林若幽這個(gè)好感度后面的批注是什么意思？

林若幽我給他的第一印象居然是一個(gè)迷糊的同學(xué)？

林若幽而且初始好感居然這么高！

小諾笨，男人都是視覺(jué)動(dòng)物，我家宿主長(zhǎng)的這么好看，沒(méi)人會(huì)不喜歡。

林若幽呃，好吧。

林若幽還是先去校長(zhǎng)室報(bào)道吧，浪費(fèi)了這么多時(shí)間，馬上就要遲到了。

校長(zhǎng)室門(mén)口——

林若幽扣扣扣

　　林若幽禮貌的敲了敲門(mén)，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一聲蒼老而又威嚴(yán)的聲音。

校長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)！

林若幽推門(mén)走了進(jìn)去。

林若幽校長(zhǎng)你好，我是林若幽。

校長(zhǎng)你就是剛從美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的林同學(xué)吧，你的父親已經(jīng)跟我交代好了，在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)對(duì)你多加照顧的。

校長(zhǎng)來(lái)，這是王老師，五年一班的班主任，你跟他去教室吧。

林若幽……

林若幽好的校長(zhǎng)。

林若幽麻煩王老師帶路了。

王老師客氣了林同學(xué)，請(qǐng)跟我來(lái)。

　　林若幽沒(méi)有在說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身時(shí)跟著王老師去教室。

　　在原主的記憶中，的確是剛從美國(guó)歸國(guó)回來(lái)。

　　她的父母常年在外打拼，時(shí)不時(shí)的要去某個(gè)地方出差，搞得林若幽要時(shí)常轉(zhuǎn)學(xué)，所以她也無(wú)心交朋友。

父母拼命努力工作，也是為了給林若幽更好的生活，畢竟他們就只有她一個(gè)孩子，對(duì)她還是很寵溺的，但他們根本不知道林若幽想要的是什么。

　　她的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是想要有朝一日能跟父母生活在一起，能有狠多的朋友。

然而原主還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望就吞藥自殺了，可笑的是到死都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。

　　五年一班門(mén)口——

王老師林同學(xué)，你先等我一下。

林若幽好的老師。

　　王老師走進(jìn)了教室。

王老師咳咳，同學(xué)們安靜一下，今天呢，有一位剛從美國(guó)歸國(guó)回來(lái)的同學(xué)加入我們五年一班的大家庭，大家要跟她好好相處哈。

同學(xué)1234哇，有新同學(xué)呢。

同學(xué)1234不知道是男生還是女生。

同學(xué)1234好期待！

同學(xué)1234我希望是男生。

同學(xué)1234我希望是女生。

同學(xué)1234男生。

同學(xué)1234女生。

　　……

　　在同學(xué)們的期待中，林若幽不緩不慢的走進(jìn)了教室，只聽(tīng)“哇”的一聲，他們都被林若幽的美貌所折服，不過(guò)有一人卻是例外的。

？？？是她？

林若幽大家好，我是林若幽，今后還請(qǐng)多多指教。

　　林若幽非常有禮貌的對(duì)著班上的同學(xué)們做了個(gè)自我介紹，同時(shí)也贏得了同學(xué)們的好感。

王老師林同學(xué)，你做到建鵬同學(xué)的身邊吧。

王老師建鵬同學(xué)，舉下手。

？？？……

王老師建鵬同學(xué)？建鵬同學(xué)？

？？？……

老師一連叫了好幾聲，可建鵬卻什么反應(yīng)都沒(méi)有，于是老師怒了。

王老師建！鵬！

建鵬啊，有，吃飯了嘛？

聽(tīng)到建鵬的回答，同學(xué)們笑了，老師卻怒了。

王老師林同學(xué)，你去座位上坐好吧。

老師什么都不想多說(shuō)了，建鵬真是扶不起的阿斗，沒(méi)救了。

林若幽什么也沒(méi)說(shuō)，而是走到了名為建鵬的少年身邊坐下。

建鵬你好啊，新同學(xué)，我是你的同桌建鵬，剛剛讓你見(jiàn)笑了。

林若幽我是林若幽，請(qǐng)多指教。