在你生命中，有沒有一些，或者是那個，對你來說十分重要的人……

這個人，是不是你的朋友？

你還記不記得，你們的相遇，甚至，你們的分別……

你們坐在一條小船上，度過一年四季。

你們一起看日出，一起看日落，一起看著，花開花落。

卻忘記了，光陰似箭，世事無常，冬天已經(jīng)到來。

你們十分默契地走在冰上，剛下了一場雪，水面上只結著一層薄薄的冰，你們當心出危險，悄無聲息，卻突然沒了以前的親切。

冬天，是冰冷的，也是無情的。

它下了一場又一場的暴風雪，只為了，把你們拆散，直到，把你們折服。

折服了之后，你卻失去了ta。

你懷念著舊事，十分后悔，又摸不著未來，十分迷茫。

想明白后，又安慰著自己：人生不過是有幾個冬天。

經(jīng)歷這一次又一次，悲歡離合。既有遺憾，又有傷感……

昨夜那水破瀟湘，微風和暢，處處百花香。

今日這冰結梅上，素裹銀裝，階前雪又霜。

此行雖可枉，凝眉懷念朝花放。

將事反成章，寂寞又恐夕陽悵。

齊聚一堂，歡喜又何妨？

孤身感傷，此行何過往？

可嘆那人心冗長，何人憐得晨花香？

人心惶惶，見海市蜃樓泊四方。

天地茫茫，看鶴歸不見管鮑廣。

春花秋月美風光，曲終人散煙火巷。

只當作笑講，愿樂永珍藏。

林芋雪是個留守兒童，在家里老人的支撐下，她終于上了小學。

因為是留守兒童，她缺乏安全感，總是坐在椅子上發(fā)呆，同學們起初認為她不合群，誰都不跟她玩。后來，聽到了她是留守兒童時，同學們開始欺負起了芋雪。

她膽小懦弱，回家也不敢告訴家里的老人，更不敢告訴老師了。

這時，芋雪看見一個人正在摘星星，星星落入了這個人的眼中，光卻照在了她的身上。

這個人，就是柳媛菲。

一天下課，芋雪正要下樓，這時，楊萱尹把她拉到了走廊的一個墻角。這里十分地黑暗，誰知，那里竟然有一些想欺負她的同學。

她們把她圍在了墻角，對她拳打腳踢。

下課只有十分鐘，這些同學有些無奈，欺負了她五分鐘后，覺得欺負夠了，揚長而去。

芋雪蜷縮在墻角，本知他們走了，但不想抬起頭，這里或許就是為她準備的地方吧……

上課鈴響了，她也沒回教室，因為她根本沒聽到。

老師看芋雪沒有回來，問同學們芋雪去哪了。

楊萱尹站起來，她說的都是貶低芋雪的話。

媛菲下課時正好看見了楊萱尹帶著芋雪走了，于是站起身：“老師，我下課的時候正好看見楊萱尹拉著林芋雪跑了?！?/p>

老師看兩個人說的話都不一樣，不知相信誰，于是讓媛菲去找芋雪。

媛菲連忙出了教室尋找，繞著整個學校走了一圈，終于發(fā)現(xiàn)了蜷縮在墻角的芋雪。

媛菲嚇壞了，這究竟是發(fā)生了什么，芋雪的手臂上滿是大大小小的傷痕。

她叫了兩遍芋雪的名字，芋雪才聽見，慢慢抬起頭。

媛菲扶著雨雪回到了教室，老師一看，問是怎么回事，芋雪鼓起勇氣，把這些事一五一十地都說了出來。

那些欺負芋雪的人都不敢說話，更不敢辯駁。

媛菲成了芋雪心中最重要的人。