“現(xiàn)在是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì)，你只有變得更優(yōu)秀，才有可能被更多人看到?！?/p>

雷鳴剛說(shuō)完，旁邊出現(xiàn)的桑夏又來(lái)懟他了：“可是競(jìng)爭(zhēng)的意義在哪里呢？”

接著桑夏就說(shuō)了一通她所看到的，那些前來(lái)應(yīng)聘的學(xué)生們的背后模樣，她認(rèn)為他們應(yīng)該有心理疏導(dǎo)，而雷鳴那一套說(shuō)辭在她看來(lái)是錯(cuò)誤的。

桑夏說(shuō)著說(shuō)著，愈發(fā)激動(dòng)：“你說(shuō)考上青北是他們逆天改命的唯一出路，但前提是他們能身心健康地走完這條路，就算你成功地制造出什么青北高材生，那也只不過(guò)是在一群終身競(jìng)爭(zhēng)者里幾個(gè)可悲的生還者而已?！?/p>

沈重光感覺(jué)哪里有些不對(duì)，他開(kāi)口問(wèn)道：“桑老師，您還記得，自己是一位心理老師嗎？作為心理咨詢師，最重要的難道不是客觀和情緒穩(wěn)定嗎？”

“關(guān)于你說(shuō)的這些，不可否認(rèn)，身心健康確實(shí)重要，但是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上面，身心健康其實(shí)并不是很多公司錄用員工的標(biāo)準(zhǔn)，還是那句話，如果你沒(méi)有一個(gè)漂亮的門(mén)面裝飾，有很多人是不會(huì)花心思去了解你的內(nèi)里的?！?/p>

“我覺(jué)得雷鳴說(shuō)的沒(méi)有什么錯(cuò)，這個(gè)世界就是要競(jìng)爭(zhēng)，要卷，即便有人想要停下休息，可是他們依舊會(huì)被其他人催促，拼命向前跑，沒(méi)有什么是不需要付出代價(jià)就能得到的，你只顧著你自己的看法，卻不去問(wèn)問(wèn)，他們就算想要尋找自己喜歡的東西，物質(zhì)方面夠不夠，他們的家人同不同意?！?/p>

沈重光說(shuō)著，皺了皺眉，起身直視著桑夏：“桑老師，我不懷疑你的專業(yè)能力，只是懷疑你的情商是否適合繼續(xù)擔(dān)任十一班的心理老師，你可以有自己的理想，但是你不能為了自己想要讓學(xué)生心理健康，去貶低雷鳴想要讓他們提高分?jǐn)?shù)的行為。”

旁邊的江晴朗和程雨杉都拉著沈重光的衣袖示意他別說(shuō)了，但是沈重光依舊沒(méi)有住嘴：“你在質(zhì)疑雷鳴沒(méi)有經(jīng)過(guò)其他人允許就修改科目分配的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，問(wèn)一句他們到底是想要自己的身心健康，還是不斷提高的成績(jī)？”

“現(xiàn)實(shí)和理想有沖突是必然的，但是你沒(méi)有資格讓那些選擇現(xiàn)實(shí)的學(xué)生去強(qiáng)行選擇理想，嚴(yán)于律人，寬以待己，桑老師，您未免也太雙標(biāo)了吧？”

沈重光看著桑夏要被他的話氣哭的樣子，終于住了嘴，他靜靜地看著桑夏的臉色變了又變，最終狠狠地瞪了一眼雷鳴，憋著氣自己離開(kāi)了。

雷鳴看著桑夏離開(kāi)的背影，沒(méi)有追上去，但是程雨杉和邊曉曉喊著“桑老師”追了出去，雷鳴轉(zhuǎn)而看向一臉冷淡的沈重光，掃了眼他身邊的其他三個(gè)男生，覺(jué)得有些糟心，但是也出了口氣：“行了，回去吧?！?/p>

沈重光對(duì)著雷鳴說(shuō)道：“雷鳴同志，如果你想好好地帶領(lǐng)他們提高成績(jī)，我建議你換一個(gè)心理老師，一味地妥協(xié)，只代表你的軟弱?！?/p>