兩顆流星交錯(cuò)的軌道，就是我和你之間的碰撞。

伴隨著夏蟬的聲聲?shū)Q叫，我們坐在悶熱的教室里上著令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)課，睡完午休后的下午一二節(jié)課，的確很容易讓人打瞌睡，周澤為了讓自己清醒，他倚靠在窗子旁邊，拿著課本認(rèn)真聽(tīng)講。

我看著滿(mǎn)黑板的字，聽(tīng)著聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)題，剎那間我仿佛被夏日的困意襲卷，最終抵擋不住睡意睡了過(guò)去。

有點(diǎn)意識(shí)，但又不是很清醒，模模糊糊的意識(shí)中感覺(jué)有人在我耳邊輕語(yǔ)“歲穗，別睡了，醒醒?！笨山K究抵不過(guò)濃濃的睡意。

接著又是感到有人猛烈的搖晃我的身體，我突然一下子清醒過(guò)來(lái)！

鞏悅歲穗！

歲穗啊，怎么了！

原來(lái)是鞏悅叫醒了我。

鞏悅歲穗，別睡著了。

歲穗嗯嗯，好的。

我清醒過(guò)來(lái)后，拿起筆，抬頭望著黑板，顯然我單單看著計(jì)算過(guò)程已經(jīng)看不懂了，果然數(shù)學(xué)課上是最不能開(kāi)小差的。

當(dāng)我不經(jīng)意間望向窗外時(shí)，只見(jiàn)周澤他竟似笑非笑的看著我，我一時(shí)間竟有些困惑，難不成剛剛是他在旁邊叫我嗎？！

我又再一次避開(kāi)了他的目光。

下課后，我因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)懂?dāng)?shù)學(xué)題，我去請(qǐng)教同桌鞏悅，自經(jīng)過(guò)上回我?guī)退麢z查衛(wèi)生后，周澤便也算是與我也相對(duì)熟識(shí)了，這時(shí)周澤突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，取笑道。

周澤都叫你上課別睡了，還那么貪睡，哈哈哈

我一時(shí)只感覺(jué)尷尬，無(wú)地自容。

周澤要不要我教你啊，正好讓你見(jiàn)識(shí)一下我的聰明智慧。

只見(jiàn)鞏悅順勢(shì)便把我的書(shū)遞給了周澤，我只能無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。

只見(jiàn)他半伏在我的課桌前，手上留存著一抹淡淡的梔子花香，可能是由于湊的太近了，我只覺(jué)得心跳加快。

不過(guò)有一說(shuō)一，周澤的確對(duì)待講題這件事是有足夠耐心的，講題思路也足夠清晰，我在他的講解下便也很快就懂了。

周澤這回懂了嗎？

只見(jiàn)他明亮的眼神看著我問(wèn)道，這是我第一次直視這個(gè)少年的眼睛，他的眼睛好好看，凌冽又不失溫柔，眼睛里好似有星辰大海，我又急忙避開(kāi)了他的眼神，雙頰不自覺(jué)地泛紅。

是的，我在此刻面對(duì)自己眼前這個(gè)明亮的少年心動(dòng)了。

歲穗嗯嗯，懂了。

歲穗謝謝你！

周澤哪有那么客氣，你上回幫了我，我們就已經(jīng)是朋友了！

“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”

上課鈴響了，只見(jiàn)班主任領(lǐng)進(jìn)來(lái)那天我在教室門(mén)口見(jiàn)到的女生。

班主任各位同學(xué)，這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的姚姚同學(xué)，希望大家以后能夠和睦相處。

隨后全班同學(xué)開(kāi)始鼓掌表示歡迎，班主任示意她找個(gè)空位坐下，便開(kāi)始上課了。

只見(jiàn)周澤很激動(dòng)的與姚姚打招呼，滿(mǎn)臉都是掩蓋不住的笑臉。我的心里有些失落。

是啊，我們已經(jīng)是朋友了，我怎么會(huì)還有別的妄想。

那刻，我的心里是高興的，因?yàn)槲覄倓偠虝旱氖盏搅肆钗倚膭?dòng)的少年的眷顧，我的心里也是苦澀的，因?yàn)樗孟裼龅搅苏樟了啻旱娜肆恕?/p>