第一節(jié)課開始上課。

有了想要做的事情，江澤也比平時(shí)更認(rèn)真，上課也會(huì)跟著老師的腳步，邊上課邊做筆記。

王勇晟也有些沒(méi)想到，“你洗心革面了？”

江澤秉承著“能動(dòng)手就覺(jué)不動(dòng)口”的原則，直接給了他一拳。

王勇晟悶聲受著，但還是忍不住“哼”了下，江澤的力氣是真的大，一般人也遭不住。

他真是怨恨自己，沒(méi)事去招惹他干嘛？班上的“實(shí)力派”可不是吹的，又沒(méi)問(wèn)到好，還給自己找不快。真是欠揍，不揍你揍誰(shuí)？

發(fā)現(xiàn)王勇晟安靜了些，江澤也不再管他，只是想多看些書，把課上好，讓自己變得更好，就能名正言順地和她在一起。

盡管有自己不會(huì)的，但他還是盡力跟著老師的步伐，把每一個(gè)會(huì)的都記上。

一節(jié)課下來(lái)，他早已累得不想起身。

拍著同桌的背，上下?lián)嶂斑@不比花幾張畫難？我要累死了。”

王勇晟在看自己的書，只是聽著他說(shuō)話，也不發(fā)表意見(jiàn)。

江澤倒是疑惑了，“你小子平時(shí)不是很多話嗎？怎么今天，你洗心革面了？”

之前王勇晟說(shuō)的話他還沒(méi)有忘記，現(xiàn)在還給他也是可以的。

“我不想和你說(shuō)話?！蓖跤玛煞^(guò)一頁(yè)紙，準(zhǔn)備寫下一題。

“行行行，那我就不打擾你了，你繼續(xù)?！苯瓭梢膊辉俸退嗾f(shuō)。

沒(méi)多久，上課鈴響起。大家也都走進(jìn)教室。原本教室里的人也都保持安靜，準(zhǔn)備上課。

第一節(jié)是文勤的課。她踩著點(diǎn)來(lái)到教室，“大家準(zhǔn)備好，之前的考試結(jié)束了，咱們現(xiàn)在繼續(xù)復(fù)習(xí)。把書翻開?！?/p>

文勤還是和之前一樣的嚴(yán)厲，好像昨天晚上給大家零食的不是這一個(gè)人。

但也都不敢說(shuō)話，只是聽著文勤上課。

她把基礎(chǔ)的題目都和大家梳理了一遍，又準(zhǔn)備把剩下的大致難懂的題目和大家說(shuō)。

江澤想費(fèi)力追上，但奈何自己的實(shí)力不夠，只能在底下安靜的坐著，時(shí)不時(shí)拿上筆記筆記。

文勤上課的必記點(diǎn)很多，她也很有水平，能把那些較難的部分生動(dòng)地和大家比喻。

這樣一解釋比較，大家也都了解不少，還有些才終于把理論上的東西給搞清楚。紛紛感嘆自己之前的都白學(xué)了。

文勤接著和大家解釋，不知不覺(jué)中，下課鈴響起。

但大家還意猶未盡。

王勇晟忍不住感慨，“文老師果然是名不虛傳，很厲害。”

江澤適時(shí)地出來(lái)和他打岔，“怎么？你很佩服嗎？”

王勇晟由衷地感嘆，“是真的很佩服老師，她很值得我學(xué)習(xí)。”

王勇晟又看向江澤，“怎么？你不這么覺(jué)得嗎？”

江澤連連擺手，拒絕道，“別給我扔送命題。我不配?！?/p>

喜劇效果拉滿。

王勇晟也接著去準(zhǔn)備下一節(jié)課要準(zhǔn)備的東西，不再和他聊天了。

江澤只是琢磨剛剛文勤上課講的知識(shí)點(diǎn)，還有些沒(méi)想懂。

剛想請(qǐng)教，但想了下，果斷放棄，還是準(zhǔn)備自己動(dòng)手，不能每次都問(wèn)別人。