校長(zhǎng)室內(nèi)，校長(zhǎng)雙手緊握，拖住下巴，仔細(xì)的聽(tīng)小心超人闡述

也有些震驚，這個(gè)孩子居然是omega，當(dāng)時(shí)他運(yùn)動(dòng)會(huì)的表現(xiàn)幾乎讓全校都覺(jué)得他是alpha了

“事情就是這樣，受害者也在您面前，請(qǐng)校長(zhǎng)您公正辦事”

“這…有什么證據(jù)嗎”

“？”伽羅一臉不可置信，不敢相信，一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題

“校長(zhǎng)，受害者在這里，你想要什么證據(jù)？”

“視頻……”

伽羅一聽(tīng)立馬激了

“就不說(shuō)別的，假如監(jiān)控開(kāi)著他能干這種事？反向推理，但凡三個(gè)小時(shí)前監(jiān)控沒(méi)有畫(huà)面，就證明他沒(méi)法洗白了”

看著伽羅步步緊逼的樣子，校長(zhǎng)也只好聽(tīng)從，畢竟阿德里星的軍人，他們可惹不起，哪怕是星星球的軍警來(lái)了都得客氣客氣

“好好好，現(xiàn)在就查”

果然，那節(jié)課間剛剛下課的時(shí)候，監(jiān)控就黑了

伽羅看著校長(zhǎng)，盯得校長(zhǎng)發(fā)慌

“那……你們想怎么辦”

“我們是找您來(lái)處理此事的”

“呃…要不然，你們，我……那下午的體訓(xùn)，你們來(lái)演講吧”

伽羅和小心超人對(duì)視一眼

“把那老師也帶上來(lái)”

“是是是，肯定的”

伽羅把小心超人帶走后，校長(zhǎng)長(zhǎng)舒口氣，緊張的手里攥的全是冷汗

回去的路上，小心超人居然主動(dòng)和伽羅進(jìn)行交流

“演講，怎么說(shuō)”

“你就說(shuō)是收到的消息，不要告訴大家受害者是你”

“為什么”

伽羅搖搖頭

“謠言很可怕，特別是那些嫉妒你的人會(huì)更夸張去傳，你不能讓大家知道這件事，否則會(huì)引來(lái)不必要的麻煩”

“嗯”

氣氛有點(diǎn)小尷尬

“那個(gè)，小心超人，你還好嗎，要是沒(méi)緩過(guò)來(lái)我們?cè)俚教幾咦? 散散心”

“不用了，耽誤你很多時(shí)間了”

“沒(méi)事，不就是幾堂課嗎”

小心超人想教育這個(gè)人，又不知道怎么說(shuō)，只好作罷

體訓(xùn)前，領(lǐng)導(dǎo)特意強(qiáng)調(diào)今日不跑步，大家按大課間隊(duì)列站好

伽羅還在安慰小心超人

“小心超人，不要怕，我會(huì)在臺(tái)下支持你的，你就轉(zhuǎn)述一下人稱(chēng)就好了”

“嗯”

雖然但是，伽羅好像比小心超人更緊張

臺(tái)下人群議論紛紛，不知道領(lǐng)導(dǎo)是搞什么幺蛾子

“由于特殊情況，下面請(qǐng)高一二班小心超人上臺(tái)進(jìn)行講話(huà)”

“小心超人？！”四個(gè)超人一臉懵逼，恨不得飛上去問(wèn)問(wèn)咋回事

“下面，由我來(lái)闡述一個(gè)十分惡劣的事件，希望大家引以為戒”

“我班數(shù)學(xué)老師已確實(shí)對(duì)本學(xué)校omega姓//騷/rao，強(qiáng)行qf，下面是受害者提供資料”

這些演講聽(tīng)的格外刺耳，尤其是在自己家人嘴里說(shuō)出，雖然語(yǔ)氣平淡，冷冰冰的，和以前沒(méi)太大區(qū)別，但是他們還是覺(jué)得很怪，說(shuō)不出的怪

此時(shí)，那位數(shù)學(xué)老師就被綁在后面

“你憑什么說(shuō)我，有視頻嗎有監(jiān)控嗎”

小心超人沒(méi)有理會(huì)

“那你代替那位受害者來(lái)說(shuō)，大家不會(huì)覺(jué)得你多管閑事嗎？為什么不讓受害者自己說(shuō)呀”

“如果世界少了閑人，何來(lái)和平”

小心超人語(yǔ)氣很強(qiáng)硬，不給老師任何反駁的機(jī)會(huì)

伽羅看著臺(tái)上，淺淺笑了一下

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