那個男孩低著頭思索著怎樣寫檢討書

我的目光一直都在司瑾川的身上，司瑾川認(rèn)真的寫著眼前的檢討書，司瑾川一直用手擋著，我也不知道司瑾川到底寫了些什么

反觀那個男孩到現(xiàn)在為止一個字都沒有寫出來

我真的好想問問司瑾川，他到底因?yàn)槭裁丛虼蚣?，就算問了，司瑾川也不一定會告訴我

“沈知南”

“嗯？”

“我先去上個廁所”

“好”

趁司瑾川去上廁所，我就可以看看司瑾川檢討書中寫的什么內(nèi)容，雖然挺對不起司瑾川，畢竟我這樣做侵犯了司瑾川的隱私，但我實(shí)在是沒有辦法，不得不出此下策

誰知司瑾川竟然拿著檢討書朝著辦公室門口走去

司瑾川防我已經(jīng)防到了這個地步了嗎？

還是說，他從一開始就不打算告訴我，他到底因?yàn)槭裁丛虼蚣?/p>

“司瑾川，你也不至于把那個東西帶到廁所里去吧！”

司瑾川并沒有回答我而是徑直離開了

看來真的是這樣，司瑾川壓根就沒打算告訴我

我只能把希望寄托在那個男孩子身上了

“那位同學(xué)”

“嗯？”

“你能不能告訴我，你們兩個到底因?yàn)槭裁丛虼蚣埽俊?/p>

“你真的想知道??？”

“嗯”

“那我就告訴你吧！”

“好”

“我和司瑾川打籃球的時候不小心發(fā)生了摩擦就打了起來”

發(fā)生了摩擦，打了起來？

“什么摩擦？”

“你也知道打籃球的時候，避免不了發(fā)生碰撞。當(dāng)時我以為他是故意撞我，他也是這么想的，我們吵了一架，我越想越氣，然后就打了起來”

原來是這樣?。∪绻?dāng)時他們都互相解釋清楚，也許就不會發(fā)生現(xiàn)在的這一幕了

“如果當(dāng)時，你們都互相解釋清楚了，也許就不會發(fā)生接下來的事情。”

“是啊”

或許司瑾川不告訴我是怕我擔(dān)心

“你怎么這么關(guān)心司瑾川?。俊?/p>

對??？我為什么這么關(guān)心司瑾川？

“因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

“真的只是朋友？”

“對啊！”

“我怎么感覺不像呢？你是不是喜歡司瑾川？”

我喜歡司瑾川？怎么可能？

“怎么可能，我們只是朋友”

“這樣啊！”

“嗯”

司瑾川很快就回來了低著頭繼續(xù)寫著檢討書，那個男孩也開始認(rèn)真的寫起了檢討書

“知南，監(jiān)督的怎么樣？”

班主任和教導(dǎo)主任回來了

“他們都在認(rèn)真的反省”

“那就好！你趕快回去上晚自習(xí)，我剛才說的話記得傳達(dá)一下班委”

“好”

我離開了辦公室回到了教室里面

“知知妹，司瑾川怎么樣？”

“還好，沒被請家長，現(xiàn)在在寫檢討書”

“嗯”

“現(xiàn)在班委馬上找我開會”

“好”

“好”

“來了來了”

“好嘞”

我小聲的把班主任交代的事情一五一十的告訴了班委，并要求他們互相監(jiān)督。

開完會之后，我們各自回到了座位上

我還是有些心不在焉

司瑾川和那個男孩子因?yàn)闆]有解釋清楚所以才打架，司瑾川也不至于什么都不告訴我吧？

還是說那個男孩對我隱瞞了什么不得告人的秘密

但那個男孩也沒有理由對我隱瞞什么

現(xiàn)在只能相信那個男孩了

沈知南啊，沈知南！事情都已經(jīng)告一段落了，你到底還在擔(dān)心什么？

但我的直覺告訴我，司瑾川早晚會告訴我所有的一切

只是時間問題

直到最后一節(jié)晚自習(xí)快下課了，司瑾川和班主任才回到了教室

班長拿著書本立馬回到了自己的座位上

司瑾川回到了自己的座位上開始寫著剩下的作業(yè)

班主任站在講臺上什么話都沒有說

其實(shí)班主任也是為了保護(hù)司瑾川

“知南，我交代的事情你轉(zhuǎn)達(dá)了嗎？”

“轉(zhuǎn)達(dá)了”

“好”

下課鈴聲響了，班主任離開了教室

沒過一會，司瑾川和我的課桌前已經(jīng)被圍的水泄不通

“司瑾川，你怎么樣了？”

“你因?yàn)槭裁丛虼蚣?？?/p>

“司瑾川……”

司瑾川只是淡淡的回了一句：“我沒事”

司瑾川沒有給出任何解釋，周圍的人只能紛紛散了

我想這件事情恐怕只有司瑾川回宿舍再告訴班級上的男生

但按照司瑾川這種高冷的性格，他也不一定會告訴他們

“沈知南”

“嗯？”