今天又是一個(gè)風(fēng)和日麗的美好早晨呢。

　　鬼滅幼稚園里的小朋友們快起床啦，太陽(yáng)要曬屁股了哦！

　　一個(gè)小小的身影緩緩坐了起來(lái)，揉了揉眼睛。

　　讓我們看看是誰(shuí)？

　　哦，原來(lái)是錆兔小朋友啊。

　　錆兔小朋友早上好。

　　小小的日錆兔穿著米白色的睡衣，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，禮貌問(wèn)好：“旁白先生早上好！”

　　等錆兔徹底清醒過(guò)來(lái)，他像是想到了什么，左顧右盼起來(lái)，還掀開(kāi)被子抖了抖，逐漸變得慌張。

　　錆兔小朋友你在找什么？

　　“我在找月介?！?/p>

　　錆兔在自己的床上沒(méi)有找到人，翻下柔軟的床鋪，噠噠噠的跑到一旁小朋友的小床邊，推了推他，焦急喊：“義勇，義勇，快起床，你看到月介了嗎？”

　　義勇小朋友迷糊的睜開(kāi)眼，小小的人兒腦袋上是大大的問(wèn)號(hào)。

　　錆兔見(jiàn)義勇還沒(méi)睡醒的樣子，又邁著小腿跑到了另一邊的小床邊，推了推安詳睡著的小朋友友：“百和木，百和木，你看到月介了嗎？”

　　百和木小朋友翻了個(gè)身，把被子扯過(guò)頭頂，不理錆兔。

　　好幾秒后，他悶悶的聲音才從被子里傳出：“他不是一直都是和哲也老師一起睡的嗎？”

　　錆兔搖搖頭：“昨天晚上月介想和我睡，哲也老師把月介送到了我這里?！?/p>

　　說(shuō)完就又跑到了最后的小床旁邊，撿起掉在地上的被子，推了推橫七堅(jiān)八躺著的小朋友：“實(shí)彌玄彌快醒醒，月介不見(jiàn)了！”

　　玄彌聽(tīng)到聲音，迷迷糊糊的醒來(lái)，翻著身想分辯著錆兔這句話(huà)的意思。

　　隨后，他覺(jué)得背后一陣推力，整個(gè)小人兒就咕嚕嚕的在床上滾了好幾個(gè)圈兒，然后吧唧一聲摔到地上的被子上。

　　他習(xí)以為常的站起來(lái)，看著床上還在蹬腿的實(shí)彌，瞬間忘了錆兔說(shuō)了什么，無(wú)奈的爬上床推了推實(shí)彌：“哥哥，起床啦?！?/p>

　　聽(tīng)到弟弟的呼喚，實(shí)彌睜開(kāi)了眼睛，他摸了摸玄彌的小雞冠頭，視線(xiàn)落到了他身后焦急的錆兔身上，繃著個(gè)小臉：“怎么了？”

　　“他不見(jiàn)了?！绷x勇跑到錆兔身邊，替快要急哭了的錆兔回答。

　　實(shí)彌左右數(shù)了數(shù)

　　1，2，3，4，5……

　　人沒(méi)少，都還在啊。

　　在實(shí)彌玄彌疑惑的目光中，在義勇?lián)牡哪抗庵校阡澩醚蹨I快要落下時(shí)。

　　“嗚嗚嗚嗚嗚嗚哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇?。?！”

　　震耳欲聾的嚎哭聲響徹整個(gè)大房間，把錆兔的眼淚都嚇得收了回來(lái)。

　　四個(gè)小朋友一臉呆愣的望著抱著被子哭的稀里嘩啦的百和木小朋友，一時(shí)之間忘了言語(yǔ)。

　　門(mén)外急促的腳步聲傳來(lái)。

　　壯漢楠田老師反差極強(qiáng)的一臉慌張的打開(kāi)房門(mén)：“怎么了？怎么了？”

　　他飛快的抱起百和木，輕聲哄著：“小百和木不哭，告訴老師怎么了？”

　　百和木被抱著，哭聲非但沒(méi)停，反而還更大聲了：“嗚嗚嗚嗚嗚，楠田老師，月介不見(jiàn)了！”

　　或許是說(shuō)到傷心處，又或許是被百和木的哭聲感染。

　　房間剩下的四個(gè)小朋友也都跟著哭了起來(lái)。

　　五個(gè)小朋友一起哭，把楠田老師的頭都給哭大了。

　　哭聲傳到了隔壁的房間里，吵醒了睡夢(mèng)中的小忍和香奈惠。

　　兩個(gè)小朋友好奇的湊過(guò)來(lái)想看看發(fā)生了什么：“怎么了？”

　　實(shí)彌見(jiàn)到香奈惠，在楠田老師還沒(méi)來(lái)得及阻止之時(shí)邊哭邊開(kāi)口：“月介不見(jiàn)了！”

　　兩個(gè)小朋友瞬間想到了昨晚他們讓哲也老師講的鬼故事。

　　嚇得瞪大了眼睛，撇起嘴，也跟著哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚，月介被妖怪抓走了！”

　　清晨的鬼滅幼稚園好一陣雞飛狗跳。

　　最后，鱗瀧老師提溜著跑去小廚房偷吃甜粥的月介出現(xiàn)在小朋友們的面前才平息了這場(chǎng)哭喪。

　　月介被鱗瀧老師提溜著，一臉懵懂無(wú)辜的樣子，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己嘴邊還留有飯米粒。

　　他看著眼睛都哭紅了的小朋友們，一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么，露出一個(gè)大大笑容和他們打招呼。

　　“大家早上好呀?！?/p>

　　美好的一天，從月介的失蹤人口回歸開(kāi)始。