第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，大家還沒從體育課的快樂中出來。張聞都到班了，班里還吵著呢，張聞敲了敲黑板“都干什么呢，??！上課了不知道嗎？整個(gè)學(xué)校就你們班最吵?！?/p>

張聞是他們的數(shù)學(xué)老師，人有點(diǎn)兒兇。

他們聽到張聞的聲音后安靜了下來，張聞看他們都安靜了就講課了。

“后面那位同學(xué)站起來，來回答這題，”張聞看到沈川在桌上趴著就讓他回答問題。

“我……”沈川一臉懵的看著張聞。

“老師這題我不會(huì)，為了不浪費(fèi)大家時(shí)間，你還是換個(gè)人回答吧?！狈磻?yīng)過來后沈川笑瞇瞇的對(duì)著張聞。

“行，你不會(huì)你就給我站一節(jié)課，陸岑你來回答?！睆埪劼牭缴虼ǖ幕卮鸷蟊簧虼獾牟恍校幌胗欣砹?，就叫陸岑替他回答問題。

“老師這題等于零?！标戓芸旖獬龃鸢竵怼?/p>

“好，坐下吧，回答的很好?！睌?shù)學(xué)老師聽到陸岑的回答后很高興，瞥了眼沈川后又開始講課。

沈川被張聞罰站了一節(jié)課，剛下課沈川就坐在了板凳上，他站了一節(jié)課站的腿都有點(diǎn)酸了。

坐了會(huì)兒，等腿好些了他就出去了。沈川不打算上晚自習(xí)了，就直接和走讀生一起出去了。

出去后沈川找了一家比較安全一些的網(wǎng)吧打游戲。

網(wǎng)吧里的人很多，沈川找了一臺(tái)旁邊人少的電腦。玩了會(huì)兒，就沒在玩趴在電腦桌上睡著了。起來時(shí)已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，晚自習(xí)都下課了，起身回學(xué)校。

翻墻進(jìn)去后就往寢室樓走，到寢室洗了個(gè)澡，就上床了 ，在床上看了會(huì)兒手機(jī)就睡覺了。

沈川到班里時(shí)，班里的人都在討論這什么。

沈川走到座位上，看了眼自己的同桌問他“這是在干什么？他們在討論什么呢？”

陸岑在寫題不想理他“不知道?！?/p>

而旁邊路過的一個(gè)男生來了興趣，和沈川講起了他們在干什么“好像是在說什么八卦，你好，我叫陳強(qiáng)。你可以叫我小強(qiáng)。”

陳強(qiáng)是班里最熱情的人，和班里的人關(guān)系也很好，外班也有很多朋友。在整個(gè)高二年級(jí)，沒幾個(gè)人是不認(rèn)識(shí)他的。

“什么八卦？”沈川也有點(diǎn)好奇了。

陳強(qiáng)看沈川這么好奇就和他說了“是隔壁班換了個(gè)新班主任，聽說挺兇的，還不喜歡學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，正好老楊出去辦事了，這位老師給我代課，完了完了?！?/p>

第一節(jié)課是他們班主任老楊的，可老楊臨時(shí)有點(diǎn)事就找了隔壁班語文老師代課。

聊了沒一會(huì)兒就上課了，班里瞬間安靜了許多，比平時(shí)剛上課都要安靜，看來這位老師是挺厲害的。

鈴聲打響沒多久，一位穿著高跟鞋的女老師就走了進(jìn)來，女老師手里拿著本語文書和一個(gè)戒尺，高跟鞋踩在地板磚上發(fā)出噠噠噠的響聲。

站在講臺(tái)上，用手里的戒尺在講臺(tái)上的桌子上。

“我不知道你們之前的語文課是怎么上的，但這節(jié)是我的語文課，不能在臺(tái)下竊竊私語，要認(rèn)真聽，知道了嗎？”女老師一臉嚴(yán)肅的說這“知道了沒有？”

“知……知道了，”班里同學(xué)都被她嚇了一跳，說話的時(shí)候聲音都有些顫抖。

這一節(jié)課下來，他們覺得自己好像被掏空了，在也不想上她的課了，實(shí)在是太嚇人了。有的人都不知道下課了還坐在位子上發(fā)著呆。

要不是沈川喊陳強(qiáng)他們打球去，可能他們能坐到下節(jié)課下課。

第二節(jié)課是體育，體育老師讓他們跑了兩圈后自己玩。

上次體育課他們說還要和沈川打球，這節(jié)課打到一半就不打了?？赡苁且?yàn)檫€沒從上一節(jié)語文課里走出來，打的渾渾噩噩的。

沈川看他們都不在狀態(tài)就說“下次在打吧，今天就打到這兒吧?！闭f完就往樹蔭下著，看到自己的同桌也坐就坐在了他旁邊。

男孩子皮膚白凈，手指細(xì)長，骨節(jié)分明，坐在樹蔭下看著英語書。

沈川坐在了他旁邊“你怎么天天就會(huì)看書呢？”

陸岑不想和他說話在要起身回班，沈川拉著他的衣角不放“放開。”

“我不放，你先回答我的問題才行，”沈川拉著陸岑的手邊的更緊了。

“你煩不煩，”陸岑把他的手拿開后直接走了。