劇情回顧:

匹匹龍等等，等等我，小熠，我也要回阿萊達(dá)。

他們見(jiàn)匹匹龍也跑了過(guò)來(lái)，便放慢了手中的動(dòng)作。等到匹匹龍準(zhǔn)備就緒后，傳送至阿萊達(dá)......

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回到阿萊達(dá)后

匹匹龍千帆，我好想你??！嗚嗚嗚嗚

千帆嗯，匹匹龍，我也想你。

(別想歪)

洛小熠千帆，好久不見(jiàn)了。

千帆是啊，小熠，好久不見(jiàn)了。

剩下的敘舊過(guò)程省略(我絕對(duì)不會(huì)告訴你們是因?yàn)樽髡邞小?

洛小熠太古教授呢？

千帆噢，在控制室。

他們走到控制室后，就看見(jiàn)太古教授在電腦面前輸入什么。

洛小熠太古教授，我們回來(lái)了。

太古教授小熠，你們都回來(lái)了。

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藍(lán)天畫(huà)為什么太古教授只叫小熠隊(duì)長(zhǎng)的名字？(悄悄對(duì)東方末說(shuō))

東方末因?yàn)樽髡邞小?也悄悄回應(yīng))

梔也喂喂喂，東方末，別拆穿我行不？

東方末不行。

梔也哼哼，不行也得行，不然......

東方末不然什么？

梔也我就把你的笨女人給寫(xiě)死。(悄悄在他耳邊說(shuō))

東方末你敢！

梔也哎呦哎呦，生氣嘍。

梔也你看我敢不敢。

東方末咳咳，行行行，我不這么做了行了吧。(臉紅)

梔也這還差不多。

梔也(咳咳，一點(diǎn)沖突，別在意。好，繼續(xù)回歸正文。)

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洛小熠我們應(yīng)該怎么做，才能復(fù)活寶貝龍？

太古教授這很簡(jiǎn)單，星象力量足夠多就行了。

凱風(fēng)所以有什么地方是星象力量足夠的呢？

太古教授這我暫時(shí)還沒(méi)有想到。

注意到了他們手上的龍騎戰(zhàn)輪。

太古教授孩子們，你們手上拿的是什么？

凱風(fēng)噢，這是從修爵島帶來(lái)的龍騎戰(zhàn)輪。

太古教授龍騎戰(zhàn)輪是......

解釋過(guò)程省略(這次本作者承認(rèn)是我自己懶。因?yàn)槲乙膊幌氚烟飚?huà)寫(xiě)死??)

太古教授原來(lái)是這樣。

太古教授讓我來(lái)研究研究。

那過(guò)龍騎戰(zhàn)輪。

過(guò)了一會(huì)兒......

太古教授??！這東西竟然蘊(yùn)含這么豐富的力量！

洛小熠您是說(shuō)龍魂力量？

凱風(fēng)那這能復(fù)活寶貝龍嗎？

太古教授不僅能，還能增強(qiáng)他們的力量。

眾人:“真的嗎？”

太古教授那當(dāng)然。

太古教授我要去見(jiàn)見(jiàn)這位修爵士。

(修爵島的事他也聽(tīng)過(guò)一些。)

藍(lán)天畫(huà)為什么？

太古教授未經(jīng)他人允許，怎么可以隨意拆毀他人物品？

眾人:[6]

前往過(guò)程省略......

至于他們?cè)趺匆?jiàn)面的，我就不多寫(xiě)了。(因?yàn)槿际且恍U話)

太古教授您就是修爵士？

修爵士是的，請(qǐng)問(wèn)你是？

太古教授我是太古教授......

這些我也不多寫(xiě)了。(很好，作者懶，這下全都知道了??)

修爵士是這樣嗎？

修爵士沒(méi)想到啊，那好，我知道了。

修爵士你們就拿去吧！

太古教授多謝。

他們又又又回到阿萊達(dá)，繼續(xù)研究起來(lái)龍騎戰(zhàn)輪。

太古教授孩子們，修爵士找到的這股龍魂力量，與星象力量很相似。應(yīng)該不會(huì)造成什么副作用。

洛小熠那太好了，太古教授，接下來(lái)我們要怎么做？

太古教授提取龍魂力量。

眾人:“提取龍魂力量？”

藍(lán)天畫(huà)要怎樣提取？

太古教授很簡(jiǎn)單，吸出來(lái)就好了。

子耀那要怎樣吸？

太古教授哎呀，孩子們別再問(wèn)了。這樣吧，讓我專心復(fù)活寶貝龍，等時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我再通知你們。行吧。

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旁白:“主要就是作者不想再說(shuō)這些廢話了?！?/p>

梔也旁白~~~

旁白:“我什么都沒(méi)說(shuō)?！?/p>

梔也哼！

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眾人:“好吧。”

他們走后，開(kāi)始討論起了應(yīng)該去哪。

藍(lán)天畫(huà)現(xiàn)在我們應(yīng)該去哪？

凱風(fēng)這個(gè)......小熠？

(唉，萬(wàn)事找小熠，保證錯(cuò)不了。)

洛小熠這......

洛小熠回修爵島，反正現(xiàn)在沒(méi)有什么事。剛好我們也可以好好逛一逛修爵島，來(lái)的這些天，我也沒(méi)怎么欣賞過(guò)。

藍(lán)天畫(huà)好啊好啊，這個(gè)我同意。

東方末唉，笨女人，一提到玩兒，你就來(lái)勁。

藍(lán)天畫(huà)你說(shuō)什么，臭東方？

東方末笨女人，笨女人，笨女人......（此處省略億字）

藍(lán)天畫(huà)臭東方，臭東方，臭東方......（此處省略億字)

洛小熠哎呀，你兩就別打情罵俏了。

東方末誰(shuí)和她打情罵俏了！

藍(lán)天畫(huà)誰(shuí)和他打情罵俏了！

(一起說(shuō)的)

反應(yīng)過(guò)來(lái)~~~

藍(lán)天畫(huà)別學(xué)我說(shuō)話！

東方末別學(xué)我說(shuō)話！

藍(lán)天畫(huà)哼！

東方末哼！

(出奇的一致~~~)

百諾好了好了，在這里可別教壞小孩子，(看向子耀)我們還是趕快去吧。

子耀什么？

凱風(fēng)沒(méi)什么，子耀，我們還是別在意這些了。

子耀哦

很快，他們便到達(dá)修爵島......

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梔也哈嘍！

梔也別問(wèn)我為什么這章突然變了。

梔也我覺(jué)得前幾章太正經(jīng)了。

梔也不是我的作風(fēng)。

梔也所以，現(xiàn)在請(qǐng)解鎖新作風(fēng)！

梔也以后就都這么寫(xiě)了。

梔也這章太古教授那成熟慈祥的性格已經(jīng)被我糟蹋了。

梔也所以~~~

梔也我下次還這么寫(xiě)??

梔也

梔也哦吼吼~~~

梔也請(qǐng)敬請(qǐng)期待下一章。