開學舞會結(jié)束后，所有人都份紛離開了會場

在回宿舍的一路上，東宇興致勃勃的和他哥說著關(guān)于李月華所說的郡個陀螺比賽的事情，而靈哲雖說早已對東字的這個態(tài)度習以為常了，但也認真的聽著他弟弟以一種極其存張的語氣訴說著自己對比賽的興奮

主要對于比賽，他也有點興趣嘛！

不過一開始，靈哲覺得這個消息的可信度極低，畢竟從的東字語語里不難聽出，這只是一個從他人口里得到的小道消息，而這個消息的真實性，以及比賽開始的時間都是未知數(shù)，所以還不能妄下定論

直到東宇說出那句

東宇那家伙說了！這場比賽怪不是前兩天一直在做宣傳，所以可信度可是很高很高的！

這句話瞬間讓靈哲想到了點什么，臉上本來較為正經(jīng)的表情，瞬間來了一抽搐，而東宇也很快注意到了他哥臉上那略帶點抽搐的表情

東宇呃……哥？怎，怎么啦？

靈哲咱就說吧，有沒有一種可能……就是說，這比賽你已經(jīng)報名了？

東宇??？？？

這下輪到東宇愣了，畢竟這比賽他可是剛剛才打聽到的?。?！怎么可能報名呢？？？

靈哲一臉無語的看著他，因為從說出那句前兩天一直在大力宣傳的時候，他就已經(jīng)意識到了——

這不就是他前兩天為了減作業(yè)而報名的那個比賽嗎？！

靈哲還記得你前兩天為了逃作業(yè)而參加比賽嗎？

在靈哲說完這句話之后，周圍順勢安靜了幾十秒，隨后便是一聲帶著強烈的不可思議的情感的吶喊之聲

東宇不會是那個吧？？！

靈哲不然呢？在一個時間段里舉辦兩場大比賽嗎？

在得到自家哥哥這樣的回答之后，東宇心中的疑慮瞬時被抹除了，畢竟他又不是傻，也知道哪怕學校是真的有錢給他們舉辦比賽的，也拗不過只有一個的比賽區(qū)域呀??！同一時間辦兩場比賽，什么的完全就是不可能發(fā)生的事情嘛！

到了第二天的第一節(jié)課，朱老師和蔡老師倆人剛剛進入教室就把所有人都喊出了教室，一瞬間，兩個班級的同學們都懵逼了，然而更懵逼的是在出去之后，他們發(fā)現(xiàn)……C班的同學們也在外面站著呢?。?/p>

東宇哎！安德烈，你們怎么也在外面站著了？

安德烈和你們一樣被老師喊出來的唄……

安德烈略帶一些無奈的說出的理由，在安德烈說出這個理由之后，東宇原本就懵逼的狀態(tài)變得更加懵逼了，他開始思考今天到底發(fā)生了啥了，為什么要搞這么大陣仗?。?/p>

不過很快，另一位老師的發(fā)言便將東宇的疑惑解開了

許邵想必各位同學對于突然把你們喊出來這件事還是比較疑惑的吧？

許邵多照顧各位同學們的疑心，我這里就直接長話短說了

站在一旁的許老師輕輕抬手，打斷了同學們嘰嘰喳喳的聊天，他似乎理解大家的好奇心，因此言簡意賅地敘述著，用最為凝練的詞句傳遞信息，既滿足了同學們的求知欲，又不失課堂的秩序

許邵在一段時間之后，我們將會展開一場以學校為單位的陀螺友誼賽，這場比賽就是之前怪博士在快下課的時候跑到你們教室里來讓你們報名的那場

許邵而今天我之所以會把你們喊出來，是為了今天上午的分組和報名

許邵我們上午的分組將會分為兩批進行，第一批跟朱老師走，直接去體育館分組，分完組之后直接去報名，報完名之后進a班教室，聽蔡老師講關(guān)于比賽的規(guī)矩

