林若幽這個(gè)好感度后面的批注是什么意思?
林若幽我給他的第一印象居然是一個(gè)迷糊的同學(xué)?
林若幽而且初始好感居然這么高!
小諾笨,男人都是視覺(jué)動(dòng)物,我家宿主長(zhǎng)的這么好看,沒(méi)人會(huì)不喜歡。
林若幽呃,好吧。
林若幽還是先去校長(zhǎng)室報(bào)道吧,浪費(fèi)了這么多時(shí)間,馬上就要遲到了。
校長(zhǎng)室門(mén)口——
林若幽扣扣扣
林若幽禮貌的敲了敲門(mén),只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一聲蒼老而又威嚴(yán)的聲音。
校長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)!
林若幽推門(mén)走了進(jìn)去。
林若幽校長(zhǎng)你好,我是林若幽。
校長(zhǎng)你就是剛從美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的林同學(xué)吧,你的父親已經(jīng)跟我交代好了,在接下來(lái)的日子里,我們會(huì)對(duì)你多加照顧的。
校長(zhǎng)來(lái),這是王老師,五年一班的班主任,你跟他去教室吧。
林若幽……
林若幽好的校長(zhǎng)。
林若幽麻煩王老師帶路了。
王老師客氣了林同學(xué),請(qǐng)跟我來(lái)。
林若幽沒(méi)有在說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身時(shí)跟著王老師去教室。
在原主的記憶中,的確是剛從美國(guó)歸國(guó)回來(lái)。
她的父母常年在外打拼,時(shí)不時(shí)的要去某個(gè)地方出差,搞得林若幽要時(shí)常轉(zhuǎn)學(xué),所以她也無(wú)心交朋友。
父母拼命努力工作,也是為了給林若幽更好的生活,畢竟他們就只有她一個(gè)孩子,對(duì)她還是很寵溺的,但他們根本不知道林若幽想要的是什么。
她的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是想要有朝一日能跟父母生活在一起,能有狠多的朋友。
然而原主還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望就吞藥自殺了,可笑的是到死都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。
五年一班門(mén)口——
王老師林同學(xué),你先等我一下。
林若幽好的老師。
王老師走進(jìn)了教室。
王老師咳咳,同學(xué)們安靜一下,今天呢,有一位剛從美國(guó)歸國(guó)回來(lái)的同學(xué)加入我們五年一班的大家庭,大家要跟她好好相處哈。
同學(xué)1234哇,有新同學(xué)呢。
同學(xué)1234不知道是男生還是女生。
同學(xué)1234好期待!
同學(xué)1234我希望是男生。
同學(xué)1234我希望是女生。
同學(xué)1234男生。
同學(xué)1234女生。
……
在同學(xué)們的期待中,林若幽不緩不慢的走進(jìn)了教室,只聽(tīng)“哇”的一聲,他們都被林若幽的美貌所折服,不過(guò)有一人卻是例外的。
???是她?
林若幽大家好,我是林若幽,今后還請(qǐng)多多指教。
林若幽非常有禮貌的對(duì)著班上的同學(xué)們做了個(gè)自我介紹,同時(shí)也贏得了同學(xué)們的好感。
王老師林同學(xué),你做到建鵬同學(xué)的身邊吧。
王老師建鵬同學(xué),舉下手。
???……
王老師建鵬同學(xué)?建鵬同學(xué)?
???……
老師一連叫了好幾聲,可建鵬卻什么反應(yīng)都沒(méi)有,于是老師怒了。
王老師建!鵬!
建鵬啊,有,吃飯了嘛?
聽(tīng)到建鵬的回答,同學(xué)們笑了,老師卻怒了。
王老師林同學(xué),你去座位上坐好吧。
老師什么都不想多說(shuō)了,建鵬真是扶不起的阿斗,沒(méi)救了。
林若幽什么也沒(méi)說(shuō),而是走到了名為建鵬的少年身邊坐下。
建鵬你好啊,新同學(xué),我是你的同桌建鵬,剛剛讓你見(jiàn)笑了。
林若幽我是林若幽,請(qǐng)多指教。