一天半的考試，時(shí)間確實(shí)緊張，當(dāng)天下午所有科目的成績(jī)和模擬排名都出來了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師圍在一起討論分班的事情。

　　“這個(gè)孩子各科成績(jī)都十分優(yōu)秀，我覺得他可以呆在A班著重培養(yǎng)！”一位看起來資歷比較老成，頭發(fā)花白的老師說到。

　　“對(duì)啊”幾位老師和領(lǐng)導(dǎo)紛紛附和到，他們都認(rèn)為這是個(gè)好苗子，應(yīng)該呆在A班著重培養(yǎng)。

　　“咳咳”會(huì)議室逐漸安靜下來，坐在正中間的老爺爺，也就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)面露擔(dān)憂之色“我也這么想過讓他呆在A班，接受最好的教育輔導(dǎo)，但是各位有沒有想過這么一件事，初二A班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，這也是為什么A班學(xué)生從一開始的五十幾個(gè)人到現(xiàn)在的三十人的原因之一，他們確實(shí)優(yōu)秀，但同時(shí)他們所承擔(dān)的任務(wù)也比其他同齡人重”他拿起手邊的水杯，喝了口茶繼續(xù)說“努力沒有錯(cuò)，優(yōu)秀更沒有錯(cuò)，但是這個(gè)孩子太小了，跳級(jí)已經(jīng)很冒險(xiǎn)了，呆在A班，我怕他的心理和身體都受不住?！?/p>

　　各位聽了校長(zhǎng)的發(fā)言都沉默了，是啊，他再怎么優(yōu)秀，也只是個(gè)12歲的孩子

　　“各位”一聲清亮的聲音傳來“我們A班一直是秉持著一個(gè)'自愿'的原則，也就是不強(qiáng)制同學(xué)，想退出就退出，去別的班，想進(jìn)的同學(xué)也可以參加入班考試進(jìn)入，我們不妨問問問問這位同學(xué)的意見。”說話的是A班班主任－－顧聽南，他很年輕，但是實(shí)力也很強(qiáng)，教書能力可以和學(xué)校的幾位“元老”媲美了，他這一番話說出，幾位領(lǐng)導(dǎo)老師貌似又看到了解決的方案，便讓吳清清老師把呆在隔壁空教室玩魔方的江逸晨叫了過來，江逸晨進(jìn)來的那一剎那，自動(dòng)吸引了各位老師的目光，校長(zhǎng)把他叫到桌前，慈祥的聲音響起問道“你為什么要跳級(jí)啊？”

　　“我有個(gè)很好的朋友，他比我大一級(jí)，我想從初中開始和他一起學(xué)習(xí)”

　　“哦？很好的朋友，可以告訴我是誰(shuí)嗎？”校長(zhǎng)好奇的問道，他很想知道這個(gè)孩子口中這位朋友

　　“他叫黎少軒，在A班，很厲害的，這些都是他教我的?！苯莩坎槐安豢?，一一回答著對(duì)面這個(gè)老人的問題“我想問問，我的成績(jī)可以進(jìn)A班嗎？”面對(duì)自己的成績(jī)，江逸晨雖然有底，但還是想確認(rèn)一下，他希望得到肯定的答案，看得出來，他有點(diǎn)急切，校長(zhǎng)問他為什么想進(jìn)A班？

　　“因?yàn)樗贏班”

　　十幾歲的少年能有什么壞心思，他們只是在追隨自己的內(nèi)心罷了，江逸晨也是。