（以下以第一視角來寫。）

本來以為和王老師聊天，會(huì)是那種細(xì)水長流的分享日常。等真聊到一塊兒去了，才發(fā)現(xiàn)他好像沒有那么多分享欲。相比較于我聽他分享，他似乎更喜歡守在對面聽我的碎碎念。

一周前剛結(jié)束了開機(jī)儀式，我想當(dāng)然覺得劇組應(yīng)該是快節(jié)奏高效率地立即投入拍攝，卻沒有想到王老師在過去整整一周的時(shí)間都待在酒店里，趴在床上翻劇本看臺(tái)詞，熒光橘色的標(biāo)注整行整行地鋪滿一頁一頁白紙黑字。

曾經(jīng)我媽和我說，鄰居家的哥哥是演員，記憶里特別好，據(jù)說看劇本能做到過目不忘。于是我便問他：

“這些是都要背下來嗎？”

“嗯。”他沒有抬頭，淡淡地應(yīng)了一聲。

整整兩三大本，每本厚度堪比歷史書，兩三個(gè)月內(nèi)全都背下來，簡直想都不敢想。

“是要全部一次性背下來嗎？”像背課文那樣，一詞一句不落地準(zhǔn)確無誤地都記住。

他先是看著劇本思索了一番，然后說不是：

“趕著拍趕著背吧……”他的語氣聽著輕飄飄的，有種來自在劇組工作十幾年的悠閑感，“倒也不用那么……“細(xì)”……也得看情況……”就連他用得形容詞也有些飄飄然，仿佛故意留了些空白，讓我自己去想怎么個(gè)“細(xì)”法。

這個(gè)角度不知道他是趴著還是坐著，反正上午從床上爬起來后就一直在看劇本。

半晌，他似是疲了些，換了個(gè)姿勢喘了口氣。

我沒說話他便一直看著我。

“之前語文課本上就有亂七八糟的劇本啥的，每次語文老師讓看，甚至講完了我都搞不清楚那些人物關(guān)系，”他的桃花眼瞇了瞇，有些無奈地笑著，“我甚至對不上號……”他輕笑著，也只是笑著，我甚至聽不清楚他笑的時(shí)候說的是“哈”還是什么其他的字眼，似是被劇組的這種生活模式給淡掉了些罷。

隔著距離都能感受到浙江的空氣里的水汽，像是剛下完雨后天還陰著，雨味兒就這么在空氣里釀著。

前些天劇組才正式開拍。

他拍完過后一有空休息便來找我。

那天我又和他吐槽，說“音源怎么可能5000分啊，這一位注水也注得太多了……”?？赡苡X得我說得莫名其妙，他抬眼看向我的時(shí)候眼神里帶著疑惑，有種想問又怕打斷的小心感，于是我便向他解釋：“音源這個(gè)東西它講求的是一個(gè)占有率……反正hybe不知道使了什么手段，能讓人聽歌的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就切到被注水的那首……”

對面有點(diǎn)荒山野嶺野草叢生，他沒有說什么只是淡淡地“嗯”了一聲，然后在片場隨意找了個(gè)地方坐。

沒過幾秒我耳機(jī)里的歌就被他切成自己的前一周版權(quán)剛回來的那首，然后禽著一抹笑就這么看著我。

我火速掏出手機(jī)切掉。

他不明所以地發(fā)出一個(gè)問號。

我嘿嘿一笑：“不行，不能白白給你貢獻(xiàn)音源分！”

眼角的貓紋一瞬間更明顯了。他笑得無奈，但也沒再說什么。

沒過多久就聽到導(dǎo)演“小凱、小凱”地叫他，他站起來撣撣衣服，應(yīng)了聲快步跑了過去。

晚上收工的時(shí)候聽到他那極具辨識度的笑聲，在濕潤的夜晚顯得很爽朗。

我想，這大概就是他享受劇組這種生活工作模式的原因吧。