年少歡喜，只愿與你長(zhǎng)相守

4

夏悠沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，這樣莫名其妙的有了個(gè)男朋友，她完全不知道該怎么相處。

怕什么來(lái)什么，早晨和唐詩(shī)一起進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，有人將一瓶牛奶丟進(jìn)她懷里。

抬頭一看是江風(fēng)，他只說(shuō)了句，“太矮了，多喝牛奶補(bǔ)補(bǔ)?！?/p>

別說(shuō)唐詩(shī)目瞪口呆，夏悠也不知道該怎么做。

中午食堂，在唐詩(shī)的逼問(wèn)下，夏悠如實(shí)交代，唐詩(shī)氣不打一處來(lái)，覺(jué)得這事不靠譜。

下一秒身邊多了兩個(gè)身影，江風(fēng)和方渺何。兩人坐在了夏悠和唐詩(shī)邊上，四個(gè)人氣氛有點(diǎn)尷尬。

“夏悠是嗎，我是方渺何，風(fēng)哥兄弟。這位美女是你朋友吧?！?/p>

“這是我閨蜜唐詩(shī)?！狈矫旌味奸_(kāi)口了，夏悠覺(jué)得自己再不說(shuō)話不太好，“詩(shī)詩(shī)，這是江風(fēng)?！?/p>

夏悠還想說(shuō)什么，但是沒(méi)說(shuō)出口。

“你們好。”唐詩(shī)打了個(gè)招呼。

“嗯你好，江風(fēng)，夏悠男朋友?！?/p>

簡(jiǎn)單一句話在座除了江風(fēng)都很震驚。

這是官宣了？！

之后誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，飯吃的有些尷尬，還好江風(fēng)和方眇何吃完先走了。但唐詩(shī)以要去老師辦公室也走了，只留下夏悠一個(gè)人。

夏悠只覺(jué)得唐詩(shī)這人怪怪的，不太像是去找老師的樣子。

一個(gè)人吃完離開(kāi)食堂，感覺(jué)沒(méi)吃飽，想去小賣部買些零食下午墊墊肚子。剛走到小賣部，就看到江風(fēng)從里面出來(lái)，手里拿了一大袋零食，有喝的有吃的。

看到突然出現(xiàn)的江風(fēng)，夏悠有些無(wú)措。雖說(shuō)現(xiàn)在是情侶，但是兩個(gè)人真正認(rèn)識(shí)不到兩天，不太適應(yīng)。微微一笑就要離開(kāi)進(jìn)小賣部。不過(guò)，江風(fēng)伸手將夏悠一百八十度旋轉(zhuǎn)，領(lǐng)著離開(kāi)了。

“我...還沒(méi)買東西...”

“不用去了，這些是給你買的?！钡皖^看了看手中拎的零食。

“??？這么多！”

“吃不完的，隨你處理?！?/p>

“可你為什么要給我買？還有...剛才你在食堂說(shuō)的話?！?/p>

夏悠沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，但她不傻。她也知道江風(fēng)說(shuō)的想追她只有半分感興趣，剩下的應(yīng)該與想和別的女生談戀愛(ài)是一樣的。但他現(xiàn)在這些完全沒(méi)有必要吧。反正一個(gè)月后，只會(huì)是形同陌路。

“既然接受了我的追求，自然會(huì)對(duì)你好些?！?/p>

“哦。那你是不是...”對(duì)別的女生也是這樣？

“回教室去吧?！?/p>

走到夏悠教室所在的那層樓，江風(fēng)把零食遞給夏悠轉(zhuǎn)身上樓了?？粗L(fēng)的背影，夏悠覺(jué)得剛剛江風(fēng)的好像是錯(cuò)覺(jué)，這背影冷漠沒(méi)有一絲停留。

夏悠不覺(jué)得什么，兩人也就認(rèn)識(shí)兩天，交友也只是玩玩，不需要當(dāng)真。這份零食，這份“好”就先收著，自己會(huì)還的。

下午很快過(guò)去了，中午買的零食夏悠吃了一些，但大部分都是分給同學(xué)吃的。

放學(xué)的路上，夏悠的包比平時(shí)鼓了很多，走得也比平時(shí)慢些。想試試能不能碰到江風(fēng)。

“小悠悠你零食吃多走不動(dòng)啦！”

“是有點(diǎn)，我怕晚飯吃不下?！?/p>

“那就慢慢走吧?！?/p>

夏悠上一秒眼神還在四處瞟，尋找些什么，被唐詩(shī)一說(shuō)小眼神才回來(lái)。

走過(guò)操場(chǎng)，夏悠沒(méi)有看見(jiàn)自己想找的身影，心理未免有些失落。別的情侶好像都是一起出校門(mén)，一起回家，手牽手的。到自己這連人影都見(jiàn)不到，是不太熟嗎，還是不想...

