兩周時(shí)間很快過(guò)去

周一

洛白三人一起走在上學(xué)的路上

“蛙趣，我是懂卡點(diǎn)的！”

吳冥激動(dòng)的大喊，他是昨晚才突破的

本來(lái)都沒(méi)抱太大希望了

但就昨晚他一個(gè)人貓?jiān)诒桓C里想著洛白已經(jīng)突破靈者級(jí)陸楠楠也突破到了武者后期就他在原地踏步

越想越氣

然后一個(gè)猛子扎起來(lái)

跑去衛(wèi)生間拿了袋紙然后撲回床上打開(kāi)一款“漫畫(huà)”軟件，做一些不能細(xì)說(shuō)的事情……

然后就在馬上靈感如泉涌的，“咔！”的一聲境界就突破了

換他的話來(lái)說(shuō)就是“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能一直修煉”

洛白只是笑著沒(méi)有說(shuō)話，并不是很驚訝

因?yàn)樽蛲韰勤偼黄扑莻€(gè)【主線任務(wù)：幫助陸楠楠與吳冥完成初階段練習(xí)】的任務(wù)就完成了

四點(diǎn)自由屬性分別兩點(diǎn)給了精神兩點(diǎn)給了敏捷

【宿主面板】

【等級(jí)：靈者初期】

【力量：29（同階平均為25）】

【敏捷：27（同階平均為25）】

【防御：28（同階平均為25）】

【精神：32（同階平均為25）】

【技能：吟游者之心（療、攻）、異度空間、空間牽引】

【聲望：0】

【物品：吟游者的眷顧之琴、空間標(biāo)點(diǎn)、血脈果*1、補(bǔ)靈丹*3、補(bǔ)血丸*2、無(wú)主的靈源*4】

【吟游者的眷顧之琴】與【空間標(biāo)點(diǎn)】是突破靈者后覺(jué)醒的伴生器

伴生器：小部分人在天賦極好的情況下在突破境界的時(shí)候有概率獲得伴生器，可隨著境界的提升而提升

【吟游者的眷顧之琴（靈者級(jí)）】：手持該法器時(shí)發(fā)動(dòng)輔助技能可在原本的基礎(chǔ)上提高20%

突破靈者后自身的技能也會(huì)提高一級(jí)，于是洛白現(xiàn)在【攻】字印提升的效果提升到了40%

也就是說(shuō)再加上這個(gè)像七弦豎琴一樣的【吟游者的眷顧之琴】他的增幅能力達(dá)到了60%

可以說(shuō)是一次大提升！

……

【空間標(biāo)記（靈者級(jí)）】：在原地留下一道標(biāo)記，方圓兩百米內(nèi)都可以瞬移回標(biāo)記處

洛白看著這個(gè)名稱(chēng)嘴角一抽，不知道從哪里掏出一枚硬幣拋來(lái)拋去

名字是挺高大尚，但改變不了它是個(gè)硬幣的事實(shí)??！

……

不知不覺(jué)間三人已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校

到了教室后放下書(shū)包又被劉金拉到走廊開(kāi)了個(gè)會(huì)

總之就是讓他們不要小看對(duì)手，說(shuō)不定就因?yàn)橐粋€(gè)疏忽大意輸?shù)袅吮荣?/p>

然后到了8:00，高一六個(gè)班就集體前往操場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)行高一年級(jí)的大比

……

到了操場(chǎng)后六個(gè)班又各自劃分了一片場(chǎng)地先是班級(jí)內(nèi)的比賽然后再就是班級(jí)第一互相對(duì)戰(zhàn)

最后勝出的隊(duì)伍對(duì)戰(zhàn)高二幾個(gè)班的第一

“來(lái)抽簽”

劉金拿出一個(gè)黑色的箱子

“里面有十張紙條，分別寫(xiě)著一、二、三、四、五，各兩張，抽到相同兩個(gè)字的隊(duì)伍進(jìn)行比賽”

規(guī)則很簡(jiǎn)單

洛白三人對(duì)視一眼，都在詢問(wèn)誰(shuí)去

最后兩人的目光不約而同的投向了洛白

洛白無(wú)奈搖頭，前去抽紙條

走到黑箱子前，伸手隨便一抓

“二”