尖子班，或許是整個(gè)年級(jí)都羨慕的吧。校長(zhǎng)一跟外面的同事說(shuō)起自己學(xué)校的情況，尖子班總是他贊不絕口的。同時(shí)，他們也是別的班老師所拿來(lái)跟自己班比較的對(duì)象。其他同學(xué)一聽(tīng)尖子班這三個(gè)字就氣不打一出來(lái)。因?yàn)樗麄円呀?jīng)被這三個(gè)字碾壓無(wú)數(shù)次了。但尖子班的痛，又是誰(shuí)能理解的呢?他們被寵愛(ài)，被羨慕，被贊揚(yáng)，被嫉妒。但是否又有人看見(jiàn)他們挑燈夜讀的樣子?是否又有人看見(jiàn)他們?cè)趧e人。嬉戲時(shí)自己被迫學(xué)習(xí)的樣子?大家只在平他們的考試成績(jī)，沒(méi)人在乎他們是否累不累。

?????????在之前，尖子班的姜凡總是思考自己為什么來(lái)到這個(gè)世界，是為了什么。這個(gè)能輕松在考試中取得優(yōu)異成績(jī)的青年，確無(wú)法駕馭生活這個(gè)龐然大物。他甚至懷疑自己是否就是為了考試，學(xué)習(xí)而活著。這種生活，沒(méi)有任何樂(lè)趣。也許，活著就是為了讓他人滿(mǎn)意，讓他人高興吧。姜凡想到。尖子班又何嘗不是和姜凡一樣的感受呢。他們活在空虛的世界中，每天像上了發(fā)條的機(jī)器一樣過(guò)著機(jī)械的生活。而一個(gè)人的出現(xiàn)，就像一塊小石子投進(jìn)了一個(gè)平靜的湖里，泛起了層層漣漪，使這個(gè)死氣沉沉的。湖面有了一絲生機(jī)。

一個(gè)平凡的早晨，姜凡一如既往的坐在椅子上進(jìn)行晨讀。其實(shí)，晨讀對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義，畢竟已經(jīng)整本書(shū)背完了，他只是想消磨一下無(wú)聊的

時(shí)光。薛珅來(lái)到了座位上后，突然回頭對(duì)姜凡說(shuō):

“嘿，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們班要新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)。"清晨的陽(yáng)光零碎的灑進(jìn)窗子里，在地上如水花般濺落出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。姜凡點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)做是禮貌的回應(yīng)了。當(dāng)然，他沒(méi)把這個(gè)新同學(xué)當(dāng)做回事。但他這個(gè)斯文的學(xué)霸做夢(mèng)也沒(méi)想到，就是這個(gè)新同學(xué)改變了他的一生。他就像一顆行星一樣，改變了他運(yùn)行的軌道。

?????????早讀課后，一個(gè)男生被班主任帶到了班里。姜凡打量了一下他，臉倒是挺大眾的。但那雙眼睛….…姜凡不得不承認(rèn)，這名新同學(xué)的眼睛徹底吸引住他了。眼睛里有的不是復(fù)雜的人間煙火，而是星辰大海，是一望無(wú)際的滿(mǎn)天繁星，是鵝毛大雪的那份純粹。他，和其他人不一樣。姜凡想到。

????????“這是從三班轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，名字叫做張濤，

非常聰明啊!"班主任江老師說(shuō)到。"大家好!"這位

名叫張濤的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)地說(shuō)到。江老師環(huán)顧了一下四周，最終眼光落到了角落里，也就是姜凡的旁邊。"張濤同學(xué)你以后就做到這里吧。"姜凡看著坐到自己身邊的張濤，沒(méi)想什么就繼續(xù)自己的晨讀。

????????第一節(jié)是物理課，江老師繼續(xù)用那飛一般的

速度講著。姜凡斜眼看著張濤手忙腳亂的樣子。天底下怎么會(huì)有這種人，又想記筆記又想聽(tīng)懂課?對(duì)尖子班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，記筆記是根本不存在的。他們有著超乎常人的記憶力以及強(qiáng)的離譜的理解力，老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)學(xué)期都不會(huì)忘記。像這種人，不出一個(gè)禮拜就肯定回原來(lái)的班級(jí)，尖子班不管記憶力還是理解力都超強(qiáng)。老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)學(xué)期都不會(huì)忘記。像這種人，不出一個(gè)禮拜就肯定回原來(lái)的班級(jí)，尖子班不適合他。

??姜凡一邊寫(xiě)題一邊開(kāi)小差，突然發(fā)現(xiàn)自己在前面寫(xiě)錯(cuò)了物理公式，愛(ài)整潔他不愿用筆直接去涂改，那樣太不美觀，干是他悄悄向同桌問(wèn)道:"你好，借一下修正帶謝謝。"這人看起來(lái)很樂(lè)于助人，他將修正帶遞到自己手里并伴隨著一聲“沒(méi)事的。"不得不說(shuō)，張濤的聲音很有感染力，給人一種蓬勃向上，積極樂(lè)觀的感覺(jué)。不對(duì)，姜凡猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，他似乎對(duì)這個(gè)新同學(xué)太在意了。再說(shuō)張濤這邊的疑惑絕不比姜凡少，他來(lái)尖子班前早就做好覺(jué)悟了。尖子班比普通班講課速度快他早有預(yù)料，但速度仍是他想象不到的快。本來(lái)好好的漢語(yǔ)，為什么從江老師嘴里就像是英文般吐出來(lái)呢。張濤快破防了，不得不舉手打斷老師講課，盡管他知道這是不禮貌的行為。

??????????“老師，不好意思，請(qǐng)問(wèn)能講慢一點(diǎn)嗎?"…….他的這個(gè)同桌看起來(lái)似乎還是一個(gè)社生全班的幾十雙眼光刷的一聲投在他的身上。

??????????這場(chǎng)面，臉皮再厚的人也不可能沒(méi)任何尷尬的情緒出來(lái)。張濤一時(shí)間不知道該把自己雙手放哪里。幸好江老師善解人意，替張濤解了圍:"看來(lái)新同學(xué)有點(diǎn)不太適應(yīng)，那我講慢一點(diǎn)。"但江老師早已適應(yīng)了火箭般的講課速度，哪是說(shuō)慢就慢的。過(guò)了不到一刻鐘就又“一夜回到解放前了”。張濤徹底崩潰了，干脆直接躺平。而這一切都被姜凡看在眼里，作為他的同桌，姜還是有些于心不忍的，但他想笑是怎么回事???說(shuō)句實(shí)話，他覺(jué)得這個(gè)同桌有點(diǎn)可愛(ài)，蠢萌蠢萌的。

?????????反射弧較長(zhǎng)的張濤沒(méi)有注意到姜凡對(duì)自己

產(chǎn)生的異樣情感，他的眼睛透過(guò)同桌看到了一個(gè)正在睡覺(jué)的同學(xué)。!他一定也是聽(tīng)不懂才睡的!張濤高興地想，他不是那種落井下石的人，但他確實(shí)想找一個(gè)知己與自己在這狂風(fēng)暴雨中患難與共。?但幻想總是美好并圓滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷并打擊人的。

????????“沈杰，你能不能別睡了，雖然你已經(jīng)被985

錄取了，但起碼也要尊重老師好不好!"

????????????.....shift!