雙向奔赴fh之戀

今天更點啥

電燈泡作者還原一下昨晚的事

OK

——

晚自習

lyt（突然轉(zhuǎn)過來）

lyt我前面的給你的（遞紙條）

電燈泡作者哈？

電燈泡作者我的？

電燈泡作者（看她）

hyx對

hyx打開

電燈泡作者（打開）

紙條:你要是再敢亂發(fā)，見你一次打你一次

電燈泡作者！。。。

紙條沒拿穩(wěn)掉了

企鵝(發(fā)現(xiàn))快拿起來吧，等會兒被fhk看到

電燈泡作者！(才意識到，慌忙撿起來)

hyx聽到?jīng)]有(小聲)

電燈泡作者(搖頭又點頭)

電燈泡作者(意思:沒有，啊不是不是，知道了知道了)

hyx(一臉無語)

電燈泡作者。。。我錯了我錯了。。

hyx放學給我等著(小聲)

電燈泡作者。。。

hyx(轉(zhuǎn)過去了)

結(jié)果下一秒

“七八年級通學生放學”

電燈泡作者。。。。

電燈泡作者(溜了溜了，快從后門走)

電燈泡作者。。。(看到后門人擠人)

電燈泡作者(那我難不成要從前門走。。她不是在前門。。)

電燈泡作者(算了。。應(yīng)該大概不會死)

電燈泡作者(走前門)

電燈泡作者(走出去后)

hyx來來來我們來探討一下

電燈泡作者哎哎

hyx(拉走)

電燈泡作者xzq救我

企鵝我不認識你

電燈泡作者。。。

hyx(對著她耳邊說)你下次要是再敢亂發(fā)！你就完蛋了！聽到?jīng)]有！hjy?。。?/p>

電燈泡作者????

電燈泡作者(慌忙點頭)

hyx(拉)

電燈泡作者哎。。(還不放過我??)

她們走到快接近校門口

hyxfhk，傘借我一下

電燈泡作者。。(這娃子想干什么????)

fhk(給她)

hyx(架她脖子上)

電燈泡作者哎哎。。

接下來就沒有好戲了

跳到第二天

電燈泡作者(不知道fhk和hyx在干什么)

fhk(在hyx座位旁邊“算賬”)

lyt哇，fhk你要臉嗎

fhk她偷我筆

電燈泡作者不就一根筆嘛

fhk(沒聽到，準備拿她書包)

hyx哎

hyx(護住書包)

fhk(拿她傘)

hyx停，我給(笑了)

電燈泡作者噗。。

電燈泡作者(就例外喜歡他倆。。)

啥？

電燈泡作者他倆的日常

最后一節(jié)課

地理老師來這些沒背誦的

地理老師…(省略)

地理老師17號

電燈泡作者！

電燈泡作者(不會吧。。)

hyx(上去)

電燈泡作者(沒去觀察fhk的表情)

電燈泡作者(心都是緊的。。)

地理老師為什么沒背

hyx會背

地理老師會背幾個

hyx2個《好像是》

地理老師來打一下啊

“啪”

電燈泡作者??！。。。

hyx(下去)

電燈泡作者我前面的，我前面的

lyt干什么

電燈泡作者快去問一下你前面的有沒有事

lyt喂我前面的

hyx(轉(zhuǎn)過來)

lyt(手往后指)

lyt她找你

電燈泡作者。。。

電燈泡作者你還好吧(對她)

hyx(不清楚)

lyt她說她不好

電燈泡作者。。。

lyt你怎么不關(guān)心一下我

lyt他就被打了一下，我被打了三下手心全紅了

電燈泡作者。。。

電燈泡作者我不要

電燈泡作者(我能想象到此時fhk的表情肯定是凝固的)

fhk。。。

電燈泡作者應(yīng)該沒有什么好寫了吧

電燈泡作者下播下播～??

完??

上一章 你說該不該放手 雙向奔赴fh之戀最新章節(jié) 下一章 不快樂