為了讓張俊和劉琪琪有管理團(tuán)隊(duì)的能力，湯涵雁把他們兩個(gè)人升為了業(yè)務(wù)主任，賦予他們招聘新業(yè)務(wù)員的職權(quán)。

這是個(gè)周五張俊給他的徒弟徐小愛(ài)傳授做業(yè)務(wù)員的三要素。

張俊徐小愛(ài) 作為一個(gè)業(yè)務(wù)員有三要素第一要有自信心，二要慧眼識(shí)人， 三要嘴巴甜 對(duì)人熱情。

徐小愛(ài)這國(guó)學(xué)里面不是說(shuō)說(shuō)話嘴巴甜的人不真誠(chéng)不可用嗎？為什么我做業(yè)務(wù)員又要嘴巴甜。

張俊你在哪兒聽(tīng)的國(guó)學(xué)課這么不靠譜，國(guó)學(xué)都是教人說(shuō)話有禮貌的講究什么禮儀廉恥的，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)國(guó)學(xué)老師說(shuō)話尖損，沒(méi)有教養(yǎng)的。

徐小愛(ài)打開(kāi)一個(gè)微信公眾號(hào)給張俊看了。

張俊你可能是誤解了這個(gè)視頻教程的意思了，一方面人亂拍別人馬屁 滿嘴跑火車的亂侃當(dāng)然不好，我們這做業(yè)務(wù)員的嘴巴甜是指正常地贊美別人比如大姐你的皮膚真好 平時(shí)都用什么產(chǎn)品做保養(yǎng)這一類的？

徐小愛(ài)要是那大姐說(shuō)不愛(ài)保養(yǎng)怎么辦？

張俊你再夸她幾句了解她的需求，咱再根據(jù)她的需求分析她的產(chǎn)品推薦方案。

這時(shí)候智秀接了電話，電話的是一位孫女士的求助電話：“|喂是能量補(bǔ)給站嗎？”

于智秀是 我們是能量補(bǔ)給站，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫您？

孫女士焦急地說(shuō)：“我女兒不肯上學(xué)？”

于智秀她是初中生還是高中生？

孫女士說(shuō)：”是初中生還有一年就中考了可是她突然之間不肯上學(xué)，好像是被同學(xué)欺負(fù)了傷心。“

于智秀您帶女兒看過(guò)心理醫(yī)生了沒(méi)有”

孫女士說(shuō)：沒(méi)有，哦我從報(bào)紙上看到湯總曾經(jīng)多次使用你們的產(chǎn)品幫人解決家庭危機(jī) 希望你們想個(gè)辦法幫我女兒。

于智秀湯總在樂(lè)涵戒煙口服液的生產(chǎn)基地，不過(guò)我們的業(yè)務(wù)員也可以嘗試和她溝通您看您家住哪兒 我安排一位業(yè)務(wù)員和她溝通試試。

孫女士說(shuō)：“我家住在興業(yè)花園五號(hào)樓五樓

于智秀 好我記下，你電話保持暢通，業(yè)務(wù)員上門前和你聯(lián)系

智秀和張俊說(shuō)了這位顧客的孩子不肯上學(xué)的事情希望他去溝通讓這個(gè)孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)。

張俊好，家庭地址給我。

張俊去了求助者孫女士家里面得知自己要服務(wù)的這個(gè)女孩子是初中三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)會(huì)欺負(fù)她所以有些厭學(xué)情緒。

從事銷售業(yè)務(wù)多年，張俊當(dāng)然不會(huì)和她去講很多大道理去說(shuō)教，因?yàn)樗琅⒆颖蝗似圬?fù)肯定是有原因。

通過(guò)和孫女士了解基本情況，張俊知道這個(gè)女孩子叫王絲絲

張俊絲絲，你們班上有沒(méi)有你喜歡的同學(xué)？

絲絲說(shuō)：“我討厭他們，尤其討厭拿我做耍的綠茶婊，不想看見(jiàn)她 所以我會(huì)連續(xù)幾天不上學(xué)。

張俊綠茶婊也就是你最討厭的人是個(gè)女生呢，她和你搶男友啊

絲絲說(shuō)：“ 沒(méi)有，她假裝喜歡我的小學(xué)同學(xué)包樂(lè)，請(qǐng)我替她給包樂(lè)寫情書(shū)，等我把情書(shū)寫完，她卻用筆把書(shū)名王琳琳改成了王絲絲。 我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，她就推我害得；老師以為我早戀，同學(xué)嘲笑我。我從小學(xué)到初中二年級(jí)我都沒(méi)有遇到這么綠茶婊的人。

張俊 不錯(cuò)，按照你這個(gè)說(shuō)法在你們班上這個(gè)叫王琳琳是蠻狡猾的，如果是我遇到這樣的人，我一定會(huì)在朋友圈公開(kāi)她的真面目讓大家知道，可是你惱她就不去上學(xué)是不是太吃虧了？

