端硯“丁程鑫,下節(jié)什么課?”
丁程鑫“沒看?!?/p>
丁程鑫“大概率是語文?!?/p>
端硯“哦?!?/p>
端硯“老師怎么樣?”
端硯“管得嚴嗎?上課能開小差嗎?”
丁程鑫“這........”
丁程鑫猶豫了一會兒,點了點頭。
丁程鑫“開小差倒可以,就是不能寫其他作業(yè)。”
丁程鑫“他見一本撕一本。”
丁程鑫“主要還跟班主任告狀?!?/p>
丁程鑫“等等,我怎么記得他原來撕了你十幾本作業(yè)呢?!?/p>
端硯“哈??”
端硯一個眼珠子瞪的有三個那么大。
怎么跟原來一樣,端硯也不怎么好好上語文課。
丁程鑫“不記得了嗎?”
丁程鑫“你原來寫檢討的時候,寫一句罵一句。”
丁程鑫“你罵的實在是太好了,我摘抄了好多語錄,就等著用了。”
端硯露出的笑容多少有點違心。
丁程鑫“得了,快下課了。”
丁程鑫舒展了一下四肢,課本都已經合好了,就等打下課鈴了。
端硯看他的動作,自己也合了課本。
一節(jié)課基本是沒聽什么的,但好在已經擺脫了學習壓力,現在就是邊完成任務邊享受生活嘍。
倒數三秒鐘,下課鈴聲終于打了。
反正下課也沒什么事干,人他也全都不認識。
他已經計劃好到,校園各處轉一轉,熟悉熟悉環(huán)境。
再順便打聽一下關于學校的各種八卦之類的。
老師還沒準備下課,拖了會兒堂。
后三排的不少同學一聽下課鈴,實在是多一秒鐘都堅持不下來了。
他們直接明目張膽趴桌子上休息了。
端硯想起好多年前練習很久的轉書。
開始學的時候感覺很酷很酷, 不過手比較笨,學了好久才差不多摸會了點門道。
他試了試手感,現在的課本比以前薄了不少,轉起書來也比以前輕快許多。
雖然有那么一點不順手了,但課本在指尖旋轉,丁程鑫瞥過來一眼時,當即冒星星眼,稱到自己也想學。
那幾年,學校里面的女生都風靡轉課本。
端硯“拖堂該有三分鐘了吧?!?/p>
端硯無奈地搖了搖頭,就像這樣,直接把書甩過去轉就OK了。
丁程鑫的動作比端硯自己初學時還要笨拙。
雖然過去很久了,但端硯還是心生了些許安慰。
只是丁程鑫如果想要學會轉書的話,下的功夫可比自己當年還要多些。
生物老師拖了有5分鐘的堂,后5排在她前腳離開后都趴了。
端硯“你自己練去吧,反正就是這么個手法。”
端硯拿著課本,摔到書桌上就趴著睡了。
這個時節(jié),說冷冷的很快,說熱熱起來也快。
只是端硯穿的比較薄,還是早上,多少都感覺背后發(fā)涼。
一節(jié)課都感覺沒有特別特別困,直到老師走后,困意才像潮水般席卷而來。
還有些上課打不起精神,一聽下課鈴就猛的清醒的人。
此刻他們以飽滿的熱情,在教室里你追我打。
端硯聽著吵耳,但懶得說,也不能說。