高三的學(xué)生對(duì)此都沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的人覺得不解，為何考上那么好的大學(xué)，還想不開會(huì)瘋掉；有的人則理解為是壓抑太久，考上大學(xué)，才能得以爆發(fā)；有的人則十分理解，那是父母太嚴(yán)厲導(dǎo)致的惡果，人痛苦久了會(huì)失眠會(huì)想解脫。

最后這個(gè)有的人就是喬英子，從這話語中，方一凡覺得喬英子也有自殺的傾向！

何況，黃芷陶和喬英子之前就在書香雅苑見過丁一，現(xiàn)在回想，那時(shí)的丁一是想投湖。

而季楊楊此時(shí)也得知，這個(gè)丁一就是跑去自己家翻亂臥室的那個(gè)“小偷”！

之所以去翻的原因，竟然是有遺失的東西在那里。

討論著討論著，喬英子開始有些自責(zé)，昨晚應(yīng)該多多寬慰丁一，也許丁一就不至于如此想不開。

方一凡則暖心勸喬英子，別把莫須有的責(zé)任往自己身上攬。

另一邊，婉清、童文潔與宋倩一起逛菜市場(chǎng)。

先是聊起了丁一的事，分析其中原因，都是丁一父母給孩子的壓力太大，才釀成如此悲??；再是聊起宋倩教育喬英子的方式，童文潔也試著讓宋倩意識(shí)到自己該給孩子松松綁，卻也別太拿丁一和喬英子比較。

回到家里之后，婉清問起童文潔，有沒有將色狼雷蒙德的事，告訴方圓。雖然婉清出手讓雷蒙德后半輩子都不舉了，可是這種事情沒辦法說出來，而且童文潔是受害者，親自解決雷蒙德，心里也能舒服些。童文潔表示，她準(zhǔn)備收集證據(jù)，處理好了再讓方圓知道。

此刻的方圓，分身乏術(shù)，因?yàn)槌闪说蔚嗡緳C(jī)，順帶老季家需要用車，上班總是順帶捎著季家夫婦。

這樣的次數(shù)多了，讓季勝利都有些不好意思。雖然季勝利與方圓是發(fā)小，但還是準(zhǔn)備給方圓錢，一碼歸一碼。

并且，季勝利險(xiǎn)些表露，過段時(shí)間劉靜去醫(yī)院，更需要用車。

盡管劉靜按住了關(guān)心則亂的季勝利，但機(jī)智的方圓已經(jīng)了然。

隨后，季家夫婦回到家，討論起丁一這個(gè)抑郁癥的孩子。

一想到丁一是偷偷來過季楊楊那間屋子，劉靜有些緊張也有些后怕，因?yàn)楫?dāng)初租這個(gè)房子時(shí)，劉靜記得那面墻上貼滿了卷子，而卷子上除了答滿的題，就是“我恨”這兩個(gè)字。

于是，劉靜和季勝利再次去那屋子，并把那面墻露出來，甚至拿放大鏡看丁一留下的字。

經(jīng)過分析與臆想，劉靜和季勝利看出丁一早在這面墻上就寫下了，“我不想活著”！

方圓和童文潔在家中一邊準(zhǔn)備午餐，一邊也在討論丁一的事。

方圓持審視這件事的態(tài)度，因?yàn)榉郊覙酚^積極的教育方式，這種想不開的事，是絕對(duì)落不到方一凡頭上的。

只是，童文潔作為母親，心思就比較細(xì)膩，考慮到方一凡曾經(jīng)為了暗戀對(duì)象，爬棚導(dǎo)致摔下，幸虧是沒事，如果有事的話，童文潔估計(jì)從那時(shí)起也會(huì)心死如灰。

所以，當(dāng)方一凡回家后，童文潔直接給了方一凡一個(gè)大大的擁抱，并撒嬌地讓方一凡不要學(xué)丁一，她不能失去方一凡！