從前觸手可及的人現(xiàn)在觸不可得，皮膚饑渴癥在宋亞軒走后越來(lái)越嚴(yán)重，藥物的維持可以緩解病癥，可劉耀文早就習(xí)慣宋亞軒的存在了。

心像過(guò)山車從最頂端降落至最低點(diǎn)，聞到熟悉的氣味，仿佛那個(gè)人就在身邊。

他終于睡了這一個(gè)月第一個(gè)完整的覺(jué)，抱著帶有宋亞軒氣味的針織衫。

百日誓師很快到來(lái)，作為班上第一且高三最后這一時(shí)間段沖刺上來(lái)且是王山山的學(xué)生，劉耀文是必須作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言的。

路上來(lái)來(lái)往往的人總是很多，年紀(jì)大了也就見(jiàn)怪不怪?？缮缴皆诘弥蝸嗆庌o職并連和他一個(gè)告別都沒(méi)有時(shí)，說(shuō)實(shí)話，老頭心里是有點(diǎn)不高興的。

只是覺(jué)得倆人有一個(gè)好的相識(shí)，務(wù)必要有一個(gè)好的結(jié)尾。

年紀(jì)大的人或許可以寬容許多事，最后山山也只剩了掛念。

宋老師一離開(kāi)，劉耀文怕是更誰(shuí)的話也不要聽(tīng)，山山當(dāng)時(shí)還想了這個(gè)?？蓜⒁膮s像變個(gè)人似的，整日手里除了書(shū)就是書(shū)。

早自習(xí)見(jiàn)不到劉耀文小憩，課堂十分投入聽(tīng)著，幾次午休時(shí)間劉耀文在教室學(xué)習(xí)，晚修有兩個(gè)時(shí)段休息也通通用來(lái)學(xué)習(xí)。

他一邊驕傲，一邊納悶，一邊心疼。

山山走廊里慢著步，眼神三分漫不經(jīng)心“嗖”一下漂移到班級(jí)后門(mén)，直勾勾盯著某個(gè)后腦勺。

劉耀文起初一直在刷題，卷子翻個(gè)面，從桌洞里掏出一支什么在胳膊上擦來(lái)擦去。

山山點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢悠悠拿著保溫杯去接熱水了，隨后又搖搖頭。

注意到他的動(dòng)作，李憶攥著筆的手也跟著停下，帶著些小心翼翼問(wèn)：“又不舒服了么？”

劉耀文不知在想什么，大概是沒(méi)聽(tīng)到他的話，沒(méi)回。

李憶也不惱，又問(wèn)了一遍，“是又不舒服了么？”

這次劉耀文抬眼看了他，“嗯?！?/p>

將在書(shū)包背了將近一周的東西遞過(guò)去，李憶緩緩開(kāi)口：“我爸說(shuō)這個(gè)很好用，止癢。”

劉耀文這次沒(méi)抬眼，說(shuō)了句不用。

李憶抿下嘴唇，又把東西放回原位了。

到了高三，大多數(shù)人都開(kāi)始學(xué)了。包括那些整齊不學(xué)無(wú)術(shù)的公子哥，就算有家業(yè)繼承，也得專業(yè)對(duì)口才行。

劉耀文的狐朋狗友們亦是。

之前他們總愛(ài)約劉耀文這兒玩那玩，劉耀文剛和宋亞軒在一起時(shí)懶得搭理他們，分開(kāi)之后這群人倒是感應(yīng)般一股腦全擁了上來(lái)。但劉耀文也很少去，他好像開(kāi)始享受一個(gè)人了。

晚修最后一節(jié)結(jié)束，教室只剩劉耀文。山山跨進(jìn)門(mén)時(shí)他甚至都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

“這么晚了，也早點(diǎn)回家?！彼呐ν跎缴娇丛谘劾?，但這么晚在教室挑燈夜讀，回家路上還要耽擱些時(shí)間，睡眠失眠定是不夠。

除了劉耀文有心事，山山再猜不出別的，因?yàn)閯⒁淖罱臓顟B(tài)不太對(duì)。他發(fā)現(xiàn)劉耀文變得十分沉默。幾乎不問(wèn)不會(huì)開(kāi)口。

劉耀文站起身，點(diǎn)點(diǎn)頭。給山山拉出個(gè)凳子放在山山腿旁。

卷子、練習(xí)冊(cè)、3500詞、錯(cuò)題集，裝到錯(cuò)題集時(shí)山山開(kāi)口：“這些都要帶回家去學(xué)的？”

小老頭語(yǔ)氣里帶著驚，這么多東西一晚上怎么學(xué)的過(guò)來(lái)？這小子回家也不休息？