下了課我和楊藝妍商量好了要唱的歌，楊藝妍說(shuō)：“我記得學(xué)校禮堂里不是有一架鋼琴嗎？我會(huì)彈，到時(shí)候可以用嗎？”

“可以吧……不是，你會(huì)鋼琴你不早說(shuō)?！遍e聊了幾句，體委不知道從哪里冒出來(lái)：“哎？不是說(shuō)帶我一起嗎？”

“……??！”我這才回想起來(lái)。

楊藝妍盯著他看了兩秒，突然一巴掌甩過(guò)去：“我記得你學(xué)過(guò)吉他是不是?。?！”

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一巴掌，體委揉了揉胳膊：“哦，對(duì)，怎么，需要我嗎？”

“要啊要??！”楊藝妍激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“非常需要！來(lái)吧來(lái)吧，小陌你主唱，我和吳宗彥用樂(lè)器配合你！”

“我主唱？？”

楊藝妍沒(méi)理會(huì)我的震驚，自顧自興奮起來(lái)。

“我的天吶太完美了！到時(shí)候啊小陌你就站在中間唱，我和吳宗彥在角落里演奏和聲，怎么樣是不是絕妙！”楊藝妍激動(dòng)地晃了晃我。

我則是一臉驚恐：“我我，我站在中間？！我不行啊啊啊——”?

楊藝妍拍了拍我：“你要勇敢，不要在意他人的眼光，相信自己知道嗎？”

體委這時(shí)也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你要適應(yīng)在舞臺(tái)上做主角，才能真正成為主角！”

……好一碗心靈雞湯。

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“天吶你真是太勇敢啦！”?曹聞掣豎起大拇指?！拔摇_(kāi)什么玩笑？！”?我極力想要辯解。

邱言馳笑瞇瞇地鼓勵(lì)我：“哎呀，相信自己，不要這么沒(méi)底氣嘛，加油，相信你可以的。”

我指著他倆：“站著說(shuō)話不腰疼！”

曹聞掣不滿：“我們可是在很真誠(chéng)的鼓勵(lì)你！”

“話說(shuō)你們想好唱什么了嗎？”

“昂，我挑的，《馬》，特別喜歡，刷視頻也刷到別的學(xué)校有人唱過(guò)。楊藝妍聽(tīng)了覺(jué)得這個(gè)歌兩三個(gè)人合特別好聽(tīng)，就拍板定下來(lái)了?！?/p>

“我好像聽(tīng)過(guò)。”邱言馳若有所思。

“哎呀，音樂(lè)我也不是很懂啦，小學(xué)那會(huì)兒好像特別喜歡唱歌，也感覺(jué)自己唱得很好聽(tīng)，初中就完全相反了，感覺(jué)自己不適合唱，好難聽(tīng)……我都不知道多久沒(méi)唱過(guò)了哈哈哈……”我有些尷尬地笑了笑。

“加油，追夢(mèng)人！”曹聞掣滿臉鼓勵(lì)，像極了一個(gè)耐心的家長(zhǎng)鼓勵(lì)正在學(xué)走路的……孩子？

邱言馳居然也是一樣的表情：“期待你的初舞臺(tái)哦?！?/p>

“……哈？”

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星期四的中午，午休的時(shí)候，要出節(jié)目的人前往學(xué)校報(bào)告廳參加報(bào)名和海選。

規(guī)格還挺高的，還有海選。

“好緊張啊怎么辦——”我哆哆嗦嗦抱著號(hào)碼牌，坐在椅子上等待。楊藝妍顯然很冷靜，手往腰上一插非常從容不迫，體委大概和我一樣緊張，抱著吉他肉眼可見(jiàn)的發(fā)抖。

楊藝妍見(jiàn)了，伸手“嘭嘭”猛拍了他幾下：“至于嗎大哥！？我看你上臺(tái)演劇本的時(shí)候很熟練啊！”

體委狡辯道：“那是因?yàn)槿硕?！現(xiàn)在我們才，才幾個(gè)人?！?/p>

高三的都排在前面，但是寥寥無(wú)幾。

我很快從緊張的情緒中脫離出來(lái)，因?yàn)橐J(rèn)真欣賞別人的表演，肯定不如正式演出效果好，就當(dāng)看個(gè)樂(lè)子。

“感覺(jué)人家演得都好好??！”我贊嘆一句。

“哎呀，相信你們表演得比他們更好！”

“嗯，謝……誒？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)坐在后排看戲的邱言馳和曹聞掣，“你們?cè)趺磥?lái)了？”

“來(lái)給你們加油打氣！”邱言馳笑了笑。

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作者有話說(shuō)：啊，今天來(lái)不及了，先更這么多吧

(。??︿??。)