“黎姨,我已派人去給師傅們說(shuō)過(guò),今日跟著您學(xué)習(xí),且等熟悉以后再行去山里認(rèn)藥草”悅悅明亮的雙眸看著黎夫人說(shuō)著。

“好,蓮兒拿我的琴來(lái)”黎夫人對(duì)著身后的丫鬟說(shuō)。

“是,夫人”

“悅悅,這琴，撫的是心,琴意隨心，心隨琴意沉浸其中,當(dāng)尋得其中的妙處?！?/p>

……

“夫人,琴拿來(lái)了”蓮兒把琴輕輕的放置在桌上。

“黎姨,這琴意隨心是指琴音嗎？”悅悅揚(yáng)起小臉問(wèn)著,吹彈可破的小臉透著疑惑。

“琴意的跌宕起伏與我們的彈奏心境相通便可意隨心動(dòng)。”

“黎姨,那我們開(kāi)始吧,到時(shí)候大爹爹二爹爹回來(lái)的時(shí)候我便彈一首曲子迎接他們”悅悅小臉滿是興奮。

“首先，了解琴是第一步,琴長(zhǎng)一般在三尺六寸五分左右，象征三百六十五天;面板如你所見(jiàn)為弧形，象征天;地板是平的，象征地;最初古琴只有五根弦，象征君、臣、民、事、物，暗合金、木、水、火、土，對(duì)應(yīng)宮、商、角、徵、羽，據(jù)傳在周文王和周武王時(shí)代，分別各加一根弦，增至七弦;古琴有十三個(gè)徽位，象征一年十二個(gè)月和閏月;古琴下有兩個(gè)出音孔，稱為龍池，鳳沼，象征太陽(yáng)和月亮?！?/p>

“其次呢琴有四個(gè)八度的音域，音色有三種,第一種名為泛音左手在弦上如蜻蜓點(diǎn)水，右手彈撥時(shí)所發(fā)出的聲音，其聲空靈清越，清冷入仙，象征天的聲音。

第二種為散音右手直接彈撥琴弦，所出發(fā)的聲音。其聲厚重樸拙，松沉?xí)邕h(yuǎn)象征地的聲音。

第三種為按音左手將弦按于面板，右手彈撥所發(fā)出的聲音，其聲細(xì)微悠長(zhǎng)，如人對(duì)話，象征人的聲音?！?/p>

……

黎夫人這一天都在指導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí),看顏悅悅學(xué)的認(rèn)真,沒(méi)有像那些大家族小姐嬌氣。

更是孜孜不倦的教授，直到天色漸晚,桃花叫二人去用晚膳才做罷。

“小姐,你怎么學(xué)的這么快??？黎夫人說(shuō)的那些弦啊音啊聽(tīng)的我腦子一團(tuán)漿糊”桃花苦惱的說(shuō)著。

“噗嗤,咳咳咳,沒(méi)關(guān)系很正常啊”悅悅偷偷笑出聲,看著桃花捶腦袋的樣子真不多見(jiàn)。

“小姐,我就說(shuō)吧,是不是你其實(shí)也沒(méi)有記住”桃花里面興奮的看著顏悅悅。

“可是不對(duì)啊,小姐你一直很聰明,怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)呢，不應(yīng)該啊,難道最近飯吃少了？”桃花自顧說(shuō)著像是突然想到什么，緊張的拉著顏悅悅左看右看。

“哈哈哈桃花,我是說(shuō)你笨學(xué)不會(huì)也正?！鳖亹倫傉f(shuō)完轉(zhuǎn)身就大步走了。

“小姐！你真壞”桃花急的跺了跺腳,壞笑著追上去。

主仆二人的笑聲傳了出來(lái),這個(gè)滿是梔子花香的小院充滿了溫馨。

……

“桃花,三爹爹說(shuō)下個(gè)月十五大爹爹他們彪隊(duì)便回來(lái)了,我一定要學(xué)會(huì)一首曲子,彈給大爹爹他們聽(tīng)?！?/p>

“我的好小姐 ,你早點(diǎn)睡吧,桃花相信你能學(xué)會(huì)”桃花替悅悅著被子一邊說(shuō)。

“好吧,你去睡吧,今天不用留燈了”悅悅蓋著薄被,露出一雙濕漉漉的眼睛。

“是”說(shuō)著桃花輕手輕腳的走出去,轉(zhuǎn)身去了側(cè)屋。