“你好.我叫張極.今天剛轉(zhuǎn)來.不想上語(yǔ)文課.我就逃了.”張極是實(shí)話實(shí)說.張極也搞不懂.張峻霖一個(gè)理科之神.他去教語(yǔ)文.真不知道他咋想的

（張峻豪：我語(yǔ)文課上炫雜技不行?。?/p>

“你好”

“張極.快帶他回教室.我和小姚去找阿毛”

“我現(xiàn)在去？張峻豪那不得扒了我的皮啊.”

“你不去，張峻豪也得扒了你的皮”

張極帶著齊航回了十三班正好聽到張峻豪在擺他高中時(shí)期每多屌.左航已經(jīng)趴桌上睡覺了.穆祉丞估計(jì)是好奇張峻豪這幾年是怎么過來的.一直在聽 很顯然張峻豪就是在吹牛.張極離開是一個(gè)很好的選擇.可惜了.還要帶這個(gè)人回來，張極說了聲報(bào)告，全班目光都在他倆身上.

“哪去了.”張峻豪無怨的看著張極.有這么不想看他上課么.

“解救失難兒童去了.”張極說完.張峻豪也懂了，做任務(wù)嘛，這人做任務(wù)不帶他.左航也沒睡了 一直盯著張極后面的齊航

“下次早點(diǎn)來”張峻豪除了說這個(gè)也不知道說什么了.總不能說下次別去救了嘛，不過現(xiàn)在張峻豪期待下課，下課了去問問那男的情況.

“怎么回事”左航盯著那男的看，卻問的張極，穆祉丞卻不急不慢的看著齊航.

“瞎.男側(cè)所撿的.校園暴力.他們歧視白道.”張極說前面還沒什么，到前后面越說越奮怒，猛的砸了一下桌子，聲音很大，全班都能聽到.張峻豪也聽到了.但他不說.他得裝聽不見.他發(fā)誓，下次死也不當(dāng)老師.

“你冷靜點(diǎn)，首先我們得找出那個(gè)歧視白道的人.”左航聽到歧視白道也很生氣.因?yàn)樗彩前椎赖?

下課后，張極張峻豪、左航.穆祉丞帶著齊航去了張澤禹辦公室，他們上課時(shí).張澤禹早把所有所發(fā)生的事情告訴了童禹坤和余宇涵.但他倆表示上班做任務(wù).腦殼真疼.

“齊航是吧！我會(huì)處理好的，魚仔你去給我把徒科給我?guī)н^來.”童禹坤看著齊航的傷.可惜挺像之前的他，就讓余宇涵把徒科帶過來、余宇涵也挺奮怒的、雖然他不是白道的.但也反感那種人.

徒科還在教室跟別人吹牛.十秒就被余字涵吊著脖子走.中途一句話也沒說過.余宇涵就是屬于那種人狠話不多的角色 到了張澤禹辦公室，余宇涵他直接把徒科往地下一扔、然后就沒管了.

“童老師、張老師、余老師…找我有事嗎.”徒科顫抖的問到，

童禹坤指了指齊航.“認(rèn)識(shí)不”

“啊誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)”徒科回想到.卻受到后面的余字涵一腳，不過徒科也是實(shí)話實(shí)說.十三班的人本就很多，徒科不喜歡社交.齊航在班里也沒怎么說過話.不認(rèn)識(shí)正常.

“等等、那個(gè)齊航和徒科.你倆先回教室“一旁從未說話的穆祉丞想到什么，外人也不好說.只能把二人叫走，

“思仔.你是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁？”

“確實(shí).你們看，我剛剛觀察過，在徒科說不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，不是立馬回答的.猶豫了幾秒.像是腦海中回想這個(gè)人的名字、一般撒慌的人會(huì)立馬回答.有時(shí)還會(huì)緊張.我在徒科的眼神中看到了迷茫、不像是撒慌.然后我又細(xì)細(xì)觀察過齊航.張澤禹 齊航的傷是不是并不嚴(yán)重.”

“這么說起來 確實(shí).受傷的地方都不致命.而且不像是歐打出來的.像是故意所為.當(dāng)時(shí)急著救人、沒想到這一點(diǎn).”張澤禹努力回想著.齊航受的傷確實(shí)都不致命，

“這就說明是齊航在撒謊，我一直在觀察他、一般重傷之人還是被人打過的人、看到打他那人.會(huì)顯得出害怕.會(huì)想躲避他.可齊航看到徒科并沒有害怕的樣子.我覺得齊航有問題.”穆祉丞很快的推理完了全局.其它人聽的一愣一愣的.這穆讓丞到底什么來頭.比張澤禹和坤童禹還聰明.

“齊航？我現(xiàn)在馬上把他抓過來”余宇涵已經(jīng)迫不及待了.竟然把他們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).這說出去太侮辱人了.未出任務(wù)的那三人知道 不得笑話死他們.

“魚仔、先等等.咱們都先回去上課，左航留下”童禹坤也不知道怎么想的.可能童禹坤在想齊航為什么故費(fèi)周章騙他們.

其它人也沒管了.畢竟只是輔助.又不是支線.這種廢腦子的東西交給支線最好.

“學(xué)長(zhǎng).能給你的微信么”

1497