“想他干什么！”言嘉辰深呼吸，睜開(kāi)眼睛，“不去惹他就好了?！?/p>

　　不久，言愷輝同樣一身疲憊地回來(lái)，他眉頭緊皺，似乎也遇到了什么棘手的事情。

　　當(dāng)他把目光投向沙發(fā)上的兩個(gè)孩子時(shí)，眉頭便慢慢舒展開(kāi)來(lái)了?！凹诬幓貋?lái)了。”

　　“嗯，爸。我先回房間了?！?/p>

　　言愷輝剛想好的話題被硬生生打回去，“行，你去學(xué)習(xí)吧。”

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　　深夜11點(diǎn)，言嘉頤坐在床上，捧著手機(jī)，不時(shí)露出微笑，顯得有點(diǎn)傻氣。

　　腳步聲由遠(yuǎn)及近，最后消失，她抬頭一看，言嘉辰打開(kāi)了房門(mén)，站在她的房門(mén)口，嚇得她趕緊將手機(jī)藏起來(lái)。

　　言嘉辰穿著灰色的睡衣，頭發(fā)有些凌亂，眼底有著兩塊烏青，白色的燈光下，他的臉色因?yàn)殚L(zhǎng)期熬夜而顯得有些憔悴。

　　“哥？都這么晚了你怎么還不睡？”

　　他沒(méi)有說(shuō)話，目光有些渙散。

　　“哥？”

　　“想找你說(shuō)點(diǎn)事情?！?/p>

　　“你是做噩夢(mèng)了還是怎么了？你不是九點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了嗎？”

　　言嘉辰坐在她書(shū)桌一旁的椅子上，“不是噩夢(mèng)，就是心情不太好。跟神經(jīng)衰弱一樣……”

　　“你該不會(huì)真有什么病了吧？”

　　“你能不能說(shuō)點(diǎn)好話！”

　　“失戀了？”

　　“沒(méi)有。”言嘉辰感覺(jué)心里很悶，但是又無(wú)法形容，他嘆一口氣，“別說(shuō)我的事了，我剛才躺在床上，想起一個(gè)事情要問(wèn)問(wèn)你?！?/p>

　　“什么事？”

　　“你語(yǔ)文老師是誰(shuí)？”

　　“姓于，叫什么來(lái)著……”言嘉頤一時(shí)想不起來(lái)。

　　“于文音?！?/p>

　　“對(duì)?！毖约晤U看著他，發(fā)現(xiàn)他的表情變得嚴(yán)肅陰沉，“怎么了嗎？”

　　“小心點(diǎn)。有事告訴哥哥?！毖约纬秸酒鹕恚瑖诟赖?。

　　“??？”

　　“別玩手機(jī)了，早點(diǎn)休息。”

　　“不是，小心誰(shuí)……”

　　“晚安?！毖约纬疥P(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身走回自己的房間。

　　言嘉頤愣在原地，“我小心我語(yǔ)文老師干什么？”

　　感覺(jué)語(yǔ)文老師也對(duì)她不壞啊？

　　“大晚上神神叨叨的……”她嘟囔一句，懶懶地打了個(gè)哈欠，“不管了，關(guān)我什么事。”

　　言嘉辰坐在床沿，深思著。

　　“江文哲……于文音……”

　　兩張臉同時(shí)出現(xiàn)在他的腦海里，言嘉辰感覺(jué)冥冥之中這兩人有什么關(guān)系，但是又想不到。

　　干脆不想了，他抓過(guò)被子蓋在身上，“能有什么關(guān)系，都很欠?！?/p>

　　閉上眼睛，往事重新浮現(xiàn)，灰暗的場(chǎng)景中，一切回到矛盾伊始。

　　言嘉辰手中拿著一張主持稿，他奔進(jìn)辦公室，走到時(shí)任語(yǔ)文老師的于文音的座位旁，正欲開(kāi)口打斷，目光卻無(wú)意瞥見(jiàn)她與一位家長(zhǎng)的微信聊天頁(yè)面，上面的轉(zhuǎn)賬信息令他的大腦在一瞬間空白。

　　少年臉上的興奮淡去，眼底的訝異和嚴(yán)肅被正好心虛抬眼的于文音捕捉，他的心事被她一眼看穿。

　　“于老師……這是……主持稿。”

　　言嘉辰深吸一口氣，臉上裝作若無(wú)其事，于文音同樣強(qiáng)裝鎮(zhèn)定默默修改，詭異的數(shù)分鐘后，于文音將主持稿還給他，臉上掛著對(duì)他從未有過(guò)的和藹的笑。

　　“嘉辰，老師這邊有一個(gè)演講的機(jī)會(huì)，你看你……”

　　“老師，”言嘉辰對(duì)上她的目光，“這是職業(yè)道德問(wèn)題?！?/p>

　　他的聲音不大，但前后桌的正休息的老師聞言都望向于文音，又很快移開(kāi)目光。她的臉上略顯慌亂，手不安地碰掉了一旁的筆，響動(dòng)將她的心虛悄然訴說(shuō)。

　　言嘉辰的眼底毫無(wú)波瀾，當(dāng)時(shí)窗外籃球隊(duì)訓(xùn)練聲不絕入耳，盛夏的蟬鳴在微醺的黃昏響徹，興許無(wú)人注意兩人的對(duì)話，但于文音眉目間轉(zhuǎn)瞬即逝的厭惡被他敏感捕捉。

　　“還有，老師，那個(gè)名額你已經(jīng)給林超了?！毖约纬缴钌畹赝怂谎郏瑢⑹种械闹鞒指宸畔?，“這個(gè)主持任務(wù)，請(qǐng)你找別人吧?！?/p>

　　“言嘉辰，你想怎樣？”

　　他的話語(yǔ)雖然被放低，但依舊鏗鏘，“我沒(méi)有想清楚，但我希望，于老師，我還能尊稱您為老師。”

　　他走出辦公室，心里甚至在為方才的正義感而不住雀躍自得。那時(shí)夕陽(yáng)尚未完全沉入天際，他迎著陽(yáng)光奔向操場(chǎng)，感到自在灑脫。

　　回頭向初三的教學(xué)樓望去，走廊上一抹熟悉的身影被夕陽(yáng)暈染，他放慢步子，眼底盡是欣賞。

　　卻不知于文音將主持稿緊攥，轉(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室，撥通一個(gè)電話。

　　從此，對(duì)那身影便只能有欣賞。