晚上躺在床上,窗外的光透過洗漱間的玻璃打在牧柯的臉上。本就不深的睡意也被絲絲縷縷的光打散。
抬起胳膊蓋在臉上,牧柯長嘆一口氣,這都是什么事兒啊。
凌晨兩點三十,牧柯猛然從夢中驚醒
夢里有一個和自己長得一摸一樣的人?不,她比自己年輕很多,是自己十七八歲的模樣。出于好奇,牧柯又像是沒事兒人一樣躺了回去。
說起來也是奇怪,不知道是什么原因,牧柯的睡眠習慣格外的異于常人。要么失眠,要么多夢。失眠的時候可以連熬幾個大夜,多夢的時候哪怕睡十分鐘都能做個完整的夢,甚至如果從中突然醒過來,只要繼續(xù)躺回去,沒一會兒就能進入原來的夢境。
可以說是一項離譜但沒什用的能力了。
以前牧柯也因為長時間失眠跟母親抱怨過,但是在吃藥吃的頭暈目眩還被說了一頓之后,就再也沒提過這件事了。
再次回到夢境中的牧柯現(xiàn)在甚至有些慶幸,因為她似乎知道了自己過來的原因。
夢里的牧柯看起來很糟糕——堪比自己剛?cè)肼毮菚和ㄏ鼘懡贪?、改作業(yè)、做PPT之后的狀態(tài)。
總之看起來就像是處于崩潰的邊緣。
夢里她說了很多,有來自家庭的噩耗,父母的責備,也有同學的冷眼排擠,友情的破裂,成績下滑的壓力,和當年的自己一樣。
天光大亮,牧柯也從這個冗長、壓抑的夢里醒來,夢里的那個自己說的話牧柯也記不清了,但是那種壓抑的感覺卻揮之不去,像是有什么東西死死的壓在心頭。
沒過倆小時,當牧柯被自己忘得差不多的文言文古詩詞折磨的時候,這種壓抑的心情已經(jīng)散得差不多了。
拎著記著單詞的小本兒,牧柯也差不多放下了。
畢竟哪個她不是她呢,反正自己上了大學之后也挺后悔當時被外界影響沒有考上更好的大學,索性就當是重來一次,好好學習天天向上。
那么,第一件事就是,好好學習!重回A班!
想來這還是個逆襲文,牧柯想著想著就笑出了聲。
然后她就悲劇了。
“這道題,選什么?牧柯!”
“選C?!蹦量驴粗诎迳夏堑朗煜さ?,她不知道給自己的學生講了幾遍的題型,只覺得風水輪流轉(zhuǎn)。這種復雜的心情想必沒人能懂。
“行,坐下吧?!被瘜W老師擺了擺手,開始更急細致地講解。
11月中旬,南城一高又開始和外國語學校,X大附屬高中等幾個名校聯(lián)合考試。
那難度只能說是······聽者傷心、聞者落淚、做者崩潰,最后各??忌某煽円彩恰ぁぁぁぁぁひ谎噪y盡。
牧柯也算是壓著線兒進的A班。
全國各大高校都有一個公認的規(guī)矩——高考那幾天,大一的學生每隔一小時就要拍照片報備自己所處的位置,防止替考的行為。
但卻不需要大二大三以及大四的學生報備,主要原因牧柯現(xiàn)在深有體會——畢竟他們什么也不會。
更別提上了一年班的牧柯,六十四篇可能會考的文言文,古詩詞還有數(shù)不清的要積累的重點詞翻譯,陌生文言文賞析······
別問,問就是當事人想死。
努力了小半個月,在幾乎滿分的化學、物理和生物也就是理綜的支持下,牧柯也算是勉勉強強夠上了能回A班的名次。
除了理綜之外,牧柯的其他科目的成績可以說是非常拉跨了。
尤其是英語。
牧柯一度覺得自己的技能點沒有一點是被分配到了英語學習這方面的。大學四年,幾乎每次英語都是低空飛過,堪堪及格,慘不忍睹。
尤其是高中和大學還不一樣。在被老楊叫進辦公室的時候,這種差距感更加明顯。
從小到大牧柯都有一個讓人很費解的恐懼點——老師。無論是幼兒園、小學、初中還是高中。乃至到了大學這種恐懼感依然如影隨形地跟了她四年。
直到她成為了一名人民教師,這種恐懼感的來源從自己的老師變成了比自己大的老師,更壓迫了。
晚自習時間,老師們看班的看班,回家的回家,不大的辦公室里只有老楊一個人。
給了牧柯一種無形的壓迫感。
“楊老師,你找我?!蹦量虑昧饲瞄T,拘謹?shù)卣驹陔x門不到半米但是離老楊有兩米遠的地方。老楊看她站那么遠,朝她招了招手,“別站那么遠,過來過來?!?/p>
牧柯超前走了兩步,但是也就兩步,不能再多了。
老楊看著也覺得有意思,“過來,坐那兒,我還能吃了你不成?!?/p>
“老師你找我有什么事嗎?”牧柯坐在椅子上,先挑起了話頭。
“啊,沒什么大事,就是想跟你說一下你這次的成績問題。你這一次的成績,”老楊戰(zhàn)術(shù)性沉默了幾秒,然后繼續(xù)開口,用一種這件事情很嚴重你必須重視的口吻說:“偏科很嚴重啊?!?/p>
牧柯像是被劈成了兩半一樣。一半戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽著來自老楊的訓話,另一半不屑嘲諷:切~都是套路,我都會用了。
就是有一種被死去的記憶突然攻擊的恐懼感。
老楊:“balabalabala······”
牧柯:“是,對,沒錯,好。”
可以說是敷衍的很認真了。
“總之啊,”老楊喝了口水又繼續(xù)說:“不要把別人的話放在心上,好好學,現(xiàn)在對你來說成績才是最重要的。要知道當時入班的時候你可是前十進的,你看看現(xiàn)在。別被外界影響。”
“嗯,我知道了老師?!蹦量曼c了點頭,雖然老楊羅嗦了點兒,但確實是個還不錯的老師。
“行了,你去把張以冉叫過來吧?!?/p>
“好的老師,那我出去了?!?/p>
“嗯,去吧?!?/p>