春天的校園還是有些許涼意的，草坪上的積雪還沒有完全化開，柳樹上的枝芽還未完全展開，空蕩的校園仿佛了無生機但是又充滿了生機和活力。

中午在校園中閑逛的學生很少，只有少數(shù)在角落里逃過班主任法眼談情說愛的學生和那些站在操場上打籃球的學生。

人很少，但是不妨礙段羲云向墨凝鈺介紹本校的設(shè)施和具體情況。

在學校的段羲云在外面套了一個比較單薄的米白色外套，而里面穿著學校統(tǒng)一的校服，校服里面穿著一件白色的毛衣，且圍上了他們初見時那條深棕色的圍巾。

而墨凝鈺因為今天剛來學校所以并沒有領(lǐng)上校服，所以他來時是穿的是黑色的大衣和西褲，大衣里面穿的是白色的襯衣，又帶著一條純黑色的領(lǐng)帶，倒是顯得格外有那種貴公子的氣質(zhì)。

自從食堂出來后，墨凝鈺的目光就黏在了段羲云的身上，明明他在那個班級上并不算是起眼的人物，可為何又如此的吸人眼球呢？難道是我的問題嗎？

他們就這樣緩緩的走著，走著走著就走到了他們學校特有的長廊，那條長廊春天是用來賞花或者被藝術(shù)生霸占的，而夏天專門是乘涼和種植、實驗的好去處，這秋天便又被藝術(shù)生霸占了，當然那時也會舉辦幾個特殊活動，那冬天就去的人少，但偶爾也會有人往那邊跑。

今天他們倒還算是好運，居然沒有任何人在這里，有的只有他們兩個，倒是也方便段羲云向墨凝鈺介紹了。

畢竟班主任交給他的任務(wù)就是讓新同學融入這里，還是完成這個任務(wù)比較好，畢竟他也不想與班主任的關(guān)系過于的壞。

那樣對他沒有好處只有壞處，還不如盡早幫老師解決一些事情，好為自己整些名頭。

他在前面走著，墨凝鈺在后面跟著，倒也是一副不錯的好景。只不過，他們一個人說話少，一個人，因為剛來對這里了解甚少，倒是導(dǎo)致冷了場，也沒人站出來說話。

段羲云走著走著就停了

段羲云你有什么想看的嗎？

他回頭望向墨凝鈺向他咨詢著，問完便閉了嘴，輕抿著唇看著他。

墨凝鈺不如去你們的圖書館？

低沉又富有磁性的聲音令他耳朵一陣酥麻，并只好紅著耳朵，連點頭答應(yīng)。

去的一路上都寂靜無聲，就仿佛被開了靜音似的。直到到了圖書館館內(nèi)才有所好轉(zhuǎn)。

墨凝鈺你有什么推薦嗎？

墨凝鈺站在書架下，抬著頭往上看，頭也不回的問著。

段羲云秋，我比較推薦秋，那本書會更好一些。

段羲云站在另一側(cè)的書架，低聲的回應(yīng)著。對面的人就不曾在言語了。時間在點滴中流逝，他們已經(jīng)在這里待了有半個小時了，段羲云抬頭看了一下時鐘，連忙放下書走到另一邊，扯了扯墨凝鈺的衣服，低壓的聲音緩緩響起

段羲云快上課了，走吧……

他的聲音很小，但是墨凝鈺還是聽到了，他把手中的書放回書架上，又從書架上拿下了一本名叫春的書回頭道

墨凝鈺走吧，去前臺

他默默跟上墨凝鈺的步伐，跟他一塊兒去填寫借的書名。他還是把那名叫秋的書借走了，雖然他已經(jīng)看了很多遍了。