—————————

——————————

會(huì)議室，內(nèi)，日。

杜鵑你覺(jué)得張小龍這個(gè)人怎么樣？

班主任低頭沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗恢涝撛趺凑f(shuō)他，要說(shuō)他好吧！他說(shuō)不出口，要說(shuō)他不好吧！恐怕他的工作也到頭了。

三人目視著班主任，仿佛看出了他的猶豫。

亞楠他跟同學(xué)的關(guān)系怎么樣？

班主任猶豫再三后，還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)。

配角班主任：他在學(xué)校一項(xiàng)是稱(chēng)王稱(chēng)霸，幾乎沒(méi)人敢惹他，同學(xué)們見(jiàn)了他，就像見(jiàn)了老虎一樣，避之而不得。

韓雪一邊聽(tīng)，一邊做著筆錄。

配角班主任：昨天就是因?yàn)樗{(diào)戲別個(gè)班的班花，被我叫到辦公室痛訓(xùn)了一頓。

—————————

——————————

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，班主任垂頭喪氣的走了出來(lái)。

班主任走了還沒(méi)到一會(huì)，又一群身穿校服的學(xué)生走了進(jìn)去。

會(huì)議室，內(nèi)，日。

面對(duì)三人的提問(wèn)，學(xué)生無(wú)所畏懼，有的是吐不完的抱怨，以及委屈。

————————

——————————

三（2）班，內(nèi)，日。

同學(xué)們安安靜靜的低頭看書(shū)，時(shí)不時(shí)望向門(mén)外。

男同學(xué)1雖坐在教室，可他的整個(gè)魂都丟在了包裹室內(nèi)。

昨夜他清理完現(xiàn)場(chǎng)后，就急急忙忙回宿舍拿行李箱，原本是想把張小龍神不知鬼不覺(jué)的裝進(jìn)行李箱，丟進(jìn)河水里，就在他急急忙忙趕來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)保安進(jìn)入包裹室，他整顆心都懸了起來(lái)。

他原本想等他離開(kāi)后，在進(jìn)去，可等來(lái)的卻是警察。

他知道包裹室的監(jiān)控器壞了，為了不引人注意，他又偷偷回宿舍。

—————————

——————————

眾人見(jiàn)老師遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，不由得吵吵起來(lái)。原本安靜的教室，瞬間亂做一團(tuán)。

有些同學(xué)還不惜跑出門(mén)外看，樓道里空空如也，就連一只蒼蠅都看不見(jiàn)。

時(shí)間幾乎過(guò)去了一大半，老師們才急趕慢趕的走進(jìn)教室。

原本鬧哄哄的教室，隨著老師們的到來(lái)，瞬間安靜了下來(lái)。

男同學(xué)1膽怯的目視著老師，心里頓時(shí)七上八下的。

———————

————————

會(huì)議室，內(nèi)，日。

在保安大哥的帶領(lǐng)下，林玲順利的來(lái)到會(huì)議室。

亞楠（主動(dòng)握上林玲的手）我們又見(jiàn)面了！

林玲十分不好意思的握上亞楠的手，她卻不知道該怎么回答她。

杜鵑（氣呼呼道）怎么那都有你呀？

杜鵑之所以看見(jiàn)林玲就來(lái)氣，完全是因?yàn)樗龘屃俗约旱哪腥恕?/p>

林玲被她的這些氣話，弄的一頭霧水。

韓雪你是怎么知道柜子里藏有尸體的。

亞楠，杜鵑，韓雪，三人排座一排，林玲則是坐她們對(duì)面。

林玲事情是這樣的，我爸從老家給我寄來(lái)特產(chǎn)，我…………………！

林玲還沒(méi)說(shuō)完，就被杜鵑打斷。

杜鵑你爸給你寄特產(chǎn)，為什么不寄到你上班的地方，要寄到學(xué)校了？！

杜鵑問(wèn)到這里，林玲不由得傷心起來(lái)。

林玲我本來(lái)是來(lái)這所學(xué)校讀書(shū)的，剛下火車(chē)，學(xué)費(fèi)就被偷了，我不敢告訴家人，只能選擇在這里打工。

韓雪（一臉嚴(yán)肅）這所學(xué)校是封閉式的，別說(shuō)外人了，就連學(xué)生家長(zhǎng)都很難進(jìn)去，你又是怎么進(jìn)去的？

這是話保安雖然說(shuō)過(guò)，可她們還想在確認(rèn)保安說(shuō)的是真是假。