幾天后，期中考試成績出來，各班學(xué)生的成績，排名和各科的平均成績均被打印出來發(fā)到各班主任手里。

柯老師帶著成績單進(jìn)入班級(jí)，宣布了前30名的學(xué)生名字，其中趙欣悅的成績?cè)谇?5名。趙欣悅雖然之前覺得自己考得還不錯(cuò)，但成績出來的時(shí)候自己也驚訝到了，沒想到自己的成績這么好，趙欣悅感到十分開心。

柯老師先是夸贊了班里同學(xué)這次期中考試成績符合預(yù)想，但同時(shí)提現(xiàn)出來的問題也多，比如有一些同學(xué)偏科偏的嚴(yán)重，有一些同學(xué)不偏科，但是總成績不理想?？吕蠋煱堰@些問題說出來之后，班里的剛才高興的氣氛瞬間壓抑下來，但柯老師沒有發(fā)脾氣，只是耐心的鼓勵(lì)我們，爭取把成績提上去，不要讓自己的弱科變成弱點(diǎn)。

下課后，柯老師讓班長許朔把成績單貼在墻上讓同學(xué)們方便觀看。趙欣悅走過去看了看自己的成績，發(fā)現(xiàn)自己的弱科在數(shù)學(xué)和物理上，其它的成績還不錯(cuò)。她向下掃去，想看看許朔的成績?cè)趺礃?？發(fā)現(xiàn)許朔的排名在40到50名以內(nèi)，成績算差了。

上課鈴響了，趙欣悅快步走回座位做好，等待歷史老師來講卷子。在課上的有半個(gè)小時(shí)后，趙欣悅突然發(fā)現(xiàn)許朔的位置上沒有人影，小聲的問問旁邊的人才知道許朔被柯老師叫進(jìn)辦公室了。趙欣悅猜測(cè)可能是因?yàn)樵S朔這次的成績，讓一向很看重他的班主任有些失望，所以才找許朔去辦公室談話。

直到放學(xué)的時(shí)候才看見許朔的身影出現(xiàn)在教室，臉上看不出絲毫的難過。吃完午飯還有一段時(shí)間才午休，趙欣悅上完廁所回到教室，正巧碰到許朔的好朋友陳雨軒面帶好奇的問:“許朔，柯老師叫你去辦公室是不是因?yàn)檫@次期中考試成績的事？有沒有挨怪？”許朔看著自家好友這幸災(zāi)樂禍的樣子，忍不住抬手在這貨的腦袋上拍了一巴掌，說:“其中一部分原因也是因?yàn)檫@次的期中考試，柯老師沒想到我能考這么差。我就直接對(duì)柯老師說我的成績一直都是這樣，無論上學(xué)上到哪個(gè)階段，學(xué)到什么知識(shí)，考試就平平無奇?？吕蠋熞姶苏f我的數(shù)學(xué)可以就是語文歷史等一些學(xué)科不是很好，讓我保持我的優(yōu)勢(shì)不變，其它不好的科目可以加緊補(bǔ)，同時(shí)也要管理好班級(jí)的事務(wù)”

陳雨軒聽到這話一臉失望的說:“就這，還以為你會(huì)挨熊呢”許朔咬牙說:“你可真是我的好朋友啊”說完便朝陳雨軒撲去，兩人很快打鬧起來。趙欣悅聽到這便已經(jīng)知曉所有情況，便回到座位上坐好準(zhǔn)備寫作業(yè)午休。

趙欣悅在一點(diǎn)半寫完作業(yè)，趴在桌子上休息，閉上眼睛睡覺，卻不自覺陷入沉思:“你看，許朔即使成績不好，老師還是會(huì)喜歡他，與班里的同學(xué)關(guān)系處得也好，活潑開朗，遇到事情積極主動(dòng)，脾氣也好。反觀自己除了學(xué)習(xí)上有一些成就外，自己有時(shí)還不愛說話，和別人聊天的時(shí)候有時(shí)還接不上話，不想主動(dòng)交流，有時(shí)還愛往悲觀的方向去想，不漂亮，還是個(gè)胖子。就是這樣的自己怎么能喜歡上許朔那么好的人呢。如果他知道被我這樣的人喜歡一定感到很討厭。許朔就像天上的月亮，明亮皎潔，可望不可即，而自己就是無數(shù)天空的星星，只能在黑夜里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著月亮，發(fā)出微弱的光，不敢邁向前一步，因?yàn)橛X得那不是自己的光，膽怯又軟弱，只能在黑夜里默默注視著月亮?！?/p>