說起來這個(gè)老師叫做李彥儻來著。

林一思考的內(nèi)容逐漸從寶可夢轉(zhuǎn)到老師——畢竟他也不知道嘛。

一個(gè)純粹的彪形大漢，黝黑的皮膚與略顯可怖的魁梧身材使人第一眼認(rèn)為這是只寶可夢！

聽說這個(gè)教練還有個(gè)和她同齡的兒子，叫什么倒是不清楚，但姓李就是了...林一從由于腦內(nèi)模糊的信息中尋找關(guān)于這位老師的信息，結(jié)果不怎么成功。

因?yàn)榍笆琅c現(xiàn)在的記憶加起來過多了些。

林一的大腦可不能消化這么多信息，干脆把不重要的一部分壓縮到了如大街上的一?；覊m那么小。

晚自習(xí)。

趁著沒去飼育屋時(shí)的空閑時(shí)間，林一急忙回到教室拿出筆記本，思索著自己應(yīng)該選擇什么寶可夢，以及對應(yīng)寶可夢的培養(yǎng)方式。

“我記得飼育屋是可以直接選擇寶可夢、也可以選擇寶可夢蛋的...為了盡量避免寶可夢與我性格不符，減少磨合期還是選擇蛋比較好吧？”

林一擺弄圓珠筆并嘟囔著。

“像我姐那樣選草系寶可夢倒是不錯(cuò)，大多數(shù)草系寶可夢只需要陽光就能生存，而我只需要提供營養(yǎng)物質(zhì)不需要擔(dān)心它的身體問題...不過草系寶可夢啊、會不會大多數(shù)壽命都比較短，或者難適宜不同環(huán)境呢?！?/p>

林一不禁按照慣有思維思索了起來，筆記本上甚至一絲字跡都沒有。

“好吧，不過還是以當(dāng)時(shí)的感受為主，然后應(yīng)該制定培養(yǎng)中心——任何寶可夢都會有它們擅長的地方，或許應(yīng)該從這點(diǎn)下手，放大并圍繞它來培養(yǎng)寶可夢...”

林一在同桌疑惑的目光下抬筆在筆記本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)際上記下的東西只有自己才能看懂。

與自己的加密通話罷了。

“至于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，雖然說現(xiàn)在還沒有一只寶可夢，但是也不遠(yuǎn)了。團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)需要配合，也就是說要分工明確?；蛟S隊(duì)伍之中也需要一個(gè)核心寶可夢或核心技能，嗯...這個(gè)技能大概率會是變化系招式啊...”

瞟了一眼講臺上明明是晚自習(xí)也非要講課的老師，林一繼續(xù)半聽半不聽地干自己的事情。

21:25

放學(xué)后。

林一感到好笑，看來這個(gè)世界的學(xué)校生活并沒有因?yàn)閷毧蓧舻拇嬖诙淖兲唷獣呵胰绱?，但獲得初始寶可夢后誰知道呢？

放學(xué)之后已經(jīng)九點(diǎn)半了，林一如果按照原本的生活習(xí)慣會在晚自習(xí)把作業(yè)寫完，順帶預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，回家直接上床睡覺。

但今天不同了——寶可夢可不會等她！

林一在隊(duì)伍前緩步前行，面前就是那個(gè)膀大腰粗的帶隊(duì)老師，離得近了還能聞到些汗臭味。

身后人們聲音嘈雜，交談打趣聲不絕于耳，李老師之前還吼兩嗓子管一管，現(xiàn)在也不知是怕把人耳朵震壞了（不大可能）還是即使吼了也沒辦法達(dá)到不錯(cuò)的效果，總之他已經(jīng)放棄了，僅僅是眉頭緊鎖向前走。

走到一棟高樓下，李彥儻拍了拍手，讓學(xué)生安靜下來。

“馬上就要選擇初始寶可夢了！你們這些家伙不要亂選！第一只寶可夢就已經(jīng)奠定了你們發(fā)展的基礎(chǔ)，不管你們是要做訓(xùn)練家、培育家、協(xié)調(diào)家還是研究員，都需要一個(gè)合適的寶可夢搭檔！”

怪力老師再次展現(xiàn)了他的獅吼功。

“好了，快進(jìn)去吧，三樓是你們選擇寶可夢的地方！進(jìn)去之后聽工作人員安排！不要喧嘩，不要驚嚇到寶可夢！”

林一攤攤手，表示自己肯定不會嚇到寶可夢的，但是不能保證所有人都不這么干呀——

待老師的告誡結(jié)束后，林一打開大門走進(jìn)了屋內(nèi)，高二一班的其他學(xué)生也隨之走了進(jìn)去。