那個男孩低著頭思索著怎樣寫檢討書

我的目光一直都在司瑾川的身上，司瑾川認真的寫著眼前的檢討書，司瑾川一直用手擋著，我也不知道司瑾川到底寫了些什么

反觀那個男孩到現(xiàn)在為止一個字都沒有寫出來

我真的好想問問司瑾川，他到底因為什么原因打架，就算問了，司瑾川也不一定會告訴我

“沈知南”

“嗯？”

“我先去上個廁所”

“好”

趁司瑾川去上廁所，我就可以看看司瑾川檢討書中寫的什么內(nèi)容，雖然挺對不起司瑾川，畢竟我這樣做侵犯了司瑾川的隱私，但我實在是沒有辦法，不得不出此下策

誰知司瑾川竟然拿著檢討書朝著辦公室門口走去

司瑾川防我已經(jīng)防到了這個地步了嗎？

還是說，他從一開始就不打算告訴我，他到底因為什么原因打架

“司瑾川，你也不至于把那個東西帶到廁所里去吧！”

司瑾川并沒有回答我而是徑直離開了

看來真的是這樣，司瑾川壓根就沒打算告訴我

我只能把希望寄托在那個男孩子身上了

“那位同學(xué)”

“嗯？”

“你能不能告訴我，你們兩個到底因為什么原因打架？”

“你真的想知道??？”

“嗯”

“那我就告訴你吧！”

“好”

“我和司瑾川打籃球的時候不小心發(fā)生了摩擦就打了起來”

發(fā)生了摩擦，打了起來？

“什么摩擦？”

“你也知道打籃球的時候，避免不了發(fā)生碰撞。當時我以為他是故意撞我，他也是這么想的，我們吵了一架，我越想越氣，然后就打了起來”

原來是這樣??！如果當時他們都互相解釋清楚，也許就不會發(fā)生現(xiàn)在的這一幕了

“如果當時，你們都互相解釋清楚了，也許就不會發(fā)生接下來的事情?！?/p>

“是啊”

或許司瑾川不告訴我是怕我擔心

“你怎么這么關(guān)心司瑾川?。俊?/p>

對?。课覟槭裁催@么關(guān)心司瑾川？

“因為我們是朋友”

“真的只是朋友？”

“對?。　?/p>

“我怎么感覺不像呢？你是不是喜歡司瑾川？”

我喜歡司瑾川？怎么可能？

“怎么可能，我們只是朋友”

“這樣啊！”

“嗯”

司瑾川很快就回來了低著頭繼續(xù)寫著檢討書，那個男孩也開始認真的寫起了檢討書

“知南，監(jiān)督的怎么樣？”

班主任和教導(dǎo)主任回來了

“他們都在認真的反省”

“那就好！你趕快回去上晚自習(xí)，我剛才說的話記得傳達一下班委”

“好”

我離開了辦公室回到了教室里面

“知知妹，司瑾川怎么樣？”

“還好，沒被請家長，現(xiàn)在在寫檢討書”

“嗯”

“現(xiàn)在班委馬上找我開會”

“好”

“好”

“來了來了”

“好嘞”

我小聲的把班主任交代的事情一五一十的告訴了班委，并要求他們互相監(jiān)督。

開完會之后，我們各自回到了座位上

我還是有些心不在焉

司瑾川和那個男孩子因為沒有解釋清楚所以才打架，司瑾川也不至于什么都不告訴我吧？

還是說那個男孩對我隱瞞了什么不得告人的秘密

但那個男孩也沒有理由對我隱瞞什么

現(xiàn)在只能相信那個男孩了

沈知南啊，沈知南！事情都已經(jīng)告一段落了，你到底還在擔心什么？

但我的直覺告訴我，司瑾川早晚會告訴我所有的一切

只是時間問題

直到最后一節(jié)晚自習(xí)快下課了，司瑾川和班主任才回到了教室

班長拿著書本立馬回到了自己的座位上

司瑾川回到了自己的座位上開始寫著剩下的作業(yè)

班主任站在講臺上什么話都沒有說

其實班主任也是為了保護司瑾川

“知南，我交代的事情你轉(zhuǎn)達了嗎？”

“轉(zhuǎn)達了”

“好”

下課鈴聲響了，班主任離開了教室

沒過一會，司瑾川和我的課桌前已經(jīng)被圍的水泄不通

“司瑾川，你怎么樣了？”

“你因為什么原因打架？”

“司瑾川……”

司瑾川只是淡淡的回了一句：“我沒事”

司瑾川沒有給出任何解釋，周圍的人只能紛紛散了

我想這件事情恐怕只有司瑾川回宿舍再告訴班級上的男生

但按照司瑾川這種高冷的性格，他也不一定會告訴他們

“沈知南”

“嗯？”