回憶的發(fā)條

樓道空蕩，直傳來(lái)哭啼聲。

陽(yáng)光照射在女孩臉龐，毛發(fā)猶如金絲般閃耀。

在一年二班的后門(mén)外站著一對(duì)母女。女孩穿的樸素，她輕輕推開(kāi)門(mén)往里面一瞧，烏黑的短直發(fā)蓋住了小半張清秀的臉頰。女孩眼角旁的淚水似乎忍不住地落下。

“媽媽，我不敢進(jìn)...”

只見(jiàn)站在女孩旁的母親安撫了女孩的情緒后，便答應(yīng)了女孩一起走進(jìn)教室。

教室里的嘈雜聲不斷，直到她們走進(jìn)教室，聲音漸漸消失了。不過(guò)沒(méi)一會(huì)，教室里便又恢復(fù)了原本的嘈雜聲。

女孩掃視四周，發(fā)現(xiàn)前排已經(jīng)坐滿了人，而后牽著那雙大手走向后頭。果然，在最后一排還有一個(gè)位置。

許林枕坐下后，視野以內(nèi)都是不認(rèn)識(shí)的人，她下意識(shí)地挽留母親，希望母親可以帶自己離開(kāi)。

許林枕的媽媽蹲下來(lái)，兩雙眼睛的對(duì)視似乎直達(dá)心靈。

“乖，媽媽就在樓下，等你放學(xué)了就來(lái)找媽媽，好好上課啊?！边呎f(shuō)邊拍拍許林枕的頭，將許林枕的眼淚擦掉了。

一個(gè)離開(kāi)了家長(zhǎng)且對(duì)環(huán)境陌生的孩子會(huì)交朋友擴(kuò)大人際關(guān)系，還是繼續(xù)哭鬧？

很明顯，許林枕是后者，但她卻只是默默的趴在桌子上看著同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地討論著。

忽然，許林枕感覺(jué)到自己的背部有一只溫?zé)岬氖终普谳p輕地?fù)崦⑴拇蛑?/p>

很快，許林枕從驚嚇中舒了一口氣。

把頭埋在手臂里的許林枕像一只小刺猬一樣害羞地抬起頭，緩緩看向左同桌。

許林枕不懂得人情世故，也不懂得應(yīng)該說(shuō)什么，所以只能用眼睛眨巴眨巴地看著林殊。

笨重的腳步聲從遠(yuǎn)處到門(mén)口，同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向門(mén)口，是老師來(lái)了。

許林枕突然想起媽媽囑咐的話，于是故作鎮(zhèn)定地擦干眼淚，挺直腰板。

……

“許林枕？許林枕！別發(fā)呆了，老師叫你呢！”林殊撞了撞許林枕的手臂。

許林枕的眼睛從空洞到有神花了足足十秒鐘，而這十秒鐘，老師足足叫了三遍她的名字。

清醒后，許林枕迅速站了起來(lái)。

“許林枕，你來(lái)回答一下這道題?！?/p>

許林枕默默讀題，而老師等了很久，見(jiàn)她還沒(méi)回答就叫了另一個(gè)同學(xué)回答，不巧的是，那個(gè)同學(xué)沒(méi)回答出來(lái)。

此時(shí)，許林枕已經(jīng)算出了正確答案。

“老師，這道題選B?！?/p>

“嗯，答對(duì)了，坐下吧，下不為例?！?/p>

……

叮鈴鈴。

放學(xué)了，教室擁擠也十分吵雜。不出十秒鐘，教室就只剩下了林殊和許林枕了。

“許林枕你可真牛，小沈陽(yáng)的課你都敢發(fā)呆！”

“哎呀，我又不是故意的嘛...況且我那不是回答出來(lái)了嘛。”

“這次你可比較幸運(yùn)哦，話說(shuō)，你的白日夢(mèng)講了啥呀？”

“我也不知道，就是有個(gè)小孩剛上小學(xué)不適應(yīng)環(huán)境一直哭?！?/p>

“是你小時(shí)候的事嗎？”

“不是吧，我都不記得小時(shí)候有這事呢?！痹S林枕?yè)u搖頭。

“走吧，回家。”許林枕牽起林殊往校門(mén)走。

……

一路上的鳴笛與謾罵聲似乎早已成為習(xí)慣。林殊和許林枕正走在斑馬線上。

“喂！前面的快躲開(kāi)！”

突然有一輛失控的大巴朝她們馳去。

“滴滴！滴滴——”

