系統(tǒng)：加油，宿主 ，相信初中的知識(shí)，你一定會(huì)掌握的～～～畢竟你已經(jīng)是一個(gè)成熟的宿主了

郭意顏：為什么你最近說(shuō)話都帶著波浪號(hào)？

系統(tǒng)：因?yàn)槿思易罱娜嗽O(shè)了呀～～～

郭意顏：好惡心，給我換回來(lái)。

系統(tǒng)：哼！討厭ヽ(≧Д≦)ノ

系統(tǒng)：改回原來(lái)的人設(shè)需要二百積分幣，也就是四道題的答案

郭意顏：算了，你還是先這樣吧。

心不在焉地寫完了答案，郭意顏?zhàn)呦铝酥v臺(tái)，獨(dú)留江語(yǔ)梁在臺(tái)上發(fā)愣，上也不是下也不是。最后還是因?yàn)樵谥v臺(tái)上待太久，被老師無(wú)情地罵了一頓才得以脫身。

系統(tǒng)：老師好感度加十，積分加十，現(xiàn)積分負(fù)四十。

郭意顏：這債怎么這么難還？

系統(tǒng)：可是你還有劇情修復(fù)bug一張，請(qǐng)問您要使用嗎？

郭意顏：先不要用，萬(wàn)一有特別顯而易見的bug怎么辦?

系統(tǒng)：你也知道你的作品漏洞多啊..........

郭意顏：那是有原因的.................

正跟系統(tǒng)說(shuō)著話，郭意顏突然感受到自己周圍有一股莫名的低氣壓，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)江語(yǔ)梁正在盯著自己。

江語(yǔ)梁看著郭意顏，很久才憋出了一段話：“憑什么你也上課不聽課，但是你不用被老師罵...”

講臺(tái)上的老師：“江語(yǔ)梁！你自己不學(xué)不要影響別人學(xué)習(xí)?！?/p>

郭意顏：出現(xiàn)了!老師的經(jīng)典語(yǔ)錄之——“你自己不學(xué)不要影響別人學(xué)習(xí)”

系統(tǒng)：這不是重點(diǎn).................

郭意顏：“因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好。”

江語(yǔ)梁：“可是學(xué)習(xí)好不能代表一切?！?/p>

郭意顏：“但是在學(xué)校里，至少是在這個(gè)世界里，學(xué)習(xí)好確實(shí)能代表一切。”

江語(yǔ)梁：“行吧，但這不代表我能認(rèn)同你的觀點(diǎn)?！?/p>

————————放學(xué)后，宿舍里——————————————

經(jīng)過了又一天的折磨，此時(shí)郭意顏躺在床上復(fù)盤今天發(fā)生的一切。突然，她想到了什么，把系統(tǒng)敲了出來(lái)

“系統(tǒng)？在不？我有一件正經(jīng)事”

系統(tǒng)：“啥子事情？”

“..........你又改人設(shè)了？”

“是的，人設(shè)一天一換，如有不滿，請(qǐng)支付二十積分，謝謝?！?/p>

郭意顏聽了一肚子火，但是......“算了，我忍.......”

路過的路懷情：“？？？顏顏，你要忍什么？”

系統(tǒng)：算了，先說(shuō)正事吧。

郭意顏抬頭望天：我剛剛在想啥來(lái)著？

系統(tǒng)：無(wú)語(yǔ)了

郭意顏：對(duì)了，關(guān)于學(xué)校只會(huì)偏心好學(xué)生這件事，算不算bug？

系統(tǒng)沉默半晌，給出了答復(fù)：只有改過才能知道呢

郭意顏：那......我改一下？

系統(tǒng)：隨你咯

郭意顏調(diào)動(dòng)意念，將意念顯示屏調(diào)了出來(lái)。她在心里默念著，將“學(xué)校只會(huì)偏心好學(xué)生”這個(gè)設(shè)定刪去了。

系統(tǒng)：恭喜宿主完成第一個(gè)bug修改，現(xiàn)已領(lǐng)取支線任務(wù)“好好學(xué)習(xí)天天向上”完成后可獲得積分二百。

郭意顏滿頭問號(hào)：這.......是個(gè)什么東西？

系統(tǒng)：任務(wù)內(nèi)容為“學(xué)習(xí)到原書女主的水平”加油宿主，我相信你可以的。