“歲安，要不要試試當(dāng)鍵盤手”
“好?！?/p>
“《I Bilieve I Can Fly》這首作為你們的演出曲。”
丁歲安的班主任是一位英語老師，而顧念溪是英語課代表，英語基本上都能接近滿分但是其他的科目就連及格都困難。
剛開始練習(xí)時(shí)丁歲安的表現(xiàn)讓顧念溪大吃一驚。
“歲安，你這叫不會(huì)?！?/p>
“一遍誒，你全部順下來誒，你們說是吧。”
顧念溪跟班級(jí)里每個(gè)人關(guān)系都還不錯(cuò)。
另外兩個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“歲安，你真的好厲害啊。”
“沒有啊?！?/p>
這個(gè)周末，鄭景平還是沒有回來。
丁歲安本以為這個(gè)周末就是自己一個(gè)在寢室里，等成績(jī)出來。
可微信突然跳出顧念溪的消息
【歲安，你在學(xué)校嘛？】
【在，怎么了？】
【那就好，我周五的時(shí)候忙忘了忘記跟你說今天要排練?！?/p>
【OK】
【我在音樂教室等你，下午一點(diǎn)】
【好。】
丁歲安理了一下東西就出寢室，準(zhǔn)備去外面買點(diǎn)吃的。
【"Oh my God, look at that face"
You look like my next mistake
Love's a game, wanna play?】
“念念?！?/p>
“我的小安安吃中午飯了嘛？”
“還沒呢，準(zhǔn)備出去吃?！?/p>
“哦豁，鄭景平回來了？”
“沒啊”
“那你怎么會(huì)出去吃飯呢?！?/p>
“排練?！?/p>
夏念激動(dòng)地從凳子是跳起來，被季妄按了下去。
“安安，是不是下周的演出?！?/p>
“嗯。”
“安安真棒，跟誰一起表演什么啊？”
“顧念溪，《I Bilieve I Can Fly》這首?！?/p>
“我的好奇心拉滿了?！?/p>
“why？”
“我跟顧念溪是小學(xué)同學(xué)，我之前跟她合作給一個(gè)舞臺(tái)，她超級(jí)牛逼的！”
“鄭景平，有沒有跟你說什么時(shí)候回來”
“??？他回來干嘛要跟我說??？”
“你們沒聊天”
“嗯?！?/p>
丁歲安不理解為什么夏念會(huì)這么問她。
鄭景平想給丁歲安發(fā)消息，拿起手機(jī)編輯感覺怎么發(fā)都不對(duì)就刪了不發(fā)。
丁歲安隨便買了點(diǎn)雞蛋灌餅就去音樂教室了。
到音樂教室的時(shí)候她剛好吃完找了一個(gè)垃圾桶把垃圾丟了進(jìn)去。
看他們還沒來自己練了起來。
丁歲安沉浸在其中，感受著音樂旋律帶給她的無限樂趣。
在音樂之中，她能感覺到自己是自由的，她喜歡這張感覺這種自由這張音樂。
她絲毫沒有注意到門口站著的鄭景平。
鄭景平看著里面練琴的丁歲安覺得她閃閃發(fā)光，他再次看到了之前的她。
他偷偷的錄了下來，他沒有打擾她，他也沒有告訴她自己回來了。
鄭景平就像透光者，他希望她永遠(yuǎn)如此發(fā)光。
“念溪啊，要去排練了？”
“是啊。”
“我好期待的呢?！?/p>
“謝謝啦……”
鄭景平聞聲便轉(zhuǎn)身離去，與顧念溪擦肩而過。
他聽夏念說丁歲安跟顧念溪一起演出時(shí)，他內(nèi)心其實(shí)挺高興。
鄭景平之前聽說過她，他覺得她可以去治愈她。
她能給予丁歲安勇氣與鼓勵(lì)。
“歲安，我們把中間這一段在過一下……”
晚上，高一段的成績(jī)就出來。
丁歲安看了一眼班級(jí)報(bào)名在第25名。
他們班一共45人，她處于中間。
高一還沒分班，語數(shù)英物化生平均分都位居第一。
【安安，你全段報(bào)名100誒?！?/p>
【我們段一共500人，你在100，安安怪厲害的呢?！?/p>
丁歲安激動(dòng)的說不說話來，她把這個(gè)好消息發(fā)給了鄭景平。
那一瞬間，她似乎覺得自己對(duì)努力有回報(bào)了，初中的那句努力沒用，我怎么努力都不可能成功在這一次破滅了。
她突然看到希望了，她的希望是鄭景平給他帶來的。
鄭景平黑暗的那一面只有丁歲安見過，他們相互治愈。
他想逃離家，所以他只能迷茫的努力向前。
她想擁有自由不想做籠中鳥。
津ICP備2022002164號(hào)-2 © 2016-2023 iHuaBen.com 版權(quán)保護(hù)聲明 不良信息舉報(bào):jubao@ihuaben.com
京公網(wǎng)安備11010502036362號(hào)