許林枕一轉(zhuǎn)眼，發(fā)現(xiàn)了正飛奔而來(lái)的大巴，仿佛是被嚇傻了，身體僵硬，動(dòng)彈不得，腦子也一片空白。

還好有林殊，林殊及時(shí)將許林枕救下?？墒窃S林枕不知怎么了，直接暈倒在林殊的懷里。

醫(yī)院的酒精味處處皆是。

許林枕安靜地躺在病床上，睫毛纖長(zhǎng)，臉色紅潤(rùn)，心電圖也十分正常。奇怪的是她為什么還在昏迷呢？

此時(shí)，許林枕的靈魂注視著周?chē)磺械氖挛?，看?jiàn)了躺在病床上的自己，看見(jiàn)了坐在窗邊的母親，也發(fā)現(xiàn)，做什么動(dòng)作都無(wú)法讓人看見(jiàn)自己。

此刻的她就好比電影里的靈魂出竅，她也十分疑惑，為什么自己會(huì)變成這樣？

緊接著許林枕感到一片眩暈，一睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)自己并不身處醫(yī)院里。

那里猶如一片熒光海，里面灑滿了回憶。只不過(guò)這些回憶似乎不關(guān)于許林枕——許林枕走在海上，仿佛魔法一般沒(méi)沉下去。她邊走邊看著身邊的回憶碎片。不知從某處傳來(lái)了一個(gè)聲音：

“系統(tǒng)009號(hào)將助您完成這場(chǎng)游戲。但在此之前——”

“許小姐難免會(huì)疑惑自己為什么回來(lái)到這里吧，這里是存放每個(gè)人記憶的腦海的深處，您可以完成回憶任務(wù)返回現(xiàn)實(shí)世界，也可以繼續(xù)留在這...完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)豐富！”

“那時(shí)間……”

“這個(gè)許小姐不用擔(dān)心，等您完成任務(wù)返回現(xiàn)實(shí)世界也就過(guò)了幾分鐘的時(shí)間?！?/p>

“如若許小姐返回了現(xiàn)實(shí)世界又想繼續(xù)做任務(wù)的話隨時(shí)可以叫我，我是您的專屬——009號(hào)?！?/p>

“你這次的任務(wù)是要幫助一個(gè)小女孩，幫她渡過(guò)一個(gè)劫。好的，其次就是回憶世界的大門(mén)，進(jìn)去之后就開(kāi)始游戲了。”009說(shuō)完便掏出了一個(gè)按鈕。

“這個(gè)按鈕可以在必要的時(shí)候操控或不操控女孩的本體，其余時(shí)間可以叫009，我可以帶著宿主去游玩放松?！?/p>

許林枕認(rèn)為既然來(lái)了就玩一玩再走，何況還有獎(jiǎng)呢？

許林枕閉上雙眼。下一秒，睜開(kāi)眼便看到了一個(gè)走廊。一個(gè)熟悉又陌生的走廊。和熟悉的人。

正是許林枕上課時(shí)做的白日夢(mèng)的情景。

目前她只在小女孩的腦海深處看著，并沒(méi)有出手。

所有的事情都在朝著夢(mèng)中的事發(fā)展。淚水，安慰，座位，同桌，和老師。

然后各科任老師都依次進(jìn)班介紹了自己，似乎還知道了如何讓學(xué)生快速的安靜下來(lái)——比如“一二三坐端正...”

之后就是發(fā)書(shū)，緊接著就放學(xué)回家了。

許林枕滿心歡喜地奔向媽媽的辦公室與媽媽的懷抱。

因?yàn)橹挥羞@種溫暖才能讓許林枕的心里徹底得到安慰。也只有她的母親才能給予這種溫暖。因?yàn)樗チ怂母赣H，但從某種意義上來(lái)講也不算失去。講講許林枕的父親吧。

許林枕的父親說(shuō)不上好，也說(shuō)不上壞。她的父親是位殘疾人。他的母親，也就是許林枕的奶奶在孕育他的時(shí)候似乎喝了某種中藥，使得生下來(lái)就有些殘缺。

這里的殘缺指的不是身體的某個(gè)部位，而是智力問(wèn)題。

因此，自許林枕長(zhǎng)這么大以來(lái)都沒(méi)真正感受到父愛(ài)。即便有，也不記得了。

許林枕依稀記得小時(shí)候有一次和爺爺奶奶去公園玩的時(shí)候恰巧碰到了她的父親，她的父親離家出走了。

但事實(shí)上，去公園這件事并不是巧合，而是許林枕的爺爺奶奶為了帶她的父親回家。

環(huán)顧四周，警察追著她的父親。因?yàn)樵S林枕的父親對(duì)于她的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，更加靈活，所以迫不得已才叫警察幫忙。

使許林枕困惑的是，她的父親為什么每次回到家的后一天都會(huì)逃走，這個(gè)問(wèn)題追逐了她的一生。至少到現(xiàn)在還追逐著。

回憶的發(fā)條最新章節(jié)