實(shí)際上，史萊克學(xué)院提供了三次選擇的機(jī)會(huì)，分別是入學(xué)時(shí)、目前以及進(jìn)入內(nèi)院的時(shí)刻。一旦成功進(jìn)入內(nèi)院并被錄取，并在人類面臨危機(jī)時(shí)表現(xiàn)出援助的意愿，這種選擇便不會(huì)輕易改變。此時(shí)，無人發(fā)言，肖啟所看到的只是平靜的眼神。心理建設(shè)早已完成，以唐軒宇為代表的星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生們，對(duì)于即將展開的任務(wù)，更多的反而是期待之情。

因?yàn)?，有些初?jí)學(xué)院的養(yǎng)學(xué)生的方式就是非常的懶散的，當(dāng)然有時(shí)候也喜歡給一點(diǎn)特殊任務(wù)去讓他們完成的，就比如說是凍千秋所上的學(xué)院，雖然是在聯(lián)邦科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下面的學(xué)院，但是，整個(gè)學(xué)院基本上也沒有太多的高科技含量的東西，教育學(xué)生的方式幾乎都是讓他們實(shí)操，自己修煉，自己去外面歷練，如果說等著學(xué)院給你們的歷練的話，那給的都是相當(dāng)危險(xiǎn)的，就算不怎么危險(xiǎn)也是相當(dāng)?shù)臒X的。

還有一種就是像唐軒宇的那樣，專門的精英培養(yǎng)方式，對(duì)于這一類的人來說，自由的執(zhí)行任務(wù)簡(jiǎn)直就是自我發(fā)揮的地方，不用再遭受著學(xué)院高壓的管制了，可以盡情的發(fā)揮自我的本能了，可以將自己這幾年畢業(yè)去的所有的才華都在這種任務(wù)中好好的展示，而且但凡干這種任務(wù)的話也許還能拿到很多不錯(cuò)的資源，有了資源的話基本上提升實(shí)力就不再是太大的問題了，畢竟，就算資源不合適也可以將這些資源全部都去賣掉，換取自己合適的那些資源進(jìn)行提升自己的實(shí)力。

結(jié)果很明顯的沒有人退出，

跑龍?zhí)?/a>（肖啟）你們很好，你們都是好孩子。

跑龍?zhí)?/a>（肖啟）唐軒宇！

唐軒宇到！

跑龍?zhí)?/a>（肖啟）身為班長(zhǎng)，你責(zé)無旁貸。在即將開始的強(qiáng)制任務(wù)之中，我要求你，必須要將他們每一個(gè)都完完整整的帶回來。安全才是第一位的。哪怕任務(wù)失敗，也都要給我平平安安的回來，明白嗎？

唐軒宇是！

跑龍?zhí)?/a>（肖啟）我在六年級(jí)的時(shí)候要看到你們37個(gè)人好好的坐在這個(gè)班級(jí)里面！

唐軒宇沒問題，我保證在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，還是我們37個(gè)人一起畢業(yè)！我唐軒宇對(duì)天發(fā)誓！

跑龍?zhí)?/a>（肖啟）這不只是對(duì)他說的，也是對(duì)你們每個(gè)人說的。你們都是我的學(xué)生，就像是我的孩子一樣，我當(dāng)然希望你們每個(gè)人未來都能成為聯(lián)邦的英雄，但是，這個(gè)英雄必須是活著的英雄。聽明白沒有？

跑龍?zhí)?/a>（全班同學(xué)）明白！