“喲！兩位美女，在等誰(shuí)??？”

“反正不是在等你！”唐詩(shī)兩眼一翻，白了方眇何一眼。

“你們剛訓(xùn)練完嗎？今天好早啊！”看見(jiàn)江風(fēng)和方眇何兩身影出現(xiàn)，夏悠失落的心情剎那消失不見(jiàn)，兩眼有些激動(dòng)地望著剛出現(xiàn)的兩人。

“家里有事早點(diǎn)結(jié)束，有喝的嗎？”對(duì)于夏悠的驚喜江風(fēng)看在眼里，但對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)心中不會(huì)有太多漣漪。

這些他見(jiàn)得太多，以至于是真歡喜還是假歡喜都不在意了。

“有剩下一瓶，我拿給你。”動(dòng)手把書(shū)包移到身前，拉開(kāi)拉鏈，只見(jiàn)滿書(shū)包的零食，一雙小手在書(shū)包里翻騰。

夏悠的手雖然不大，但卻纖纖如筍芽?！笆秩缛彳瑁w如凝脂”形容她再貼切不過(guò)了。

她對(duì)于江風(fēng)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是太過(guò)干凈不愿沾染塵埃，換種說(shuō)法便是太蠢，不會(huì)隱藏。以往江風(fēng)絕對(duì)不會(huì)去選擇的，但事實(shí)是他選擇了。

先前是內(nèi)心莫名的熟悉感，現(xiàn)在看到這雙手，讓他想到了媽媽的手，也是這般纖細(xì)。尤其在古箏上舞動(dòng)更是賞心悅目，只不過(guò)五歲那年之后再也見(jiàn)不到了，也聽(tīng)不到媽媽彈奏的曲目了。

“你不喜歡這個(gè)嗎？”夏悠拿出飲料舉到江風(fēng)面前有一會(huì)了，但卻沒(méi)接。這讓夏悠有些無(wú)措，她想江風(fēng)接下，想看見(jiàn)他喝自己遞的水。

“怎么會(huì)，這可是風(fēng)哥最喜歡喝的。你說(shuō)是吧，風(fēng)哥！”方眇何出聲提醒江風(fēng)，還用胳膊戳了戳他。

“你真的喜歡喝這個(gè)嗎？”不相信方眇何說(shuō)得，還是多嘴問(wèn)了一句。

“嗯，不討厭?！?/p>

不討厭，那就還是喜歡的，回去記下來(lái)，下次可以按著江風(fēng)喜好來(lái)買，他一定會(huì)很開(kāi)心！

江風(fēng)的一句“不討厭”，讓夏悠心中已有了許許多多的想法，但這些江風(fēng)并不知道，就算知道，也不會(huì)有什么觸動(dòng)。

過(guò)了校門(mén)口，四人便分離，各自回家。

5

每天在學(xué)校見(jiàn)到江風(fēng)的機(jī)會(huì)其實(shí)不多，兩個(gè)人班級(jí)不是同一層樓，而且作息規(guī)律也不同。

江風(fēng)上完主課就去訓(xùn)練了，而夏悠則是窩在教室里面做作業(yè)還有背譜子。

兩個(gè)人也就放學(xué)出校門(mén)那段路會(huì)一起走，而且還是夏悠特地將自己回家的時(shí)間延后才有的，江風(fēng)訓(xùn)練的挺晚的。

江風(fēng)對(duì)夏悠是有些不一樣的，所以這天訓(xùn)練完也沒(méi)等到她，有些擔(dān)憂，他知道她肯定沒(méi)回去。

換好衣服去教學(xué)樓找人，還沒(méi)到班級(jí)門(mén)口就聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，里面有一個(gè)聲音是夏悠的。

簡(jiǎn)單聽(tīng)了一下，大概了解了。另一個(gè)人想讓夏悠代表班級(jí)在藝術(shù)節(jié)上臺(tái)表演，夏悠想拒絕。

江風(fēng)覺(jué)得這沒(méi)什么，既然有才藝就去表演，為什么要拒絕。而且聽(tīng)到是古箏，江風(fēng)還挺想看看夏悠彈琴的樣子。

“我，我不能上臺(tái)表演?！?/p>

“為什么，你既然會(huì)那就代表班級(jí)，不然我們班就沒(méi)人了。”

“可是...”夏悠想解釋，她真的不想上臺(tái)。

“她答應(yīng)你上臺(tái)表演。”

聲音從門(mén)口傳來(lái)，兩個(gè)人回頭我便望見(jiàn)江風(fēng)靠在門(mén)口，一副小事情沒(méi)什么大不了的樣子。

“不行！”

“夏悠，你就這么決定了。這是年級(jí)選擇的譜子，你好好練一下?！彼麄兡昙?jí)每個(gè)班出一個(gè)人合奏一首曲子。

一個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，剩下的都是小藝術(shù)團(tuán)來(lái)準(zhǔn)備的。

