(shí)予手起筆落，瀟灑地寫下了自己的名字，邊寫邊說道：“時(shí)間的時(shí)，給予的予?！?/p>

“傳紙條的叫洛悠，是班上的宣傳委員，她同桌是班長何宇謹(jǐn)?！?/p>

“她前面的女生是林雅靜，是文藝委員，再旁邊是體委高旭…”

她給周時(shí)予介紹了一下剛才的那幾個同學(xué)，都是在班上活躍分子。

然而周時(shí)予的關(guān)注點(diǎn)并不在此，不太走心的“嗯”了一聲，一心撲在了晏寧的試卷上，他拿起來仔細(xì)端詳，看完正面又翻到背面，接著看起來。

晏寧在一旁目瞪口呆，要不是和他不太熟，她真想直接把卷子奪回來。

他一邊看一邊念念有詞，又在那張草稿紙上寫著什么，直到老師說上課了，他才放下了卷子。

晏寧注意到他在草稿紙上特意標(biāo)注了她的扣分項(xiàng)，她頓時(shí)尷尬的想要逃走，偏偏周時(shí)予還對她微笑，讓她一時(shí)不知道是嘲諷還是什么別的含義。

這一節(jié)課下來，晏寧是如坐針氈。

秦老師統(tǒng)計(jì)要講的錯題，通過舉手人數(shù)的多少決定是否集中講解，有些簡單題舉手的人少，她覺得這種題代表性不強(qiáng)，就留幾分鐘討論時(shí)間，讓他們問同桌。

以往晏寧和很多人一樣不太好意思舉手問一些簡單題，就讓同桌講。

可是現(xiàn)在她換了新同桌，而且這位一上來就把她的卷子上上下下，里里外外看了個遍，還在一邊勾勾畫畫的，甚至露出了在她看來十分詭異的笑容，她想想就覺得尷尬。

但是礙于在新同學(xué)面前，她也不好意思不舉手，不然顯得自己成績差又不求甚解，結(jié)果幾次下來老師都沒有講她錯的題，周時(shí)予仿佛看出了她的窘迫，靠近她小聲說道：“待會兒我給你講?！?/p>

周時(shí)予的聲音傳到她的耳朵里，她頓時(shí)感覺臉上一熱，連忙道了聲謝，目光閃躲，想辦法把自己從剛才那句話中拉出來。

等老師講到函數(shù)的時(shí)候，大家已經(jīng)昏昏欲睡了，晏寧悄悄看向旁邊的周時(shí)予，他托著下巴，筆在手中靈活的翻飛，眼睛一直盯著黑板，還不時(shí)點(diǎn)頭附和著。

她心說這就是我與學(xué)霸的差距嘛，一般這道題她只會求導(dǎo)，每次老師都講的云里霧里，也沒幾個人能聽懂，而周時(shí)予還是那么從容不迫。

她盯著周時(shí)予出神，直到周時(shí)予感到來自左邊的目光，轉(zhuǎn)頭看她茫然的眼神，她才連忙收回了視線。

“沒事兒，我也聽不懂?！彼蠓降某姓J(rèn)道。晏寧心說那你還那么認(rèn)真，一副聽懂了的樣子，不過自己有什么資格說學(xué)霸呢？

“這個題可以舍棄的，只要把該得的分都得了就行。”他說著把卷子翻了過去，開始講她的錯題，有的是寫了一個公式，有的是畫了條輔助線，寥寥幾筆就讓晏寧豁然開朗，一下就有了做題的思路。

“你再試試?！彼丫碜臃诺疥虒幥懊妫瑢λf道。

不一會兒，她就做出了那幾道錯題，再看周時(shí)予，他已經(jīng)寫了一整頁的函數(shù)，原來剛才那么說只是為了安慰她。

周時(shí)予見被發(fā)現(xiàn)了，也沒說什么，看了看她算出來的結(jié)果滿意道：“你基礎(chǔ)還可以…”

這副循循善誘的樣子是怎么回事？

一連幾節(jié)課下來，周時(shí)予把晏寧的卷子看了個遍，密密麻麻寫了一堆知識點(diǎn)，大手一揮拋給了她，晏寧表示已經(jīng)麻了。

他學(xué)霸的名聲瞬間傳開了，下課后有很多同學(xué)們過來問問題，他轉(zhuǎn)頭又去幫前桌的同學(xué)解答了。

晏寧看著這滿滿一頁的知識點(diǎn)，心道這是什么神仙學(xué)霸?。「屑ぶ闊o以言表，就這樣她看著周時(shí)予眼色做了一上午題。

中午放學(xué)前周時(shí)予悄悄對她說：“我剛才去辦公室看你的成績了，你考了第三十八名…”

班里一共五十個學(xué)生，她的成績總是在三十五左右徘徊，雖然她是在重點(diǎn)班，但放在全年級也是很一般的。

最怕學(xué)霸突然關(guān)心，她只好尷尬的“哦”了一下，周時(shí)予又說了些安慰的話。

說罷他轉(zhuǎn)頭就對后桌的同學(xué)說道：“哥們兒，我看了，你考得不錯??！”其他幾個男生圍上來問自己的成績，他們稱兄道弟，勾肩搭背的一起走了。

看來這位轉(zhuǎn)學(xué)生融入的很不錯嘛。