許邵第二組反過來，先進a班，聽蔡老師把規(guī)矩說好，然后再去體育場分組，分完組直接去報名，報完名直接放

許邵至于沒報名的同學，你們就跟著第一批走，好，直接進a班，然后a班這邊這批去分組之后，你們就直接放，大家都聽懂了嗎？

許老師用盡可能短的話語說出了這一次把他們喊出來的原因和接下來他們要干什么這兩件事

在確認這個比賽的時間和李月華昨天所說的那個時間完全相同之后，東宇也是更加確信了，之前他哥哥所說的“那是同一場比賽”這個結(jié)論，畢竟比賽場地有限嘛！

就這樣，許老師爆出了第一和第二組的成員，小杰，龍威和小雪都是在第一組的，只有東宇一個人苦兮兮的在第二組，唉，可憐呀

許邵所有同學都知道自己的分組了吧？

任意角色同學們：知道了

在明確了同學們已經(jīng)知道了之后，蔡老師也是毫不拖泥帶水的走進了教室里，并親親拍了拍桌子，很老實的，都進去了，在同學們都入座之后，蔡老師也是直接開始為大家講述之前怪博士沒講過的這次比賽的大致信息了

蔡老師：蔡曉靜接下來我要為大家說明一下比賽的規(guī)則，一組里面要求一男一女我就不詳細說了，上次怪博士已經(jīng)說過了，我主要來講一下比賽規(guī)則

蔡老師：蔡曉靜這次的比賽總共分為三天，參賽的選手需要在第一天提前半小時到達比賽場參加點名，隨后的第二天，第三天則不需要

蔡老師：蔡曉靜在比賽開始的20分鐘前，賽場里會打一聲預備鈴，而參加這一輪的選手則需要在預備鈴打響的時候趕緊趕到后臺的預備室，以及后臺有一個預備是還有一個休息室，記住是進預備室，不是休息室，休息室是比賽結(jié)束之后可以去的地方，不是比賽前

蔡老師：蔡曉靜以及最后最重要的，這只是一場校園友誼賽之類的比賽，每個小組只要參加一場比賽即可，所以沒必要太過看重勝負當然，我也不是不允許大家注重勝負，畢竟陀螺對戰(zhàn)的勝負本身就是樂趣中的一環(huán)

蔡老師：蔡曉靜但是如果把重點放在勝負上，這場校園友誼賽性質(zhì)的比賽就失去它的意義了，所以各位抱著輕松的狀態(tài)努力參賽即可，沒必要把神經(jīng)繃太緊

蔡老師在教室內(nèi)來回踱步，一如往常地散發(fā)著那股難以忽視的強大氣場，他的依舊話語連綿不絕，內(nèi)容也依舊枯燥乏味，許多學生聽著聽著便漸漸沉入夢鄉(xiāng)，然而，對于這些昏昏欲睡的學生，蔡老師并未出言將其喚醒，在他看來，如今不聽講，待到比賽之時……

苦的可是他們自己！

所以蔡老師并沒有想把那些睡覺的人喊起來的意思，畢竟有時候確實是該為自己的睡覺偷懶和走神吃吃教訓

而另一邊，由于本來就是實踐課的原因，所以朱老師剛剛說完話，就領(lǐng)著全班同學去了體育館抽簽

朱老師：朱琳好～啦！報名比賽的同學們！接下來就請你們來這里進行分組抽簽吧！

在同學們都站到前面來后，朱老師后方的電腦顯示屏在一瞬間浮現(xiàn)出了班級里所有需要進行比賽的同學的姓名

朱老師：朱琳現(xiàn)在！上前的同學們！請將手放在你們前排的那個機器之上！

所有人都把手放上去之后，電腦顯示屏上的名字瞬時間開始無規(guī)律的打亂組合，隨后在大概過了十秒之后，分組便呈現(xiàn)在了大家的面前

陳小杰誒?。∥腋⊙┮唤M??！

凌曉雪在全班大概有一半多的人報名的前提之下，被分在同一組……好巧……

與目前只覺得真的好巧啊的小雪不同，小杰可謂是高興壞了，畢竟他本來就不擅長跟女生交流，和至少是和自己比較熟悉的小雪組隊……這對于小杰來說可是天上掉餡餅一般的好事啊??！