田小暖任務(wù)完成背著書(shū)包就走了，留下夏悠一臉為難，她也不去看江風(fēng)，將曲譜放進(jìn)書(shū)包，背上就想走人。

“生氣了？”

夏悠沒(méi)有說(shuō)話，她是生氣了。明明什么都不知道，為什么要替她做決定。

“你會(huì)為什么不上臺(tái)，我倒是挺想看看你表演的樣子?！苯L(fēng)自顧自說(shuō)著。

“你不知道為什么要替我做決定，你想看我可以找時(shí)間給你彈一首，但我不想上臺(tái)?！?/p>

這是江風(fēng)這兩周來(lái)第一次見(jiàn)夏悠生氣，他不明白。

兩人誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，夏悠知道這個(gè)男朋友只是表面的，也沒(méi)期望他能理解或者再詢問(wèn)，負(fù)氣走了。

6

夏悠連著兩天沒(méi)理江風(fēng)，本來(lái)兩個(gè)人也遇不到，現(xiàn)在更加。

方渺何很快就發(fā)現(xiàn)江風(fēng)好像被冷落了，毫不留情嘲笑他，“風(fēng)哥，你惹到夏悠了？”

“嗯，我替她答應(yīng)代表班級(jí)在藝術(shù)節(jié)表演，她生氣了?！?/p>

“是你沒(méi)提前告訴她，還是她不想表演？”

“她不想表演?！?/p>

“嗷，風(fēng)哥這就是你的不對(duì)了，人家不愿意，你瞎做什么決定，萬(wàn)一她有難言之隱呢?！?/p>

江風(fēng)也是后知后覺(jué)，去買了一瓶牛奶，趁著課間活動(dòng)將夏悠拉出了教室。

課間活動(dòng)可以去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也可以留在教室自修。

夏悠是實(shí)驗(yàn)班，一半同學(xué)在自修，一半去活動(dòng)了，看見(jiàn)學(xué)校風(fēng)云人物江風(fēng)毫不遮掩的將夏悠拉走，八卦一下子傳開(kāi)了。

走了一會(huì)，夏悠不知道要被帶去哪，“你要帶我去哪？”

“去音樂(lè)樓，我想聽(tīng)你彈曲?！?/p>

夏悠沒(méi)說(shuō)話了，這是她說(shuō)過(guò)的，沒(méi)法子拒絕。

教室里人還挺多的，見(jiàn)到江風(fēng)進(jìn)來(lái)，里面的藝術(shù)生都抬起了頭。

江風(fēng)隨意的找了一架琴，和那人說(shuō)自己要借用，那女藝術(shù)生有些受寵若驚，激動(dòng)的讓出了位子。

江風(fēng)眼神示意，夏悠借了指甲戴上，調(diào)了一下音，“你想要聽(tīng)什么？”

她有些緊張，手心出了一些汗，但還是詢問(wèn)江風(fēng)。

“洋娃娃和小熊跳舞?！?/p>

夏悠沒(méi)想到他能說(shuō)出古箏的曲子，只以為他會(huì)說(shuō)首流行音樂(lè)，自己按著曲調(diào)用古箏彈。

“好?！?/p>

這首是基本的曲目，挺簡(jiǎn)單的，夏悠手指在弦上跳舞，江風(fēng)淪陷在音樂(lè)中，同時(shí)也淪陷在那雙靈動(dòng)的手中。

“好聽(tīng)?！苯L(fēng)說(shuō)的是實(shí)話，他小時(shí)候聽(tīng)他媽媽彈過(guò)，也聽(tīng)另一個(gè)女孩子彈過(guò)，就是這個(gè)感覺(jué)?！白甙??！?/p>

夏悠彈奏的很好，但他看出來(lái)她有些不舒服，帶著她離開(kāi)了教室。

“小草，那天是我沒(méi)經(jīng)過(guò)同意。”他指的是幫她做決定，“可你為什么不答應(yīng)？”

夏悠很早就消氣了，這件事也不能怪他，是她自己的原因。“我其實(shí)不敢在很多人面前表演...以前比賽爸爸媽媽都會(huì)坐在最前面我能看到的地方陪著我。”

夏悠有一個(gè)問(wèn)題，古箏談得很好很有天賦，但每次比賽，面前一定要有一個(gè)熟悉的人，她才能靜下心繼續(xù)。

“剛才教室人也挺多，不是彈的很好？”江風(fēng)繼續(xù)，“藝術(shù)節(jié)那天，我站在第一排，一定讓你看到?！?/p>

夏悠也發(fā)現(xiàn)她剛才彈完了一曲。她是緊張的，但看到江風(fēng)，好像那緊張減輕了。

“那你說(shuō)話算話。”

“嗯。”

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