邊曉曉拿到資料之后翻開，跟旁邊的程雨杉說到：“都是重點(diǎn)?。”任抑翱吹拿苊苈槁榈奈淖趾唵味嗔??！?/p>

程雨杉點(diǎn)頭：“嗯，雖然舍去了很多文字，但是列出來的卻是直接可以進(jìn)入大腦?！?/p>

“你說的這也是太厲害了吧，我可做不到你這個(gè)程度。”邊曉曉甘拜下風(fēng)，看來能把這些立刻搞明白的人，確實(shí)跟他們的大腦思路是不一樣的。

禹洋：“這...這比我自己做的筆記還要清楚?！?/p>

江晴朗為了能留在十一班也是拼了，他好久沒有這么認(rèn)真過了。

明天測試，他是有些緊張的，如今看到這些知識點(diǎn)，他覺得明天自己多了一份信心。

“明天就是你們第一次測試，祝你們能有一個(gè)好成績?！?/p>

秦苒覺得以老雷的性格，剛剛收服這幫人，明天的測試不會那么容易，但是鼓勵(lì)的話還是要說。

她就當(dāng)一切都不知道，免得打擾了老雷的安排，他做如何安排肯定是有自己的想法的。

因?yàn)橥桥⒆?，邊曉曉跟程雨杉對于秦苒的輔導(dǎo)接受倒是挺快的。

她們兩個(gè)有問題也是問的最多，考慮到其他三個(gè)男生可能會比較靦腆，所以一般遇到發(fā)現(xiàn)比較有共性的問題，就是大家都會出錯(cuò)的，秦苒會單獨(dú)拿出來給五個(gè)人同時(shí)解答。

秦苒雖然沒有雷鳴和桑夏他們跟這五個(gè)人相處的時(shí)間久，但是在學(xué)習(xí)上面幫忙的事情一件都不少。

所以除了少年心目中有那么一點(diǎn)別扭之外，其他的時(shí)候相處還算不錯(cuò)。

秦苒又是一個(gè)不愛多話的人，跟她相處還是比較輕松的。

...

“桑夏姐，沈耀有去找你嗎？”空閑之余秦苒還是跟桑夏問了沈耀的情況。

“來了，你知道他來找我還把自己兩年前的心里測試結(jié)果給我看，說自己經(jīng)過治療已經(jīng)沒問題了，在我面前還想要極力隱藏自己的想法呢！我還能被他給忽悠了?！?/p>

桑夏當(dāng)時(shí)的心情還是很難受的，沈耀不愿意說實(shí)話，極力否認(rèn)自己的病情，這應(yīng)該是很多學(xué)生都不愿意承認(rèn)的事情。

她都不敢想，這些高中生當(dāng)中有多少是已經(jīng)犯了抑郁，自己不清楚，或者自己清楚卻不敢說出來的。

“我昨天看到他一個(gè)人躲起來傷害自己，雖然我弄出點(diǎn)動(dòng)靜嚇跑了他，但是看他手上的情況應(yīng)該很早開始就有自我傷害的意識了。”

“是不是壓抑太久了，沒有地方發(fā)泄，所以才會傷害自己來找到發(fā)泄的途徑。”

但是現(xiàn)在的秦苒跟沈耀還不認(rèn)識，不然的話，秦苒就帶他去打拳，去做一些刺激的活動(dòng)，起碼發(fā)泄一下心里會舒服一點(diǎn)。

“他還會找過來的，到時(shí)候我讓他的去做幾件事情，能夠發(fā)泄一下郁氣，不過按照沈耀現(xiàn)在的情況，估計(jì)不是一兩下就可以好的。”

桑夏覺得是不是應(yīng)該給高校他們一個(gè)方案，關(guān)于學(xué)生心理疏導(dǎo)的，不然真怕哪一天哪個(gè)孩子抗不住了出點(diǎn)事情。

學(xué)生那么多，她又不能每個(gè)人注意到，她也是通過心里測試才能重點(diǎn)關(guān)注一些學(xué)生。

萬一又出來一個(gè)跟沈耀一樣聰明的，小心思那么多，通過測試騙了她，這還真的是有可能。

所以還是需要發(fā)動(dòng)班級的主任和任課老師，讓他們平時(shí)多注意一些學(xué)生的狀態(tài)才行。

只是這個(gè)事情她要好好想想該怎么寫這么報(bào)告才有說服力。

她要不是發(fā)現(xiàn)了沈耀的問題，估計(jì)也很難相信這種事情上面還有作假的。

現(xiàn)在的學(xué)生可真夠厲害的！

...

下午的時(shí)候，江晴朗的父母也過來了，加上高校和肖主任等人也都在十一班聚集，看著五人參加測試。

秦苒自然也在，跟桑夏坐在一起。