在拜訪過陳閣老一家后，一行人于次日乘車離開海寧，去往揚(yáng)州

揚(yáng)州是個(gè)同時(shí)兼具著人間煙火和中式浪漫的古城，無數(shù)流傳千古的故事在這揚(yáng)州的細(xì)雨綿綿中低吟淺唱著…

孩子們從詩(shī)詞歌賦里對(duì)江南有著無限的向往，到了揚(yáng)州，他們?cè)缫崖N首以盼，去感受這文人墨客筆下的城與城里的人情溫暖…

恰逢這一日，皇上需要在御船上接見當(dāng)?shù)氐墓賳T，不能同行，孩子們換去宮裝，換上普通人家的裝束，換了小船，沿瘦西湖而下，欣賞周邊的美景…

他們?cè)谝惶帢蜻吷狭税?，吩咐船家在岸邊等待他們返回，便有說有笑的走了，岸上花紅柳綠，往來穿梭著俊男美女，清脆的笑聲輕盈悅耳…這熾熱的盛夏時(shí)節(jié)多了幾分熱鬧…

此時(shí)遠(yuǎn)處傳來一陣喧鬧聲，小燕子最先跑過去察看是何情況，隨著永琪爾泰班杰明也跟著跑了上去，而爾康陪著紫薇走在最后，湊近一看，原來是幾個(gè)小孩兒在此放風(fēng)箏，風(fēng)箏線繞著樹枝，導(dǎo)致風(fēng)箏被纏在了樹梢上，孩子們著急，用力一拉，風(fēng)箏線也斷了！他們之中一個(gè)半大不小的孩子爬上樹去，想將風(fēng)箏取回，可當(dāng)他伸出手剛要夠到風(fēng)箏時(shí)，身體重心不穩(wěn)，摔了下來，幸而樹下是塊兒草坪，只是此刻腳動(dòng)不了！周邊只有他們幾個(gè)小孩子，不知如何是好!

正巧，幾人游玩經(jīng)過，聞聲而去，永琪爾康爾泰班杰明是習(xí)武之人，跌打損傷是常事兒，爾泰幫忙檢查了小孩子的傷勢(shì)，并詢問了幾個(gè)同伴受傷小孩的家在哪兒？詢問之后，由這群孩子帶路準(zhǔn)備將其送回家，再給他請(qǐng)大夫治傷!可這孩子卻是個(gè)倔強(qiáng)的，不肯放棄那個(gè)風(fēng)箏!說那個(gè)風(fēng)箏是他親手做的，是想送給鄰居家小妹妹的，只是自己貪玩兒，還沒見到小妹妹，就把風(fēng)箏纏樹梢上了，線也扯斷了！

幾人聽到這孩子稚嫩的表述，笑了，反應(yīng)迅速的小燕子站起身，一躍而起，只是方向不太對(duì)，沒夠著風(fēng)箏，還正正的撞到了樹枝上，隨即掉了下來，永琪看她掉了下來，躍身將她接住，回到地面，將她方向，寵溺的用手撫摸著她的后腦勺，著急的問道，“你沒事兒吧！很疼嗎？我?guī)闳タ纯创蠓蚝貌缓?？”小燕子被永琪的態(tài)度嚇著了，這是一種奇怪的感覺，心里有些熱熱的，只能低下頭，瞬間臉上就泛紅了！隨即爾康站起來，看了看風(fēng)箏的位置，一躍而起，到達(dá)纏住風(fēng)箏的樹杈處，一手抓住一根較粗的樹枝，再用另一只手將斷線風(fēng)箏拿下來，安全的回到了地面!他把風(fēng)箏整理了一下，拿到受傷小孩的身旁，說到：“好孩子，大哥哥幫你拿下來了！咱們得先去看大夫，你的腳受傷了，拖不得，拖久了你的腳會(huì)拖成瘸子的!你還小，經(jīng)后的路還長(zhǎng)著呢！”

孩子不安的情緒被爾康安撫了下來，點(diǎn)頭答應(yīng)跟他們?nèi)タ创蠓?，爾泰轉(zhuǎn)頭問了他的小伙伴們，認(rèn)不認(rèn)識(shí)他的家人，隨后有一個(gè)孩子站了出來，說我們都是鄰居，就住在離這兒不遠(yuǎn)的地方，平時(shí)常常一塊兒玩耍，我這就回去叫她娘親!說完便跑了！一會(huì)兒功夫，那個(gè)小孩帶著一位婦人過來了，夫人跑上前，詢問兒子“兒??！你怎么樣了？”孩子答道：“娘，我只是想到樹上把風(fēng)箏拿下來，我答應(yīng)了要做給茉茉的!”夫人嘆了口氣，又好笑又好氣的說到：“孩子，風(fēng)箏沒了可以再做一個(gè)，你要是摔成瘸子了，茉茉可就不喜歡跟你玩了！”

在眾人的幫忙下，將孩子送到了醫(yī)館…