這次咱家是真的不會(huì)刪掉了，主要是我還需要練練手

我的作文實(shí)在太爛，爛到孩子實(shí)在無(wú)法看下去，幸虧我還只是個(gè)小學(xué)生

二、

白之子偏溫潤(rùn)，穿著一身灰色古裝白色發(fā)幾乎披著，前面有個(gè)小辮子，后面有灰色薄沙假花將前面的兩撮頭發(fā)綁起(其實(shí)就是女孩子的頭發(fā)造型)

黑子之偏日常，灰色上衣一黑色外掛下身黑色休閑褲灰色鞋雖然少年感十足，卻顯得清冷

“請(qǐng)問(wèn)能讓我看看別的角色的模板嗎？”

“當(dāng)然可以”

或許是一直都這么有禮貌，所以即便想做個(gè)惡人短時(shí)間也無(wú)法改變

101回答的爽快，少年坐在沙發(fā)上，眼前出現(xiàn)華麗卻又簡(jiǎn)約的面板上面?zhèn)€個(gè)都是俊男美女

有因火災(zāi)毀了半張臉也間接害死了愛(ài)人紅衣，有因家人而過(guò)度依賴(lài)玩偶的無(wú)心，有嘗盡世間冷暖的引導(dǎo)者

“已為您導(dǎo)入‘兩人’才華，與部分記憶”

“為什么是部分？”

“您暫時(shí)無(wú)法接受兩人記憶的黑暗”

“是這樣啊……”

看來(lái)我也不是很善良嗎，不然怎么連這一點(diǎn)都接受不了？

“走吧，看看那個(gè)世界的舊時(shí)代”

少年伸了個(gè)懶腰變一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，消失時(shí)，少年的頭上出現(xiàn)了一個(gè)圈，圈周?chē)鷩@著蝴蝶。

這可能是因?yàn)樯倌昴莻€(gè)時(shí)代的異能力，那個(gè)時(shí)代被分為了多種人類(lèi)

蝴蝶是有高智商的人，也被那時(shí)候的人稱(chēng)為雙面人。為什么說(shuō)是雙面能呢？因?yàn)樗麄兌己軙?huì)偽裝，所以這也就成了少年被誤會(huì)的原因之一

場(chǎng)景變化，變?yōu)榱艘粋€(gè)極為繁華的城市

少年的出現(xiàn)不顯突兀，人們也并不覺(jué)得奇怪，就好像他本來(lái)就在這一樣

“哇，我剛才怎么沒(méi)有注意！”

“你拽著我頭發(fā)了！”

“喊啥喊，我讓你看那！”

“頭發(fā)！”

“給老子閉嘴！”

“天眼發(fā)消息了！”

“天眼：在出現(xiàn)怪物一定時(shí)間后被科學(xué)家制造出，能感應(yīng)怪物出現(xiàn)的磁場(chǎng)從而通知人們離開(kāi)，隨后一直被植入在人的手膜，可隨時(shí)通知周?chē)巳骸?/p>

“這不是監(jiān)控器嗎？”

“您與對(duì)方時(shí)代和星球編號(hào)不符合”

“……”

“請(qǐng)您擊殺現(xiàn)磁場(chǎng)操控者”

“好的”

說(shuō)著少年兩位少年就像在霧氣中出現(xiàn)的怪物沖去

“神明…賜福！”

“弱點(diǎn)眼睛！”

黑之子與白之子雖然是主輔助的角色，但生命賜福與窺探人心這種力量本來(lái)就可以輕易的結(jié)合起來(lái)

白之子在說(shuō)出神明賜福后兩人的力量、速度、恢復(fù)能力都得到了極大的提升

黑之子上前拖延，而白子子卻是雙手握起做祈禱

“賜?！るE落”

黑色的光芒落下，白之子手中出現(xiàn)白色弓箭，看著甚至有些神圣

“神明賜福！”

一箭射中狼怪的眼睛，甚至只擦腦殼，卻沒(méi)有出現(xiàn)洞，就好像白之子并沒(méi)有射出去一樣

“哥哥沒(méi)事吧？”

“沒(méi)事”

“哥哥都說(shuō)了讓我！”

“下次可不許了”

“嗯”

兩人越走越遠(yuǎn)，現(xiàn)在來(lái)直的政府看的怪物的尸體，他們選擇帶回去研究，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，就好像是自然死亡的