陳小杰太棒了??！

話音剛落，小杰便迫不及待地拉著小雪向一旁走去，準備開始他們的特訓，一旁的龍威在見狀之后也是一如既往的就開啟了所謂的吐槽模式

龍威唉～興奮過頭就把發(fā)小忘了是吧？

陳小杰怎么會呢？我再怎么記性差也不可能記性爛成這樣吧！

小杰回頭就接了一句回復，畢竟對于龍威的這些吐槽，小杰可是早就已經(jīng)見怪不怪了

所以他把這句話說完之后，就直接拉著小雪去了練習一場，把龍威一個人孤零零的留在了原地……

對此，也龍威只能無奈的看了看板上的分組……好！很好！是個完全不認識的家伙?。『玫剿麌乐貞岩勺约旱倪\氣是不是被小杰抽光了??！

似乎龍威只能極其不情愿的走到那個女生的面前，略帶尷尬的開口了

龍威額……你好？我叫龍威

也不知道是因為那個女孩的性格本身原因，還是因為龍威這個自我介紹做的實在太過尷尬的原因，反正那個女孩算是根本沒有給出什么強烈的反應

而就在龍威認為自己即將社死的時候，那女孩開口了

何麗莎你好，我叫何麗莎，直接稱為麗莎就行了

對方非常象征性的伸出了手，以示友好，龍威自然也客氣的握上了她的手，畢竟對方好不容易給了他點面子，讓他不至于社死，他當然得珍惜這個機會

龍威啊……好？請多多指教！

話說完，那個女孩便從龍威的身邊擦肩而過，只剩龍威一個人尷尬的杵在原地

何麗莎你還不動嗎？

走到一半，麗莎略帶點迷茫的轉(zhuǎn)向龍威然后這反而給龍威搞得更尷尬了，因為他都不知道麗莎在說什么

然而，麗莎也是很快就看出了這份情緒，于是她補充說明道

何麗莎我倆一組的，不練習嗎？

龍威哦，對對對對……

才察覺自己忘了這件事的龍威，馬上就跟了上去，畢竟再不跟就真的太尷尬了！！

與此同時的另一邊

小杰和小雪也開始了他們的練習

陳小杰旋風衛(wèi)士?。『笸?！別跟他硬碰硬?。?/p>

凌曉雪蝶羽櫻花！去幫旋風衛(wèi)士！

訓練的臨時戰(zhàn)場上，兩個人默契的配合著，然而無論他們倆重開多少遍，都沒辦法打敗那個用來練習的陀螺機器，對此，小杰可謂是滿身怨言，畢竟……

陳小杰這還給不給人玩啦？！！

陳小杰這機器咋設(shè)置的??？！兩個人的默契度，再怎么也不可能達到機器的水準吧！

凌曉雪冷，冷靜點……

即使無法確定自己的安慰，是不是只能達到一個微乎其微的效果，但小雪努力安慰著小杰，一是因為長時間的情緒高漲，確實不利于戰(zhàn)斗訓練，二是因為……再這么鬧下去！會引來巡邏的保安的?。?！

凌曉雪巡邏的保安要來訓你啦……

或許是想到了那些保安們喋喋不休的樣子，小杰瞬間冷靜了一點，畢竟……他也不想被訓呀！

但即便如此，他依舊很氣憤，因為在他看來，這個機器的難度根本不是給人玩的呀??！

陳小杰哎，我說，小雪??！你就不覺得這機器有問題嗎？難度檔次也太高了吧？

凌曉雪?。?！這個啊……我聽爸爸說過，這個難度檔次是故意調(diào)這么高的，要是為了保證那些實力很強的人在體驗機器的時候不會出現(xiàn)玩虐的情況

陳小杰??？？這樣啊……

小杰仔細一想……好像確實沒啥問題……畢竟這所學校里的人可完全稱不上是普通的陀螺手啊，用普通陀螺手的標準來衡量這些人的戰(zhàn)術(shù)水平和實力，未免有點太抽象了吧??！

陳小杰也對！算了算了，繼續(xù)訓練吧

凌曉雪啊……嗯！

現(xiàn)在小杰不再像之前那么生氣了，小雪也笑著點了點頭，兩個人就這樣一路練到了下課，雖然直到下課兩個人都沒有戰(zhàn)勝那個機智嚴到離譜的訓練機器，但就默契度而言的話，確實是有了不小的進步

這對于戰(zhàn)斗技巧本身就較為強的兩個人來說，無疑是一件好事，畢竟雙打比賽最忌諱的就是雙方默契不達標