刺耳的警報(bào)聲響徹整棟教學(xué)樓，很難想象這個(gè)破舊的地方還通著電，而且還只供電給警報(bào)器，連燈都沒(méi)法用的那種。

　　“外面來(lái)了很多人?！崩枇柰高^(guò)玻璃窗戶(hù)望向教學(xué)樓外人頭涌動(dòng)，有保安也有老師，但是就是沒(méi)有學(xué)生。

　　“嗯，正常?！痹缇皖A(yù)料到這種局面的沈憶知并不覺(jué)得有什么奇怪。

　　這可比前一天發(fā)出的動(dòng)靜大多了，這次可是炸了一整個(gè)地下室。而且······還不小心發(fā)現(xiàn)了學(xué)院的秘密。他估計(jì)這群人來(lái)的目的應(yīng)該不只是探查一下，沒(méi)把他們剝了皮做成人偶都算輕的了。

　　沈憶知轉(zhuǎn)頭望向姜鹿“姜隊(duì)長(zhǎng)，你還剩幾個(gè)炸彈？”

　　“兩個(gè)?！苯闺S手從口袋里掏出來(lái)，丟一個(gè)給他。

　　“那兩個(gè)玩家身上就三個(gè)，還寶貝得很，把他卷成餅了才肯交出來(lái)?！?/p>

　　這種炸彈屬于比較老式的自制炸彈，威力不是非?？捎^。在一些封閉的環(huán)境，比如剛才的地下室，威力可能還會(huì)大一些，站在空曠的地方能不能炸到人還是問(wèn)題？

　　沈憶知沒(méi)和他客氣，直接接了過(guò)來(lái)。

　　“我們要用這個(gè)？這個(gè)炸彈能炸死外面那群人嗎？”黎凌看著兩人分配炸彈的舉動(dòng)，有些疑惑的問(wèn)道。

　　炸死他們？這東西引爆時(shí)間長(zhǎng)威力又小。扔外面能炸死只雞都不錯(cuò)了。還指望著靠它解決，外面那些人不人鬼不鬼的東西？

　　“別這么問(wèn)我，親愛(ài)的小屁孩?！鄙驊浿掌鹫◤?，拎起電據(jù)?！耙?yàn)檫@樣會(huì)顯得你很蠢?！?/p>

　　黎凌：“······”

　　日常毒舌的沈憶知又一次把黎凌嗆得不想說(shuō)話(huà)。眼神幽幽的望著他，略微有些郁悶。

　　不過(guò)被沈憶知這么一嗆，黎凌見(jiàn)到自己哥哥被做成人偶時(shí)的心里的悲痛轉(zhuǎn)移了不少，額頭上撞出的傷口已經(jīng)不再流血，只不過(guò)那疼痛感卻依舊猶在。

　　哐的一聲，教學(xué)樓的門(mén)被沈憶知一腳踹開(kāi)，他就這么光明正大的走出去。

　　沈憶知走在最前面，手里提著個(gè)電鋸。姜黎和凌鹿跟在他身后左右兩邊，看樣子倒像真的是去干架的。

　　“同學(xué)們可真是不聽(tīng)話(huà)，老師不是說(shuō)過(guò)很多次了嗎？不要來(lái)這邊教學(xué)樓?！?/p>

　　女教師踩著高跟鞋從人群中走出來(lái)。目光如炬，還摻雜著絲絲陰冷。仿佛就像一條毒蛇盤(pán)在黑暗處，靜靜的盯著自己的獵物，然后將之拆之入腹。

　　但他的話(huà)剛剛說(shuō)完，一陣風(fēng)就朝她襲來(lái)。巴唧的輕微聲音在這里聽(tīng)得不是很清楚，但掉落在地上的一只耳朵和一片人皮倒是看得清楚的很。

　　“?。。。。““““。。。?！”

　　似乎是沒(méi)有預(yù)料到對(duì)方會(huì)有這種反應(yīng)，懵逼的女教師回過(guò)神來(lái)，捂著自己的半邊臉高聲尖叫?？赡苁且?yàn)樘弁?，也可能是因?yàn)榭謶帧?/p>

　　身后那群保鏢和老師都怔在原地，不敢上前，他們沒(méi)想到沈憶知出手會(huì)那么快。甚至一個(gè)預(yù)兆也沒(méi)有，沈憶知甚至沒(méi)有跟他們說(shuō)過(guò)任何一句話(huà)。