作者豬豬俠的上一世結(jié)局就是豬豬俠和菲菲幸福美好的在一起了

作者所以這是第二世

作者小白拉線

我不想拉線了

作者理由

我想下班

作者不行

作者等我寫(xiě)完

好吧 ?? ?????

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看完豬豬俠的第一世后

豬豬俠作者我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？

作者什么問(wèn)題

豬豬俠為什么我最后和菲菲在一起了

作者你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)

作者也許是你喜歡她唄

作者愛(ài)情這東西很復(fù)雜

作者是用言語(yǔ)表達(dá)不清楚的

豬豬俠哦

作者那好我們繼續(xù)觀影豬豬俠的第二世

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廣闊的別墅里一位身穿休閑衣服的男孩子坐在沙發(fā)上玩手機(jī)

沒(méi)錯(cuò)

這就是我們的主角 豬 豬 俠

豬豬俠老爸

豬豬俠你叫我來(lái)有什么事情嗎？

少年眼睛抬都不抬地問(wèn)道

巴羅我看你在家挺閑的

巴羅所以給你報(bào)了一個(gè)學(xué)校

少年的手微微頓住 抬手把手機(jī)關(guān)掉

豬豬俠爸

豬豬俠你在開(kāi)玩笑吧

巴羅我沒(méi)有在開(kāi)玩笑

豬豬俠我都畢業(yè)了

巴羅可你才17歲

巴羅你再上一年學(xué)就18歲了

巴羅多上一年少上一年又不會(huì)少一塊肉

豬豬俠可那些知識(shí)我都會(huì)

羅拉小豬豬 你就去吧

豬豬俠那好吧 ????? ??

到了學(xué)校門口

豬豬俠這就是最厲害 最大 最聰明的學(xué)校嗎

豬豬俠這面積還沒(méi)有我家大

豬豬俠走到了高三四班

跑龍?zhí)椎?/a>老師：今天我們班會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué) 大家掌聲歡迎

跑龍?zhí)椎?/a>老師：那么新同學(xué)你來(lái)自我介紹一下

豬豬俠大家好 我叫豬豬俠 今年17歲 喜歡吃糖

又是一陣掌聲

跑龍?zhí)椎?/a>老師：好了 大家都安靜

跑龍?zhí)椎?/a>老師：豬豬俠你就先坐在小呆呆旁邊那個(gè)座位上

豬豬俠呃

豬豬俠冒昧的問(wèn)一下

豬豬俠誰(shuí)是小呆呆

小呆呆我/舉手

于是 豬豬俠向那邊走去

豬豬俠你好 我叫豬豬俠 很高興認(rèn)識(shí)你/放下書(shū)包坐下

小呆呆你好 我叫小呆呆 也很高興認(rèn)識(shí)你

跑龍?zhí)椎?/a>老師：安靜 現(xiàn)在開(kāi)始講課

跑龍?zhí)椎?/a>老師：看這道題

跑龍?zhí)椎?/a>老師： 很難

跑龍?zhí)椎?/a>老師：堪稱史上最難高考數(shù)學(xué)題

作者講課的過(guò)程跳過(guò)

叮鈴鈴

跑龍?zhí)椎?/a>老師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)

眾人老師再見(jiàn)

一下課 很多同學(xué)圍在豬豬俠身邊

你問(wèn)為什么

因?yàn)?/p>

他長(zhǎng)得帥

特別帥

超人強(qiáng)你好 我叫超人強(qiáng)

娜娜我叫娜娜

波比我是波比

星航我叫星航

奇跡我是奇跡

菲菲我是菲菲

豬豬俠你們好 我叫豬豬俠 很高興認(rèn)識(shí)你們

還有我 我叫旁白

作者你給我上一邊去吧/亂入

叮鈴鈴

上課了

某人都別站在那了

某人老師還有5秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)

一瞬間

豬豬俠的身邊全沒(méi)人了

學(xué)生們都在老師來(lái)之前坐得端端正正

跑龍?zhí)椎?/a>老師：都坐得真端正

跑龍?zhí)椎?/a>老師：嗯 非常棒

跑龍?zhí)椎?/a>由于新來(lái)了一位同學(xué)

跑龍?zhí)椎?/a>所以位置調(diào)整一下

跑龍?zhí)椎?/a>嗯

跑龍?zhí)椎?/a>小呆呆你和菲菲換一下位置

跑龍?zhí)椎?/a>……

跑龍?zhí)椎?/a>就這樣吧

作者就這樣吧

作者886