打了報(bào)告，回到座位，卻依舊難以認(rèn)真聽(tīng)課。這短短的時(shí)間里，卻發(fā)生了難以數(shù)計(jì)的事情?；蛟S生活也變得豐富多彩。也許我曾經(jīng)也期盼過(guò)這樣的日子，但煩躁的獸想的只會(huì)是安靜。我不知道是怎么了，我現(xiàn)在特別想找上狼二切磋一場(chǎng)。我不知道我看到師傅會(huì)是什么樣的心情。大概是想念吧。但是如果離開(kāi)這里，我會(huì)后悔嘛？

一定會(huì)后悔吧?？傄y以?xún)扇木駬?。本想說(shuō)我不會(huì)后悔的，但是冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些人，那些事，多少都有些留戀。

“易寧，回答這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

“A”我看了眼題目，學(xué)過(guò)的知識(shí)還是太簡(jiǎn)單了。

“下一題呢？”

“B”還是秒答。

“做下去吧，下次注意力要集中?！?/p>

坐下后，我依舊在神游——我知道我在神游。把注意力放到眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你剛剛更本沒(méi)有聚焦，這就是在神游。我知道，但是我沒(méi)有停止，因?yàn)閷W(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)太無(wú)聊了。

想些什么呢？如果離開(kāi)，我會(huì)想帶走點(diǎn)什么？家里的玩偶，介叔送的香囊，瑤瑤給的水晶球，天落給的……

太多了，但是如果只能給他們排個(gè)序呢？沒(méi)有什么能排在玩偶前面了吧。

下課鈴已然想起。我也被同學(xué)的吵鬧聲淹沒(méi)，也有同學(xué)詢(xún)問(wèn)我的情況——浩浩，碩碩，還有怡心?，幀幨歉膩?lái)的。話(huà)說(shuō)怡心總是好像什么都知道，但好像什么都不知道。她能第一時(shí)間知道班級(jí)的八卦，卻對(duì)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題手足無(wú)措。

“小寧，你沒(méi)事吧。”浩浩也是看到我對(duì)老師發(fā)脾氣。

“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了?！边^(guò)幾天我就走了，還是舍不得呢。

“白院長(zhǎng)和你說(shuō)了什么呀？”哦，我才想起來(lái)白老師已經(jīng)是院長(zhǎng)了，剛剛還叫他老師，也算是老師吧。

“沒(méi)什么”我起身走出教室，透透氣。浩浩還更在后面?！靶帲瑢?duì)不起啊，都是我不該偷偷跑出去。”

聽(tīng)到浩浩的道歉，看見(jiàn)浩浩的耳朵都耷拉下來(lái)了。

“噗”這是我中招后第一次笑出聲。我嘗試摸了摸浩浩的腦袋。emm，突然發(fā)現(xiàn)浩浩確實(shí)比我高“一”點(diǎn)，就伸手還有點(diǎn)吃力。算了，就捏了捏他的爪子?！皼](méi)關(guān)系啦，我不在意的。”當(dāng)然不在意，馬上就要走了。

其實(shí)應(yīng)該會(huì)有些難過(guò)和傷感，但不知道為什么被一種喜悅蓋過(guò)，告訴我離開(kāi)是最好的。我知道這是元魂血?dú)庾魉?。還是經(jīng)歷太少了，不能自己把控自己的感覺(jué)——隨他吧，開(kāi)心就要繼續(xù)保持下去。

師傅說(shuō)過(guò)，難過(guò)的時(shí)候哼難過(guò)的歌，開(kāi)心的時(shí)候哼開(kāi)心的調(diào)。

現(xiàn)在，哼首什么歌呢？

＊————＊

“安，這次任務(wù)不用我們幫忙嗎？”

“不用，你就好好和楓度假吧?！?/p>

“聽(tīng)說(shuō)這次任務(wù)目標(biāo)是個(gè)高手，堅(jiān)持按劇本走到現(xiàn)在，還是主神檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)異常的?！?/p>

“嗯，如果可以的話(huà)，把小寧喊過(guò)來(lái)，這里他比較熟悉?！?/p>

＊————＊