經(jīng)過(guò)快一個(gè)小時(shí)的搶救小女孩算是撿回一條命

醫(yī)生：怎么會(huì)攤上這樣的父母

閨閨：（跪下）醫(yī)生一定要治好她的抑郁癥，她變得我快不認(rèn)識(shí)了

醫(yī)生：好好先起來(lái)（扶起閨閨）這是最近才有的自殘現(xiàn)象嗎

閨閨：是的

醫(yī)生：那應(yīng)該還有救，你先回去吧她這里我們會(huì)關(guān)注的

閨閨：（站起來(lái)90度鞠躬）謝謝醫(yī)生

醫(yī)生：沒(méi)事該做的

閨閨：（回到家）果然沒(méi)回來(lái)（笑一笑）也許明天就回來(lái)了

作者：沒(méi)錯(cuò)她也有只不過(guò)是陽(yáng)光抑郁癥不太明顯

閨閨：（洗漱躺下睡覺(jué)了）

第二天

閨閨：（來(lái)到小女孩班主任的辦公室猶豫不決）報(bào)告陶老師

陶老師：你是？

閨閨：我是慕雪逸的閨密她住院了我來(lái)幫她請(qǐng)假

陶老師：她啊，不應(yīng)該是她父母來(lái)嗎怎么你來(lái)的

閨閨：她父母早就不知道去那了一直都是她一個(gè)人生活

陶老師：那之前的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的家長(zhǎng)

閨閨：什么那估計(jì)是她請(qǐng)人演的吧

辦公室所有的老師都沉默了

陶老師：所以她是行為什么而來(lái)不了

閨閨：重度抑郁癥自殘住院了

陶老師：什么（震驚）不可能她平時(shí)在班上那么開(kāi)朗

閨閨：（輕蔑一笑）為什么你應(yīng)該清楚

陶老師：（面無(wú)表情）

閨閨：反正她現(xiàn)在來(lái)不了學(xué)校，估計(jì)要一個(gè)月，她現(xiàn)在可在昏迷期間一時(shí)半會(huì)兒醒不來(lái)

陶老師：知道了

陶老師：（來(lái)到班上）

班上一片吵鬧，簡(jiǎn)單班任立馬沒(méi)有了吵鬧聲

陶老師：我知道你們要說(shuō)什么，她閨蜜剛剛找過(guò)我了，她住院重度抑郁癥

全班：什么

寒書(shū)月：（心想：怎么會(huì)）

文逸書(shū)：真的只是抑郁癥嗎（小聲）

班長(zhǎng)：好啦不用多想相信她一定沒(méi)事的

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洛雪熠這……怎么可能和我名字讀音一模一樣

上官雨而且她的經(jīng)歷……

段飛和你好像

洛雪熠這…………

天使神沒(méi)錯(cuò)為什么選擇她這也只是原因的其中之一

洛雪熠之一？

上官雨難不成還有別的原因

天使神這個(gè)不能告訴你們，需要你們自己慢慢的發(fā)現(xiàn)去挖掘到最后你們一定會(huì)知道的，但是希望不要后悔

洛雪熠嗯嗯

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注：這個(gè)神秘人呢和天使神是在同一時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的

慕雪逸：（在夢(mèng)境里聽(tīng)到一個(gè)聲音）你是誰(shuí)

神秘人：不用管我是誰(shuí)但是你別忘了你的任務(wù)和使命，現(xiàn)在的你并不是真正的你，你只是失去了一些記憶而已

這個(gè)神秘人的聲音呢，或者是人物既熟悉又陌生

慕雪逸：失去的記憶（若有所思）

神秘人：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你醒來(lái)后去尋找，也許就會(huì)知道

慕雪逸：（睜開(kāi)眼睛）這是那里？（虛弱）

醫(yī)生：（驚訝）奇跡啊

慕雪逸：醫(yī)……院我……怎么……會(huì)……在這

醫(yī)生：是你閨蜜把你送過(guò)來(lái)的當(dāng)時(shí)她可嚇?biāo)?/p>

慕雪逸：她怎么可能，她自己都有抑郁癥

醫(yī)生：什么（震驚）

慕雪逸：只不過(guò)是陽(yáng)光抑郁癥對(duì)自己身體沒(méi)有傷害罷了，而且她本來(lái)就很樂(lè)觀其實(shí)得了陽(yáng)光抑郁癥也無(wú)所謂