跑龍?zhí)?/a>（四年級的班主任）我說那個賠率怎么那么夸張的嚇人??！
跑龍?zhí)?/a>（四年級的班主任）原來是早就有三字斗鎧的緣故了呀，這下一年級的那些家伙估計就要吃一個大虧了，三字斗鎧對于二字斗鎧完全就不是在一個概念上。
跑龍?zhí)?/a>（二年級的班主任）哈哈，那必須要好好的去支持一波六年級。
跑龍?zhí)?/a>（六年級的班主任）只可惜，我這邊的賠率就只有1:1.1，賺的那叫一個少字！
跑龍?zhí)?/a>（六年級的班主任）反正我已經(jīng)把全部家當(dāng)壓上來了，十個紫級徽章去支持我們班的那個人獲勝。
跑龍?zhí)?/a>（五年級的班主任）之前的那場比賽，我已經(jīng)輸?shù)袅巳齻€月的工資了，不過一想到這場比賽還能賺一點的話，我決定再把我之前攢的一年的工資壓上來，減少一點我之前的損失才行?。?/p>
櫻落紅各位不要上頭啊，萬一要是輸了的話，那基本上就要去喝西北風(fēng)了呀！
跑龍?zhí)?/a>（三年級的班主任）院長，三年級的時候你不是還偷偷的去支持了一下一年級嗎？當(dāng)時的時候也賺了一點的吧，不知道你這一次有沒有去搞了。
原本，是來好好的反思一下自己教的學(xué)生為什么打不贏一年級的學(xué)生，現(xiàn)在，變成了討論賭博賺錢會了，仿佛絕大部分人都認(rèn)為著六年級必勝無疑了，畢竟都有三字斗鎧了，這還打個毛球??？簡直是可以直接去那邊報到的家伙了，讓一年級那些沒有斗鎧的家伙，面對這樣的強大的敵人，這不就是妥妥的必輸無疑的戰(zhàn)斗嗎？
到了比賽的那一天，
在上午的課程全部上完結(jié)束之后，
一年級的班主任——肖啟對著自己班上的人說道：
跑龍?zhí)?/a>（一年級的班主任——肖啟）今無下午，最后一場越級挑戰(zhàn)賽。我們雖然獲勝的幾率很小，但這也是我們打通關(guān)的最后一關(guān)。別的我不多說了，最后一拼，我們所有人都為參賽的同學(xué)們加油，我和你們一起為他們吶喊。無論輸贏，你們都是老師的驕傲。
同學(xué)們在聽到了這句話的時候表情十分的冷，別看一年級的班主任——肖啟說的如此的激動人心，但是在這句話的背后，所有人都能感覺得到這一次面對的敵人的強大。
一年級的班主任——肖啟將敵人的強大隱藏在了自己的熱血沸騰的話語之中，原本以為還能鼓勵一下自己班的學(xué)生，但是一年級的班主任——肖啟很快的就認(rèn)識到了自己班上的同學(xué)都不是什么白癡，他們十分的明白這一次面對的對手的強大，像這樣的普通的雞湯灌下去完全沒有什么作用。
#跑龍?zhí)?/a>（丁卓涵）肖老師，怎么聽您的意思，好像明天我們沒什么機會贏似的？
跑龍?zhí)?/a>（一年級的班主任——肖啟）機會確實不大。六年級有一名實力很強的學(xué)員。早在三年級的時候，他就被特招進(jìn)入內(nèi)院，但因為他自己的一些特殊原因，他才一直留在外院。除非不是他出場，否則的話，我們的機會確實不大。
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