“你們的位置都是老師精心安排的，對(duì)你們的學(xué)習(xí)都有幫助，老師可以知道你為什么要調(diào)位置嗎？”

現(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，不能用強(qiáng)制的方法，唐朝白輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)，他看向站在辦公桌前面的男生。

男生穿著黑色寬松衛(wèi)衣，上面張牙舞爪的印著幾個(gè)花里胡哨的英文字母，脖頸還帶著銀鏈。

他知道這個(gè)男生，叫云野，在年級(jí)中是出了名的刺頭，打架逃課他都干，偏偏還逮不到他。

雖然云野在年級(jí)中名聲不太好，但據(jù)他了解，教過(guò)他的老師對(duì)他的感官都還行。

云野上課是非常省心的，困了就睡覺(jué)，不困就發(fā)呆，無(wú)聊就逃課，一點(diǎn)聲音都不發(fā)出來(lái)，比一般的刺頭好多了。

不聽(tīng)課，但也不打擾老師上課。

綜上種種，唐朝白對(duì)云野印象還行，就是一很傲的學(xué)生。

就是成績(jī)太差了，但現(xiàn)在才高二，還有時(shí)間，他想拉云野一把，安排他和年齡第一，也就是宋明做同桌。

他現(xiàn)在是非常感謝上面把年級(jí)第一分到他們班的，雖然倒一也在。

云野搭耷著眼皮，垂著頭，露出一截貼著阻隔劑的后頸。

他昨夜又是一宿沒(méi)睡，困得很，面對(duì)唐朝白的輕聲細(xì)語(yǔ)也沒(méi)太多，感受語(yǔ)氣懨懨：“我不想好好學(xué)習(xí)。”

據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般他說(shuō)完這句話所有老師都會(huì)很生氣，甚至?xí)脮?shū)指著他讓他滾，讓他愛(ài)坐哪坐哪，自己不會(huì)再管他了。

想到這，云野終于來(lái)了點(diǎn)精神。

他懶散抬頭，目光灼灼的盯著唐朝白，期待他說(shuō)出自己想聽(tīng)的話。

唐朝白喝完茶就對(duì)上了云野炙熱的目光，他被燙了一下，原本要說(shuō)的話咽進(jìn)肚子里，委婉的開(kāi)口：“不想學(xué)習(xí)就先坐那吧，剩下的同學(xué)都已經(jīng)調(diào)好了，現(xiàn)在不太方便，下次老師再幫你調(diào)位置。”

現(xiàn)在的同學(xué)啊，就是口是心非。

明明心里想學(xué)，卻偏偏說(shuō)不想學(xué)。

少年人的面子嘛，他懂，他都懂。

云野：……

？

不是，您現(xiàn)在不應(yīng)該指著我罵嗎？

“老師，其實(shí)我……”

“我懂，”唐朝白擺擺手，恰巧上課鈴響了，他讓云野去上課。

你懂？

你懂什么了？

云野崩潰。

他現(xiàn)在就要換位置！

同辦公室的老師見(jiàn)云野走遠(yuǎn)，頗為幸災(zāi)樂(lè)禍的對(duì)唐朝白說(shuō)：“老唐啊，這孩子分到你們班，可有你受的了?！?/p>

唐朝白正準(zhǔn)備下節(jié)課的教案，聞言只是笑笑：“是嗎？我覺(jué)得還行?！?/p>

￥

走廊曲曲折折，再加上云野走路磨磨蹭蹭，他到教室門(mén)口時(shí)已經(jīng)上課一小會(huì)兒了。

教室里吵吵鬧鬧，聲音之大，連老師小蜜蜂的聲音都遮不住。

云野推開(kāi)門(mén)：“報(bào)告！”

他吊兒郎當(dāng)?shù)恼驹陂T(mén)口，站沒(méi)站樣，但剛好讓全班同學(xué)都看見(jiàn)。

頓時(shí)，聲音像是被海水吞了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課，任課老師姓許，叫許糖糖是個(gè)女性omega，長(zhǎng)得小巧可愛(ài)，性格也很柔軟，容易被欺負(fù)。

許堂堂教過(guò)云野，跟云野關(guān)系比較近，事實(shí)上教過(guò)云野的老師沒(méi)幾個(gè)討厭他的。

許糖糖笑：“我當(dāng)是誰(shuí)呢？原來(lái)是野哥呀?！彼Q起大拇指：“不愧是野哥，威懾力就是強(qiáng)！”

云野謙虛到：“低調(diào)低調(diào)?！?/p>

下課后許糖糖找到唐朝白：“唐老師，你們班的學(xué)生真是一群皮猴子，管都管不住?！?/p>

她喝了口水，想到了什么：“不過(guò)野哥還是行的，你們班好像挺怕他的。”

“野哥？”

“就是云野，”許糖糖笑瞇瞇地說(shuō)：“你不覺(jué)得他很有大哥派頭嗎？”

唐朝白若有所思。