“特萊斯勒。”

“特萊斯勒?！?/p>

“破特！這是我的位置?！?/p>

哈利皺眉，他抱緊懷里設(shè)計(jì)故舊的課本，眼睜睜看著德拉科理所當(dāng)然地坐到阿頌旁邊，然后書(shū)本攤開(kāi)，儼然一副進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

他想干什么？！

赫敏有些憤然，她猛地站起身想控訴這一局面卻被旁邊的羅恩提醒：“不要輕舉妄動(dòng)，先叫哈利過(guò)來(lái)和我們坐?！?/p>

安撫完赫敏后，羅恩抬手招呼哈利到自己旁邊的空位上：“哈利，過(guò)來(lái)?！?/p>

頌望了一眼哈利的背影利索起身，他不懂德拉科哪根筋搭錯(cuò)了，他也不想被動(dòng)。

更不想讓哈利不開(kāi)心。

“特萊斯勒先生，您站著干什么？我們要開(kāi)始上課了。”麥格教授不合時(shí)宜的聲音傳進(jìn)頌的耳朵里，“請(qǐng)坐下，謝謝?！?/p>

“……”頌咬了咬牙，他在心里掙扎一瞬，然后乖乖坐下，語(yǔ)氣抱有歉意：“非常抱歉麥格教授，請(qǐng)?jiān)徫业氖ФY。”

坐在座位上的頌無(wú)心聽(tīng)課，如坐針氈。可他旁邊的德拉科一副云淡風(fēng)輕的模樣，仿佛無(wú)事發(fā)生。

“你的目的?！表炘诒咀由狭什輰?xiě)下這幾個(gè)字，他試探性的抬頭，看到麥格教授還在忘情地授課，便從寬大的巫袍里伸出指尖，在桌下拽了拽德拉科的衣服，另一只手趕緊把本子推到旁邊示意他看。

德拉科面無(wú)表情地放下端部還在滲墨的羽毛筆，頭也不轉(zhuǎn)，寫(xiě)字的手在課桌上隱匿片刻，或許是在思考，隨后拿起羽毛筆，在本子上利索寫(xiě)下自己滿意的回復(fù)。

頌滿心期待德拉科可以給自己一個(gè)解釋，他趕緊瀏覽推過(guò)來(lái)的作業(yè)本上的內(nèi)容，令他沒(méi)想到的是，潦草筆跡下面是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心形圖案。

？

疑惑不解的同時(shí)，自己縮在衣袍里的左手被突如其來(lái)的溫?zé)岚?，頌心底一驚，他想要掙脫卻被死死抓住，幾輪下來(lái)敗下陣。

甚至因?yàn)榇蠓鹊膭?dòng)作，導(dǎo)致冰涼的手心也跟著熱了起來(lái)。

頌視線落在凸起的巫袍上，轉(zhuǎn)眼又去看德拉科。

后者依舊面不改色，左手拿著羽毛筆低頭寫(xiě)著什么，大約半分鐘，他松開(kāi)了桎梏，頌的手也跟著解放。

下課的提醒在耳邊炸開(kāi)，頌面前推來(lái)了本子。

空白的紙張上，墨跡還未完全褪凈，工整漂亮的字跡賞心悅目，但頌無(wú)心去贊嘆，他現(xiàn)在只覺(jué)得頭痛。

“我要你同意，我要你承認(rèn)我們是朋友?！?/p>

朋友這個(gè)單詞像是被刻意標(biāo)注，呈現(xiàn)主人想要看到的模樣。

我要纏著你，直到你同意。

頌不免回想那道長(zhǎng)廊里對(duì)峙的兩人，隨即深深嘆了口氣。

困擾，不是成為朋友的前提。

至少他現(xiàn)在很困擾。

“馬爾福先生，這一點(diǎn)兒都不紳士。”頌誠(chéng)實(shí)道，他把本子推向德拉科。

德拉科斜眼看了一下本子上的回復(fù)，明晃晃的NO讓他有些失望，但他不生氣，他有的是時(shí)間讓頌全身心的接受他。

“特萊斯勒，我不比破特差，我會(huì)讓你知道這一點(diǎn)?！?/p>

挑戰(zhàn)性正是德拉科需要的，斯萊特林不缺野心。

“哈利很好。馬爾福先生，我想，你或許需要學(xué)習(xí)如何理解朋友這個(gè)詞?！?/p>

德拉科一句忠告都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他打斷頌的說(shuō)辭：“特萊斯勒，我說(shuō)過(guò)，我允許你叫我德拉科?！?/p>

“……”

完全沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)話啊。

馬爾福家族都是這樣自以為是嗎？

“阿頌，走了?！?/p>

聲音落下，頌被強(qiáng)制牽離德拉科的視野，是那個(gè)泥巴種。

“赫敏，好想你?！表炏残︻侀_(kāi)，他身型一松，終于能從僵持不下的局面脫離，就連走路也變得輕快。

“阿頌，雖然我不知道馬爾福什么意思。”赫敏繃起臉，似是很不滿德拉科的行為，“只要我發(fā)現(xiàn)他再這樣沒(méi)禮貌的纏著你，我不介意試用新學(xué)的咒語(yǔ)?！?/p>