因?yàn)榍厣忂^(guò)于習(xí)以為常的表現(xiàn)，霍雨浩竟然也跟著平靜了下來(lái)。

大概秦蓮老師是那種不習(xí)慣吃飯時(shí)說(shuō)話的性格，所以整頓飯下來(lái)，兩人基本上沒(méi)有什么更多的交流，最多的就是秦蓮向霍雨浩推薦那些她認(rèn)為好吃的菜，然后就沒(méi)有其他的話題了。

這頓飯是霍雨浩來(lái)到學(xué)院之后，吃的最安靜的一頓飯。之前就算不和顧瞳一起吃飯，也有其他的同班同學(xué)邀請(qǐng)他一起。一群青春洋溢的孩子，吃飯的時(shí)候自然也不會(huì)安靜到哪里去，據(jù)說(shuō)有很多原本吃飯的時(shí)候不習(xí)慣說(shuō)話的學(xué)生，也被感染得加入聊天當(dāng)中了。

一直以來(lái)霍雨浩的身邊都熱鬧慣了，竟一時(shí)之間不太適應(yīng)這種原本過(guò)了十年多的安靜。

回想起當(dāng)初吃飯時(shí)候?qū)κ澄锊蛔愕膿?dān)憂，以及母親的沉默，霍雨浩的心情有些低落。

不過(guò)，他沒(méi)有沉浸在這種情緒里太久，因?yàn)樗K于發(fā)現(xiàn)了秦蓮的異?！缘锰炝?，速度幾乎是他的兩倍。明明她的飯碗比自己的大多了，但是在他剛剛吃完一半的米飯的時(shí)候，她碗里的飯已經(jīng)快要吃完了，連菜也被她吃掉了快一半了。

現(xiàn)在，他終于明白秦蓮老師為什么要拿那么多的食物了——因?yàn)樗约壕鸵阅敲炊唷?/p>

其實(shí)霍雨浩一開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事，因?yàn)榍厣徖蠋熾m然速度快，但是吃相并不差，甚至有些優(yōu)雅。而且，他能從秦蓮老師吃飯的神情中看出她對(duì)食物的虔誠(chéng)。這些都讓他很難意識(shí)到速度的問(wèn)題。

看著秦蓮老師那樣專(zhuān)注的吃飯，霍雨浩自己也不由自主的加快了吃飯的速度，甚至覺(jué)得飯比之前還要香很多。

最后，他竟然不知不覺(jué)的吃撐了。

等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，秦蓮老師已經(jīng)吃完了，連餐盤(pán)都收拾的差不多了，就等他吃完了。于是他趕緊將手上的飯碗遞給了秦蓮老師。

然后老師也非常自然的接過(guò)去了。

等霍雨浩察覺(jué)自己到底做了什么的時(shí)候，秦蓮老師已經(jīng)把所有的餐盒都收拾好了。

這是霍雨浩第一次感到如此的尷尬，他恨不得從這個(gè)食堂里隱形，然后讓秦蓮老師忘記自己的行為。

所幸，秦蓮并沒(méi)有對(duì)他的行為做出什么其他的表情，甚至有種習(xí)以為常的篤定。

她的態(tài)度讓霍雨浩從尷尬的情緒中脫離了出來(lái)。

秦蓮確實(shí)對(duì)這種情況已經(jīng)習(xí)以為常，因?yàn)檫@幾乎是每一個(gè)和她一起吃飯的人都會(huì)出現(xiàn)的最終結(jié)果——吃撐了。

所有和她一起吃飯的人，基本上都會(huì)被她那種對(duì)食物虔誠(chéng)的態(tài)度，已經(jīng)吃飯時(shí)候溢于言表的幸福感所感染，然后也跟著一起吃得更香了。甚至心情都會(huì)變好。

也因此，秦蓮的飯搭子的位置一直很搶手，知道的人都想再跟她一起吃飯，因?yàn)檎娴母杏X(jué)很舒服。

因?yàn)樾Ч^(guò)于好了，和秦蓮吃飯甚至吃完了一直醫(yī)療方法——讓那些因?yàn)閴毫^(guò)大而食欲不振的老師和研究人員們能夠主動(dòng)吃飯，及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

她本人也對(duì)這件事非常愿意——因?yàn)樗r(shí)候家鄉(xiāng)鬧過(guò)饑荒，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，食物一直都是非常重要的，吃飯也很重要。

能夠讓其他人也發(fā)現(xiàn)食物的美好，是她樂(lè)于見(jiàn)到的事情。