可以說(shuō)是霜血者出現(xiàn)如此高的奇才，就好比在汪洋大海中找到一根針

不過(guò)這個(gè)秘密還是暫時(shí)保留吧，所有人都測(cè)試完之后303安排他們回去自習(xí)之后便來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室，打開(kāi)一個(gè)暗格

“哦，我的創(chuàng)世邪神呢！上次的空間撕裂還不夠激烈嗎？為什么又要來(lái)一次？還是這個(gè)崩裂的不夠慘嗎！??！”303一邊到處翻找，一邊口里罵著，從他的語(yǔ)句中可以知道這個(gè)事件曾經(jīng)遭遇過(guò)空間撕裂，這等大滅頂之災(zāi)

很快，她便找到一本古老的書籍，打開(kāi)之后一個(gè)人出現(xiàn)在他面前，只是身子是半透明狀的，仔細(xì)一看，高貴的氣質(zhì)，藍(lán)色的上衣，棕色的褲子，以及那讓人害怕的白色瞳孔

這是校長(zhǎng)特意留下的一縷魂魄，分身專門應(yīng)對(duì)急事，那縷魂魄有一絲迷茫

“怎么了？小三子，我剛走沒(méi)多久，又有什么事情？”這縷魂魄和校長(zhǎng)呆的時(shí)間很長(zhǎng)，因此可以共享校長(zhǎng)的一些事情，但也只是校長(zhǎng)遇見(jiàn)的

“不好了！還記得喻言嗎？”

303強(qiáng)行鎮(zhèn)定了一下，但語(yǔ)氣中的著急已經(jīng)透露出了一切，而那縷魂魄聽(tīng)到這句話之后，也震驚了一下，那個(gè)預(yù)言他們雖都極力想裝作不知道，但是這一切的一切告訴他們，他們的想法有多么可笑無(wú)知

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“不能這么下去了”

一天的學(xué)習(xí)時(shí)光完美結(jié)束，在向眾人道別之后，明月和影月跟著子星來(lái)到他們出生的地方

“今天上學(xué)感覺(jué)怎么樣？”子興背著他們兩個(gè)的書包，像一個(gè)老母親走在前面

“還不錯(cuò)，只是看我們兩個(gè)的表現(xiàn)，似乎讓老師很震驚”明月比影月，能說(shuō)會(huì)道一點(diǎn)，影月還在看書，明月將發(fā)生的事情跟紫星說(shuō)了一遍

他們沒(méi)看到紫星的表情，紫星一臉果然如此，毫不震驚“是嗎？那你們還真是天才，雖然有主系統(tǒng)的幫忙，但是雙血者也沒(méi)那么好激發(fā)你們的潛能”

“你的意思是我們的技能因?yàn)檫@個(gè)身份不能完全施展開(kāi)來(lái)？”好久不說(shuō)話的影月終于開(kāi)口了

“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是能力技能沒(méi)有影響，如果你們實(shí)力強(qiáng)大或者機(jī)遇好，那么你們所抽到的所有元素都可以使用”

“雙血者的存在可以說(shuō)是整個(gè)食物金字塔的最底層他們并不是弱，很多都極為有潛能，但因?yàn)檫@個(gè)身份一道無(wú)形的枷鎖，困住了他們一輩子都解決不開(kāi)這個(gè)枷鎖”

“希望這里的知識(shí)可以幫助姐姐也可以幫助我，不能拖姐姐后腿”影月在心里想著明月，在她心里的形象就是照顧人的大姐姐，有她在身邊，一切都可以得到解決，因此她也很信賴明月

可這不代表他就會(huì)毫無(wú)底線的依賴明月，他知道明月走的越高，就更需要一個(gè)強(qiáng)大的人給他輔助做后勤工作

“看樣子還得變得更強(qiáng)，這樣才不能讓妹妹受到威脅”明月也注意到了影月不停的學(xué)習(xí)，除了愛(ài)好，還有想幫助自己，她希望能變得更強(qiáng)，讓影月放心。而尹月也希望變得更強(qiáng)，能讓明月放心

二者雖不是親姐妹，但是長(zhǎng)時(shí)間的相處戰(zhàn)勝了血緣，他們都想著努力犧牲自己，幫助對(duì)方，可對(duì)方又何時(shí)不是這么想的？他們?cè)谝粋€(gè)理念上共同進(jìn)步，這或許也是件好事