這頭一系列動作就發(fā)生在短短幾秒間，觀眾差點沒有反應過來。馬上就有人驚呼，“江淮逸！”

籃筐下原本齊鈺成功奪下籃球，三兩步躲開對手，面前只剩下沈霍。只要成功躲開他的攔截，將球投進去他們班就能贏了！

然而就在他跟沈霍焦灼之時，他聽到了同學們驚呼“江淮逸”

齊鈺愣了一下，就是這一下讓沈霍抓住了機會，轉身起跳投籃，一套動作連貫下來，拿下來最后這一分。

然而場上已經(jīng)變得很亂了。驚呼聲，擔憂聲，歡呼聲錯雜在一起，周圍的同學都圍了上來，場上一下子變得很擁擠。

江淮逸和四班那名同學身邊圍滿了人，都在關心他們有沒有事。

“好了好了，大家都散開！不要全都圍在一起”老師們趕緊上前疏散學生，查看傷勢。

四班那名同學好像只是膝蓋擦破了皮，沒什么大事。

江淮逸的情況就沒那么好了，他的右腳一陣刺痛，很艱難的在別人的攙扶下站了起來。

萍姐焦急地攙住他，“怎么樣，哪里痛?”

江淮逸皺著臉，“右腳腕兒，可能是崴到了”

萍姐擔憂的皺著眉頭，連忙招呼幾個男生架著他，親自帶著去醫(yī)務室看看。

走之前還不忘招呼她的課代表溫允初同學帶著剩下的同學回班自習。

回班后，大家都安安分分的坐在自己的位置上寫題看書，不過大部分都有些心不在焉。

溫允初也看不進去書，沒想到好好的打著比賽竟出了這樣的事，也不知道江淮逸要不要緊。

過了有半節(jié)課，齊鈺從前門氣喘吁吁的走了進來，眼眶有些泛紅，臉色不是很好。

他走到江淮逸的位置簡單將一些書和筆袋裝進他的書包，往肩上一扔又匆匆忙忙的走了出去。

這一連串動作看的溫允初心中不安，尤其是齊鈺泛紅的眼眶，讓她不由得想，江淮逸不會傷的很重吧？

在這樣的擔憂中半節(jié)課又快要過去了，萍姐終于走了進來，齊鈺緊隨其后，沉默著走回座位，趴在桌子上。

萍姐走到講臺上，清了清嗓子?！按蠹乙捕伎吹搅耍瑒倓偙荣愔形覀儼嗟慕匆萃瑢W摔倒了，萬幸的是沒有傷到骨頭，但是也崴到腳了，需要好好的休息。”

臺下七嘴八舌的討論了起來，萍姐又用板擦拍了拍桌子，示意安靜。

“還是要強調(diào)很多遍安全問題，不管是做什么也好，小心一點，不要讓自己受傷……”

就安全問題，萍姐又嚴肅的開起班會。下課鈴響了，她看了眼時間說“下節(jié)還是我的課，等我講完你們再去上廁所，有很急的可以先去”

于是整個課間，二班都在上安全教育課。

終于萍姐教育完了大家，又安慰鼓勵道“這次我們班打的也很棒，雖然錯失了最后一分，但是大家拼盡全力的去比賽了，所以不要太難過，打起精神來，下次我們一定可以奪冠！”

大家瞬間就被萍姐帶動起來，沒那么頹廢了。除了齊鈺。

他一直覺得是因為自己的原因，是因為自己愣神帶來的失誤才讓他們班與冠軍擦身而過。而且好兄弟江淮逸還受傷了，這讓他更難過了。