絲絲說(shuō)：“沒(méi)有她，我不會(huì)被全班同學(xué)嘲笑的，我以前在七班，七班的同學(xué)都很單純沒(méi)她這么壞的，否則我也不會(huì)被她坑的?！?/p>

張俊吃一塹長(zhǎng)一智，明天我陪你一起去學(xué)校會(huì)會(huì)她看看她還有沒(méi)有花招搞事情。

絲絲說(shuō)：“你要陪我去學(xué)校，你以身份去呀？“

張俊‘你媽媽是我的顧客，我就以家庭老師的身份去如何？

絲絲說(shuō)：“好?！?/p>

于是張俊讓絲絲給她說(shuō)了包樂(lè)的情況，原來(lái)包樂(lè)是她的小學(xué)同學(xué)也是住在興業(yè)花園，但包樂(lè)長(zhǎng)得有些瘦小所以很多女生都不喜歡包樂(lè)，而絲絲有時(shí)候會(huì)和包樂(lè)一起玩但不是早戀的那種，但就是有人會(huì)編瞎話胡說(shuō)所以王琳琳就存心糗絲絲和包樂(lè)。

在早讀的時(shí)候張俊陪絲絲走進(jìn)教室，對(duì)王琳琳說(shuō)：“你就是王琳琳呀 你和包樂(lè)很熟悉嗎喜歡他多久了？”

王琳琳說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，為什么這么問(wèn)我？”

張俊我是絲絲的家教也是包樂(lè)的鄰居所以我就來(lái)問(wèn)問(wèn)。

王琳琳說(shuō)：“我和包樂(lè)不是很熟，你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我和包樂(lè)很熟的?！?/p>

張俊不熟那你為什么要絲絲幫你給包樂(lè)寫情書(shū)你這么嬌羞的嗎？

王琳琳反問(wèn)：“你怎么知道我叫王絲絲替我給包樂(lè)寫情書(shū)的呢？”

張俊 你確定沒(méi)有拜托絲絲替你給包樂(lè)寫情書(shū)的嗎，有句話叫天知地知你知我知 還有鬼神知 你的嘴巴很是靈巧可是用錯(cuò)了地方

王琳琳 說(shuō)：‘“包樂(lè)是四班的我都很少見(jiàn)到他?！?/p>

張俊 很多人都是這樣會(huì)有一見(jiàn)鐘情的嘛

王琳琳說(shuō)：“ 你別逗了 包樂(lè)又瘦又矮 我怎么喜歡他？”

張俊 拿出一張紙說(shuō)：“那這紙上王絲絲三個(gè)字又是誰(shuí)的筆記呢，如果你不喜歡他為何要絲絲替你寫情書(shū)，還要把名字換成王絲絲 你這是語(yǔ)言和內(nèi)心不一致啊?"

還有8分鐘就是早晨第一節(jié)課，王琳琳把紙搶過(guò)來(lái)有一行字寫著跳梁小丑

王琳琳說(shuō)：“你詐我？”

張俊為何說(shuō)我詐你

王琳琳說(shuō)：“這和當(dāng)初的情書(shū)不是同一張紙?！?/p>

張俊彼此彼此你詐王絲絲，我替王絲絲詐回去大家扯平了而已有啥不 能接受的 你們是中學(xué)生本該以學(xué)習(xí)為重可是你卻想著用卑鄙的手段坑自己的同學(xué)，難道不是一種極其無(wú)聊的舉動(dòng)嗎？

這教物理課的湯中華老師走進(jìn)教室

張俊這位是老師吧，我是張俊這是我的名片和您解釋下，王絲絲同學(xué)并未和包樂(lè)同學(xué)早戀而是被不說(shuō)實(shí)話的同學(xué)欺騙了希望你給她們一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。

教物理的湯中華老師接過(guò)張俊的名片說(shuō)：“哦，我明白了中學(xué)生都會(huì)有這些問(wèn)題。”

張俊你理解錯(cuò)了，每個(gè)初中生的思想品德也是有差距的，希望學(xué)校在教同學(xué)們知識(shí)的同時(shí)要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理健康和道德教育。

教物理的湯中華老師說(shuō)：“謝謝您的提醒，我會(huì)和他們班主任王老師反饋這個(gè)問(wèn)題的，畢竟我只是教物理課的很少和同學(xué)們交流心理問(wèn)題?！?/p>

張俊那拜托你了

回到公司張俊喝了一杯水之后湯涵雁也從直播間回來(lái)，張俊和湯涵雁匯報(bào)了遇到的這個(gè)中學(xué)生問(wèn)題。

湯涵雁張俊你很優(yōu)秀嘛，改天我們做個(gè)青少年心理服務(wù)熱線 你就負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目

張俊有獎(jiǎng)金嗎？

湯涵雁當(dāng)然有 因?yàn)槲覀兡芰垦a(bǔ)給站過(guò)一段時(shí)間會(huì)重點(diǎn)銷售青少年健康和心理健康的服務(wù)和產(chǎn)品。

張俊太棒了小愛(ài)我們又有活干了。